如果说（）的知识观是一种‘人格学意义上的智慧论’，那么，（）的知识观恰恰是一种知识论意义上的‘真理’论。A、孔子B、柏拉图C、老子D、孙子

题目

如果说（）的知识观是一种‘人格学意义上的智慧论’，那么，（）的知识观恰恰是一种知识论意义上的‘真理’论。

  • A、孔子
  • B、柏拉图
  • C、老子
  • D、孙子
相似考题

1.古希腊文艺价值取向是一种()A.情感论美学B.天才论美学C.灵感论美学D.知识论美学

2.教育目的观上，“个人本位论”的代表是( ) 。A.柏拉图 B.梁启超 C.孔子 D.卢梭

3.过程模式倡导一种（），旨在培养儿童智慧、教养和自由品质的教育观以及（）的知识观。

4.“君子欲化民成俗,其必由学乎”体现的教育目的观是（ ）A.科学本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.个人本位论

更多“如果说（）的知识观是一种‘人格学意义上的智慧论’，那么，（）的知识观恰恰是一种知识论意义上的‘真理’论。A、孔子B、柏拉图C、老子D、孙子”相关问题

  • 第1题：

    知识论是关于（）的学问。

    • A、科学
    • B、逻辑
    • C、真理
    • D、信念

    正确答案:C

  • 第2题：

    笛卡尔的知识论是一种怀疑论。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    诺齐克的知识论也被称作（）。

    • A、符合论
    • B、还原论
    • C、知识追踪真理论
    • D、融贯论

    正确答案:C

  • 第4题：

    休谟希望能够用信念替代（）作为根本的知识论概念。

    • A、真理
    • B、知识
    • C、逻辑
    • D、感觉

    正确答案:B

  • 第5题：

    教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）。

    • A、柏拉图
    • B、梁启超
    • C、孔子
    • D、卢梭

    正确答案:D

  • 第6题：

    简述金岳霖对“元学的态度”与“知识论的态度”的区分。


    正确答案:在科玄之争的背景下，金岳霖区分了“元学的态度”与“知识论的态度”：前者是情感的寄托，后者用于体系的建构。他是从经验主义出发来重建哲学本体论。本体论与知识论两分的态度：研究知识论可以站在知识底对象范围之外，可以暂时忘记自己是人。研究元学则不然，虽可以忘记自己是人，却不能忘记天地与我并生，万物与我为一。不仅要在研究对象上求理智的了解，而且要在研究底结果上求情感的满足。

  • 第7题：

    单选题
    德性知识论把（）置于知识论的中心。
    A

    认识品格

    B

    认识原则

    C

    认识责任

    D

    认识逻辑


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    笛卡尔的知识论是一种怀疑论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    如果说（）的知识观是一种‘人格学意义上的智慧论’，那么，（）的知识观恰恰是一种知识论意义上的‘真理’论。
    A

    孔子

    B

    柏拉图

    C

    老子

    D

    孙子


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    休谟的知识论以（）为基础。
    A

    经验

    B

    知识

    C

    真理

    D

    逻辑


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    知识经济属性表明，科学知识在认识论上意义上是一种：（）
    A

    网络知识经济；

    B

    进化系统；

    C

    直接生产力；

    D

    间接生产力。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于蒯因的观点，下列选项正确的是（）。
    A

    蒯因试图用心理学替代传统的知识论

    B

    蒯因的合理性概念本身就是规范概念

    C

    蒯因试图用社会学研究知识论

    D

    蒯因的合理性概念本身就是真理概念


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德性知识论把（）置于知识论的中心。

    • A、认识品格
    • B、认识原则
    • C、认识责任
    • D、认识逻辑

    正确答案:A

  • 第14题：

    休谟的知识论以（）为基础。

    • A、经验
    • B、知识
    • C、真理
    • D、逻辑

    正确答案:A

  • 第15题：

    关于蒯因的观点，下列选项正确的是（）。

    • A、蒯因试图用心理学替代传统的知识论
    • B、蒯因的合理性概念本身就是规范概念
    • C、蒯因试图用社会学研究知识论
    • D、蒯因的合理性概念本身就是真理概念

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    知识经济属性表明，科学知识在认识论上意义上是一种：（）

    • A、网络知识经济；
    • B、进化系统；
    • C、直接生产力；
    • D、间接生产力。

    正确答案:D

  • 第17题：

    《知识论》是金岳霖的（）著作

    • A、逻辑学
    • B、文学
    • C、政治学
    • D、哲学

    正确答案:D

  • 第18题：

    哲学是（）

    • A、科学的世界观和方法论
    • B、无产阶级的世界观和方法论
    • C、关于世界观的理论表现
    • D、关于自然知识和社会知识的总汇

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）。
    A

    柏拉图

    B

    梁启超

    C

    孔子

    D

    卢梭


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    休谟希望能够用信念替代（）作为根本的知识论概念。
    A

    真理

    B

    知识

    C

    逻辑

    D

    感觉


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    知识论是关于（）的学问。
    A

    科学

    B

    逻辑

    C

    真理

    D

    信念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    诺齐克的知识论也被称作（）。
    A

    符合论

    B

    还原论

    C

    知识追踪真理论

    D

    融贯论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    必须学习知识论的都不是小学生，所有的哲学系学生都必须学习知识论，由此可见：（）。
    A

    小学生不学习知识论

    B

    小学生学习知识论

    C

    小学生都不是哲学系学生

    D

    小学生有的将成为哲学系学生


    正确答案： D
    解析：

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