把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C、弘扬了社会主义社会的主旋律D、对教师起到感染和激励的作用

题目

把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）

  • A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师
  • B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化
  • C、弘扬了社会主义社会的主旋律
  • D、对教师起到感染和激励的作用
相似考题

1.榜样示范法是指通过树立典型,用他人的模范行为、先进事迹作样板,鼓励学生向榜样学习,激励学生不断进步的一种教育方法。()此题为判断题(对，错)。

2.教师职业良心的作用为()。A、在教师做出职业行为之前良心能对行为的动机进行检查和审视B、在教师职业行为进行的过程中良心能起到监督和导向的作用C、在教师进行职业行为之后良心能对该行为做出价值评价D、在教师做出职业行为之前良心能起到监督和导向的作用E、提高教师在教学中的自我反思增强教学能力

3.幼儿影响较大的榜样有()。A、伟人B、英雄模范人物C、教师本人D、同伴

4.教师的基本属性(角色)主要是用“榜样”、“楷模”、“审美对象”“感召力”来表述的,所以教师的榜样作用,也就是角色的美育功能,就显露出“感染”、“激励”、“潜移默化”、“润物无声”“撒播”这样的动词功能。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C、弘扬了社会主义社会的主旋律D、对教师起到感染和激励的作用”相关问题

  • 第1题：

    良好的师幼关系有助于教师树立()作用。

    A示范

    B典范

    C榜样

    D模范


    参考答案：C

  • 第2题：

    人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是

    A. 对教师道德行为的高度肯定
    B. 对教师个人的高度肯定；
    C. 对教师职业的高度肯定
    D. 对教师道德品质的高度赞美

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和是（）。

    • A、教师道德
    • B、教师责任
    • C、教师良心
    • D、个人魅力

    正确答案:A

  • 第4题：

    对儿童影响较大的榜样有：伟人和英雄模范人物、教师本人。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励，对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。这是教师良心对教师（）。

    • A、行为选择的评价作用
    • B、行为结果的评价作用
    • C、行为选择的指导作用
    • D、行为过程的监控作用

    正确答案:D

  • 第6题：

    某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了（）

    • A、教师思想行为规范
    • B、教师教学行为规范
    • C、教师人际行为规范
    • D、教师仪表行为规范

    正确答案:B

  • 第7题：

    某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要违反了（）

    • A、教师思想行为规范
    • B、教师教学行为规范
    • C、教师人际行为规范
    • D、教师仪表行为规范

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    教师职业良心具体要求有（）。
    A

    有着强烈的教育信念

    B

    高度的责任感和使命感

    C

    不断反思，经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价

    D

    对教师起到感染和激励的作用


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要违反了（）
    A

    教师思想行为规范

    B

    教师教学行为规范

    C

    教师人际行为规范

    D

    教师仪表行为规范


    正确答案： D
    解析： 教师仪表行为一般要求教师要衣着朴实大方，不穿戴奢靡服饰，体现为人师表的好形象。

  • 第11题：

    多选题
    把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（　）
    A

    用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师

    B

    把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化

    C

    弘扬社会主义社会的主旋律

    D

    对教师起到感染和激励的作用


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）
    A

    用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师

    B

    把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化

    C

    弘扬了社会主义社会的主旋律

    D

    对教师起到感染和激励的作用


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    护理教师时刻用自己的言行影响学生,体现了教师的榜样作用。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了（　　）


    A.教师思想行为规范

    B.教师教学行为规范

    C.教师人际行为规范

    D.教师仪表行为规范

    答案：B
    解析：
    教师教学行为的一般要求是：教师应遵守教学规范，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。

  • 第15题：

    教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域


    正确答案:错误

  • 第16题：

    资料表明84%的学生把“公正”看成是“教师工作最重要的职业品质”，这说明教师公正是（）对教师行为态度的道德要求。

    • A、广大学生
    • B、社会
    • C、学校
    • D、职业

    正确答案:A

  • 第17题：

    高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。

    • A、技术规范
    • B、行动规范
    • C、操作规范
    • D、行为规范

    正确答案:D

  • 第18题：

    把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（　）

    • A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师
    • B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化
    • C、弘扬社会主义社会的主旋律
    • D、对教师起到感染和激励的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。 

    • A、对教师道德行为的高度肯定
    • B、对教师个人的高度肯定
    • C、对教师职业的高度肯定
    • D、对教师道德品质的高度赞美

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了（）
    A

    教师思想行为规范

    B

    教师教学行为规范

    C

    教师人际行为规范

    D

    教师仪表行为规范


    正确答案： D
    解析： 教师教学行为的一般要求是：教师应遵守教学规范，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。

  • 第21题：

    判断题
    对儿童影响较大的榜样有：伟人和英雄模范人物、教师本人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    (    )是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。
    A

    教师专业理念

    B

    教师专业能力

    C

    教师专业知识

    D

    教师职业道德


    正确答案： D
    解析：

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