当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（）A、情境转移法B、评价推迟法C、理智控制法D、目标升华法

题目

当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（）

  • A、情境转移法
  • B、评价推迟法
  • C、理智控制法
  • D、目标升华法
相似考题

1.遇到不良情绪，在适当的场合大哭一场。是调节情绪的哪一种方法？（）A、注意转移法B、合理发泄法C、理智控制法

2.控制小学生的愤怒时不能使用()A、情境转移法B、评价推迟法C、身体放松法D、情感宣泄法

3.调节和缓解愤怒的情绪,常用的方法有()。A.意识控制法B.宣泄释放法C.转移刺激法D.躲避刺激法

4.情境转移法可用应对:()A、自卑B、抑郁C、焦虑D、愤怒

更多“当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（）A、情境转移法B、评价推迟法C、理智控制法D、目标升华法”相关问题

  • 第1题：

    自我情绪管理的方法有哪些?()。

    A.意识调节法

    B.自我暗示法

    C.环境转换法

    D.压抑升华法


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    控制愤怒常用的方法有():

    A. 情境转移法

    B. 理智制怒法

    C. 评价推迟法

    D. 情感宣泄法


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    自我情绪管理的方法有哪些？（）

    • A、意识调节法
    • B、自我暗示法
    • C、环境转换法
    • D、压抑升华法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    控制小学生的愤怒时可以采用（）

    • A、情境转移法
    • B、理智制怒法、目标升华法
    • C、评价推迟法
    • D、情感宣泄法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    控制愤怒的方法包括（）。

    • A、情境转移法
    • B、理智控制法
    • C、自我鼓励法
    • D、目标升华法
    • E、评价推迟法

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题：

    调控情绪方法有（）

    • A、学会转移
    • B、宣泄他人
    • C、自我暗示法
    • D、压抑升华法

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    神经衰弱自我调节的方法有（）

    • A、心理咨询
    • B、呼吸控制法
    • C、自我暗示法
    • D、放任自流

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    多选题
    调控情绪方法有（）
    A

    学会转移

    B

    宣泄他人

    C

    自我暗示法

    D

    压抑升华法


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    当感觉愤怒时，告诉自己“发火是愚蠢的，解决不了任何问题”，这种控制愤怒的方法是（）。
    A

    情境转移法

    B

    评价推迟法

    C

    目标升华法

    D

    理智控制法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（）
    A

    情境转移法

    B

    评价推迟法

    C

    理智控制法

    D

    目标升华法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    控制愤怒的方法包括（）。
    A

    情境转移法

    B

    理智控制法

    C

    自我鼓励法

    D

    目标升华法

    E

    评价推迟法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下面的策略中，可用于应对紧张的有（）
    A

    自我防御机制

    B

    自我想象，放松身心

    C

    评价推迟法

    D

    目标升华法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    控制愤怒常用的方法():

    A. 情境转移法

    B. 目标升华法

    C. 情感宣泄法

    D. 理智制怒法


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    当学生违纪时，教师走近学生，摇头示意，这是什么管理方法 （ ）

    A.安排座位法
    B.幽默诙谐法
    C.非语言控制法
    D.舞台情境法

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    爱生气的人提升修养的方法有哪些？（）

    • A、增强修养，提高认识
    • B、冷静理智，控制情绪
    • C、离开现场，转移情境
    • D、目标升华法
    • E、学会“冷处理”
    • F、心理换位，理解他人

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第16题：

    下面的策略中，可用于应对紧张的有（）

    • A、自我防御机制
    • B、自我想象，放松身心
    • C、评价推迟法
    • D、目标升华法

    正确答案:A

  • 第17题：

    愤怒是可以控制的，下列哪些方法可以减轻愤怒？（）

    • A、情境转移法
    • B、理智控制法
    • C、评价推迟法
    • D、目标升华法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    当感觉愤怒时，告诉自己“发火是愚蠢的，解决不了任何问题”，这种控制愤怒的方法是（）。

    • A、情境转移法
    • B、评价推迟法
    • C、目标升华法
    • D、理智控制法

    正确答案:D

  • 第19题：

    在冲突处理方法中，这是一种最为常见的解决冲突的方法，也是一种很好的解决方法。当冲突双方势均力敌并且双方的理由都合理时，适合采用此方法的是（）

    • A、协商法
    • B、教育法
    • C、和平共处法
    • D、转移目标法

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    控制小学生的愤怒时可以采用（）
    A

    情境转移法

    B

    理智制怒法、目标升华法

    C

    评价推迟法

    D

    情感宣泄法


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    愤怒是可以控制的，下列哪些方法可以减轻愤怒？（）
    A

    情境转移法

    B

    理智控制法

    C

    评价推迟法

    D

    目标升华法


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    爱生气的人提升修养的方法有哪些？（）
    A

    增强修养，提高认识

    B

    冷静理智，控制情绪

    C

    离开现场，转移情境

    D

    目标升华法

    E

    学会“冷处理”

    F

    心理换位，理解他人


    正确答案： A,B,C,D,E,F
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    控制小学生的愤怒时不能使用：（）
    A

    情境转移法

    B

    评价推迟法

    C

    身体放松法

    D

    情感宣泄法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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