更多“落实是创新的源泉。成功的创造者善于执行自己的想法,制订计划,调整”相关问题
  • 第1题:

    美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有 10 个新想法,其中有 9 个半是错的,但他并不在乎。“每天半个对的新法”积起来,使泰勒获得了巨大的成功,因此:( )

    A.要创新就会犯错误

    B.新想法总会有 90%是错的

    C.美国人并不在乎错误

    D.泰勒是个善于创新的人


    正确答案:D
     D 【解析】保持主体一致原则。A、B 项过于觉得,C项未提及。

  • 第2题:

    美国科学家泰勒几乎每天都有10个新想法,其中有9个半都是错的,但他并不在乎,仍然 孜孜不倦地进行科学研究,“每天半个对的新想法”积累起来,使泰勒获得了巨大的成功, 成为世界闻名的“氢弹之父”。因此( )。

    A.要创新就会犯错误
    B.新想法总会有90%是错的
    C.美国人并不在乎错误
    D.泰勒是个善于创新的人

    答案:D
    解析:
    每天都有新想法,可以推出泰勒是个善于创新的人,D项正确。A、B、C三 项都过于绝对。

  • 第3题:

    每年王老师都给自己制订读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()。

    A. 团结协作
    B.教学创新
    C. 循循善诱
    D.终身学习

    答案:D
    解析:
    终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的、持续的学习过程。题干中的王老师每年都给自己制订读书计划并且执行,体现了其注重终身学习。这也是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容之一。

  • 第4题:

    如何把创业想法转变为创业计划?下面说法中,正确的是()

    • A、创业想法要可执行、可实现
    • B、不做实际调研,也能形成很好的创业想法
    • C、没有配套资源,也能把创业想法变为创业计划
    • D、创业计划可以在没有创业想法的前提下直接形成

    正确答案:A

  • 第5题:

    探索阶段,目的在于()。

    • A、为创新做好准备
    • B、通过这些联系产生新的有效想法
    • C、等待新的想法的出现
    • D、总结创新成功或失败的原因

    正确答案:B

  • 第6题:

    落实是创新的源泉。成功的创造者善于执行自己的想法,制订计划,调整计划。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    一个人在什么时候才能真正领悟创新()

    • A、创新成功之前
    • B、创新进行过程中
    • C、创新想法形成的时候
    • D、创新成功之后

    正确答案:D

  • 第8题:

    广义计划包括的具体内容有()计划。

    • A、准备
    • B、制订
    • C、执行
    • D、检查
    • E、调整

    正确答案:B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    探索阶段,目的在于()。
    A

    为创新做好准备

    B

    通过这些联系产生新的有效想法

    C

    等待新的想法的出现

    D

    总结创新成功或失败的原因


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    企业家的成长,主观上要( )
    A

    正视自己,改造自己

    B

    抓住机会,显示才干

    C

    善于学习,勇于实践

    D

    敢于创新,善于总结

    E

    善于赞扬.善于安慰


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    一个人在什么时候才能真正领悟创新()
    A

    创新成功之前

    B

    创新进行过程中

    C

    创新想法形成的时候

    D

    创新成功之后


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    每年王老师都给自己制订读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重(  )。
    A

    团队协作

    B

    教学创新

    C

    循循善诱

    D

    终身学习


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    对于自己拟定的计划,你的态度是( )

    A.总是尽力执行,即使有时不能完全按部就班

    B.通常不能执行,因为毕竟计划赶不上变化

    C.计划只是个初步的想法,执行不执行没有什么大碍

    D.由于总是不能执行,所以我很少制定计划


    正确答案:A

  • 第14题:

    张老师每年都给自己制订读书计划,并严格执行。张老师的行为符合()的要求。

    A.团结协作
    B.教学创新
    C.终身学习
    D.循循善诱

    答案:C
    解析:
    终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的、持续的学习过程。题干中的张老师每年都给自己制订读书计划并且执行,体现了其注重终身学习。这也是《中小学教师职业道德规范》的要求。

  • 第15题:

    元认知控制过程包括制订认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。(  )


    答案:对
    解析:
    元认知控制是指运用自我监视机制确保任务能成功地完成——知道何时、如何做什么。它是对认知行为的管理和控制,是主体在进行认知活动的全过程中,将自己正在进行的认知活动作为意识对象,不断地对其进行积极、自觉的监视、控制和调节。因此,元认知控制过程包括制定认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。

  • 第16题:

    美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有10个新想法,其中有9个半是错的,但他并不在乎。“每天半个对的新法”积起来,使泰勒获得了巨大的成功,因此:()

    • A、要创新就会犯错误
    • B、新想法总会有90%是错的
    • C、美国人并不在乎错误
    • D、泰勒是个善于创新的人

    正确答案:D

  • 第17题:

    根据职业心理素养与竞争力提升(中),提高沟通能力的方法包括()。

    • A、开列沟通情境和沟通对象清单
    • B、评价自己的沟通状况
    • C、评价自己的沟通方式
    • D、制订、执行沟通计划
    • E、对计划进行监督

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    狭义的计划指的是()

    • A、计划准备
    • B、制订计划
    • C、执行计划
    • D、检查计划

    正确答案:B

  • 第19题:

    下列属于元认知控制过程的是()。

    • A、制订认知计划
    • B、监视计划的执行
    • C、对认知过程的调整
    • D、对认知结果的反馈
    • E、管理认知过程中所使用的资源

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观的实施顺序是()

    • A、制订计划---实施计划---调整计划---修订计划---实施计划
    • B、制订计划---实施计划---修订计划---调整计划---实施计划
    • C、实施计划---制订计划---调整计划---修订计划---实施计划
    • D、实施计划---制订计划---调整计划---实施计划---修订计划

    正确答案:A

  • 第21题:

    问答题
    有些人制订很多计划,比如工作计划、学习计划、锻炼计划、勤工俭学计划,你制订过的最成功的计划是什么?

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观的实施顺序是()
    A

    制订计划---实施计划---调整计划---修订计划---实施计划

    B

    制订计划---实施计划---修订计划---调整计划---实施计划

    C

    实施计划---制订计划---调整计划---修订计划---实施计划

    D

    实施计划---制订计划---调整计划---实施计划---修订计划


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    落实是创新的源泉。成功的创造者善于执行自己的想法,制订计划,调整计划。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    广义计划包括的具体内容有()计划。
    A

    准备

    B

    制订

    C

    执行

    D

    检查

    E

    调整


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析