对工作不关心并有距离感，表现为对工作对象和同事的疏远、冷漠或回避态度是工作成就感降低的表现。

题目

对工作不关心并有距离感，表现为对工作对象和同事的疏远、冷漠或回避态度是工作成就感降低的表现。

相似考题

1.职业兴趣是一个人对待工作的态度,对工作的适应能力,表现为有从事相关工作的愿望和兴趣。()此题为判断题(对，错)。

2.护士回避工作或同事,甚至将他们当物品一样对待,对其表现出疏离和情感上的冷谈,指的是护士职业倦怠中的情感耗竭。()

3.崇高的职业道德，不仅表现为深厚的职业情感和良好的工作态度，还表现为完成工作的过硬本领。此题为判断题(对，错)。

4.教师职业倦怠主要表现为三个方面:?(1)情绪衰竭,是个体对压力的评估,表现为个体情绪和情感处于极端疲劳状态,工作热情完全丧失;(2)非人性化,涉及个体对他人的评估,表现为个体以消极否定、麻木不仁的态度对待服务对象;(3)低个人成就感,涉及个体对自我的评估,表现为个体对自己工作中的意义与价值的评价降低。()此题为判断题(对，错)。

更多“对工作不关心并有距离感，表现为对工作对象和同事的疏远、冷漠或回避态度是工作成就感降低的表现。”相关问题

  • 第1题：

    教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的()特征。

    A.挫折感
    B.耗竭感
    C.去个性化
    D.低个人成就感

    答案：C
    解析：
    马勒斯等人认为职业倦怠主要表现为情绪耗竭、去个性化和低个人成就感。情绪耗竭指个体情绪情感处于极度的疲劳状态，工作热情完全丧失；去个性化是指刻意在自身与工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠的态度；低个人成就感表现为消极地评价自己，贬低工作的意义和价值。

  • 第2题：

    冷漠是挫折反应的（）情绪状态。社会冷漠表现为对社会事务漠不关心，人际情感淡漠疏离，社会行为冷酷无情。


    正确答案:内向性

  • 第3题：

    职业倦怠的表现（）

    • A、工作满意度低，出现离职和旷职现象
    • B、在人际关系方面表现出对同事和工作对象有情感上的疏远和冷漠
    • C、有巨大的压力感
    • D、积极上进

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    企业信访工作主，要表现为（）对产品质量、经营作风、服务态度等的投诉，或对企业各项工作的批评、意见和建议，这些都是重要的反馈信息。


    正确答案:消费者及客户

  • 第5题：

    人格解体描述了个体以一种负面的、冷漠的或是极端逃避的态度去面对服务对象或工作，刻意与工作对象间保持距离，对工作对象表现出易怒、缺乏感情投入的态度（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师职业倦怠的主要表现是：情绪衰竭、去个性化及（）。

    • A、对工作失去热情
    • B、对人际关系冷漠
    • C、个人成就感降低
    • D、个人自我意识缺失

    正确答案:C

  • 第7题：

    你和同事共同完成一项工作，领导只表扬了你，同事对你有意见，疏远你，你怎么办？


    正确答案:1、尊重领导的决定，感谢领导的鼓励。
    2、寻找适当的机会，向领导如实汇报该项工作的真实情况，肯定同事在工作中的成绩和作用。
    3、找机会与同事进行交流和沟通，解释事情的来龙去脉，告知同事自己已经向领导如实汇报此事，取得同事理解。
    4、总结经验，从中积累和同事相处、与领导沟通的经验，避免类似情况出现。

  • 第8题：

    判断题
    对工作不关心并有距离感，表现为对工作对象和同事的疏远、冷漠或回避态度是工作成就感降低的表现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    职业倦怠的表现（）
    A

    工作满意度低，出现离职和旷职现象

    B

    在人际关系方面表现出对同事和工作对象有情感上的疏远和冷漠

    C

    有巨大的压力感

    D

    积极上进


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的——特征。（）
    A

    挫折感

    B

    耗竭感

    C

    去个性化

    D

    低个人成就感


    正确答案： A
    解析： 去个性化指刻意在自身和工作对象之间保持距离，对工作对象和环境采用冷漠的态度。

  • 第11题：

    判断题
    崇高的职业道德，不仅表现为深厚的职业情感和良好的工作态度，还表现为完成工作的过硬本领。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    刘老师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与学生间保持距离。刘老师表现出的是职业倦怠的（）特征。
    A

    挫折感

    B

    情绪耗竭

    C

    去人性化

    D

    个人成就感低


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    贫乏型的管理表现为对工作和对员工都极不关心。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    个人成就感丧失表现为（）

    • A、感觉无助以及自尊心降低
    • B、工作能力体验和成就体验的下降
    • C、士气低下、缺乏成就感
    • D、对自己工作的满意度降低

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    成就感低的表现为对工作漠不关心，并且刻意保持一定的距离感。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    据研究表明，教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为（）

    • A、长期情绪上的倦怠感，易怒无助，对生活和工作冷漠悲观
    • B、无法适应工作，职业满意度逐渐降低
    • C、人格解体，表现为对教育对象拒绝接纳，甚至蔑视、缺乏耐心
    • D、较低的成就感，工作常感到力不从心、低效或无效

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（）特征。

    • A、挫折感
    • B、耗竭感
    • C、去个性化
    • D、低个人成就感

    正确答案:C

  • 第18题：

    职业倦怠的三个典型表现为（）

    • A、成就感降低
    • B、情感衰竭
    • C、工作怠慢
    • D、放弃工作

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    个人成就感丧失表现为（）
    A

    感觉无助以及自尊心降低

    B

    工作能力体验和成就体验的下降

    C

    士气低下、缺乏成就感

    D

    对自己工作的满意度降低


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    成就感低的表现为对工作漠不关心，并且刻意保持一定的距离感。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    职业倦怠的三个典型表现为（）
    A

    成就感降低

    B

    情感衰竭

    C

    工作怠慢

    D

    放弃工作


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2015江西）教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离。这是教师职业倦怠的()特征。
    A

    挫折感

    B

    耗竭感

    C

    去人性化

    D

    个人成就感低


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    人格解体描述了个体以一种负面的、冷漠的或是极端逃避的态度去面对服务对象或工作，刻意与工作对象间保持距离，对工作对象表现出易怒、缺乏感情投入的态度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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