作为人类的(),任何()都是以特定的()作为表征的。
第1题:
关于情报、知识、信息的基本概念及其之间的关系,以下描述错误的是( )。
A、知识是人类对信息本质的认识和掌握
B、信息和知识的认识是同步的
C、知识就是有用的信息
D、情报是指由特定效用的传递着的知识
第2题:
第3题:
知识是人类认识世界和改造世界的成果。
第4题:
()是神圣知识。A、实用知识B、理论知识C、文本知识D、默会知识
第5题:
():明示或系统化的知识,也就是那些由形式、系统的语言表达,可以进行传递的知识。
第6题:
知识构成要素包括:()、()和()。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
第7题:
与命题相比,意象作为知识表征有哪些特点?
第8题:
马克思主义作为人类认识的成果是()
第9题:
应用知识与理论知识
暗默知识与形式知识
技术体系的知识与经营、保障体系的知识
知识与知识逻辑
第10题:
陈述性知识
程序性知识
显性知识
明确知识
默会知识
第11题:
无所不在
不易察觉
灵光一现不属于默会知识
人类进化过程中最早出现的知识
第12题:
第13题:
第14题:
知识有可以复制、传播的形式知识,也还有()的暗默知识,它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
第15题:
以命题网络的形式表征的知识是()。
第16题:
不承认知识符合对象,康德哲学:应该是以对象符合知识为主体的()
第17题:
知识体系包括:()()()。
第18题:
SECI模型中,共同化是指:()。表出化是指:()。联结化是指:(),是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指:(),这个过程与“做中学”有着密切的关系。
第19题:
掌握何为知识的表征,以及陈述性知识的表征与程序性知识的表征分别是什么?
第20题:
知识产权的专有性是指()
第21题:
形式知识
暗默知识
理论知识
应用知识
第22题:
认识成果
暗默知识与形式知识
知识
符号
第23题:
可以复制
可以传播
难于复制和传播
不能复制