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  • 第1题:

    情绪调节受什么影响。()

    • A、文化
    • B、环境
    • C、人物
    • D、时间

    正确答案:A

  • 第2题:

    脉搏的快慢受年龄、性别、运动和情绪的影响。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点,其情绪情感()。

    • A、受成人情绪态度的影响
    • B、主要受教师的影响
    • C、只受同伴的影响
    • D、只受家人的影响

    正确答案:A

  • 第4题:

    情绪调节的含义包含哪些。()

    • A、情绪是认知和行为的调节者
    • B、情绪调节分为良好调节与不良调节
    • C、情绪调节也会受到文化影响
    • D、情绪调节也有个体差异

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    人体的生命活动主要受()的调节,还受激素调节的影响。


    正确答案:神经系统

  • 第6题:

    什么是调节阀的稳定性?它受哪些因素影响?如何加以判别?


    正确答案: 所谓调节阀的稳定性,是指阀在信号压力不变时,能否抵抗各种干扰的性能,能够抵抗
    干扰则稳定,否则不稳定。它与下列因素有关:
    ①不平衡力的作用方向.不平衡力的作用方向将阀芯顶开时,稳定性好;不平衡力的作用方向
    是将阀芯压闭时,当Ft<1/2PrAe稳定性好,Ft≥1/2PrAe稳定性差(Ft为不平衡力,Pr为弹簧范
    围,Ae为膜片有效面积)。
    ②调节阀的刚度。刚度大,则不平衡力变化所引起的阀芯位移就小,调节阀也稳定,反之,刚度小,调节阀不稳定。

  • 第7题:

    单选题
    高渗盐水试验用于鉴别精神性烦渴、多尿、主要根据()。
    A

    抗利尿激素受药物影响

    B

    抗利尿激素受血浆渗透压影响

    C

    抗利尿激素受血压影响

    D

    抗利尿激素受有效血容量调节

    E

    抗利尿激素受情绪影响


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    新生儿特别是早产儿体温调节功能尚未发育完善()。
    A

    调节功能强,易受外界环境的影响

    B

    调节功能强,不易受外界环境的影响

    C

    调节功能差,易受外界环境的影响

    D

    调节功能差,不易受外界环境的影响


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    当学生在学校里取得好成绩时,不能表现的过于高兴,以免影响其他同学的情绪是属于()。
    A

    具体情绪调节

    B

    唤醒水平的调节

    C

    情绪成分的调节

    D

    情绪因素调节

    E

    文化因素


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    情绪情感调节的策略是什么?

    正确答案: 生理调节、情绪体验调节、表情动作调节、认知调节和人际调节。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    情绪调节的含义包含哪些。()
    A

    情绪是认知和行为的调节者

    B

    情绪调节分为良好调节与不良调节

    C

    情绪调节也会受到文化影响

    D

    情绪调节也有个体差异


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点,其情绪情感()。
    A

    受成人情绪态度的影响

    B

    主要受教师的影响

    C

    只受同伴的影响

    D

    只受家人的影响


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    不良的情绪会影响人际关系,以下哪些是调节情绪的方法?()

    • A、警句调节法
    • B、意识调节法
    • C、自我调节法
    • D、注意转移法
    • E、移情法

    正确答案:A,B,D,E

  • 第14题:

    情绪不能调节和影响个体的认知过程。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    幼儿作为一个独立的个体,他的情绪、情感()。

    • A、不受他人的影响
    • B、受成人情绪态度的影响
    • C、只受同龄人的影响
    • D、只受自己兴趣爱好的影响

    正确答案:B

  • 第16题:

    什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。 


    正确答案: 情绪调节是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节,以适应外界情境和人际关系需要的动力过程,包括削弱或祛除正在进行的不适当的情绪、激活需要的情绪、掩盖或伪装某种情绪。 情绪调节的策略:
    (1)回避和接近策略。当儿童可以爬行或走路时,就采取接近或回避等方式调节情绪。
    (2)控制和修正策略。如给哭叫的小弟弟玩具等。
    (3)注意转换策略。如婴儿通过用转移陌生人的注意来降低对陌生人的焦虑。
    (4)认知重评策略。
    (5)表达抑制策略。调动自我控制能力控制自己的情绪。
    (6)合理表达策略。如把愤怒转换为笑。

  • 第17题:

    研究情绪调节有什么意义?


    正确答案: 阿诺德的评定——兴奋说和拉扎勒斯的认知——评价理论
    阿诺德认为情绪产生的基本过程是刺激情景——评估——情绪。统一刺激情景,由于对它的评价不同,而产生不同的情绪反应。拉扎勒斯认为,情绪是个体对环境事件知觉到有害或有意的反应。情绪是与环境相互作用的产物。

  • 第18题:

    高渗盐水试验用于鉴别精神性烦渴、多尿、主要根据()

    • A、抗利尿激素受药物影响
    • B、抗利尿激素受血浆渗透压影响
    • C、抗利尿激素受血压影响
    • D、抗利尿激素受有效血容量调节
    • E、抗利尿激素受情绪影响

    正确答案:B

  • 第19题:

    问答题
    什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。

    正确答案: 情绪调节是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节,以适应外界情境和人际关系需要的动力过程,包括削弱或祛除正在进行的不适当的情绪、激活需要的情绪、掩盖或伪装某种情绪。 情绪调节的策略:
    (1)回避和接近策略。当儿童可以爬行或走路时,就采取接近或回避等方式调节情绪。
    (2)控制和修正策略。如给哭叫的小弟弟玩具等。
    (3)注意转换策略。如婴儿通过用转移陌生人的注意来降低对陌生人的焦虑。
    (4)认知重评策略。
    (5)表达抑制策略。调动自我控制能力控制自己的情绪。
    (6)合理表达策略。如把愤怒转换为笑。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    研究情绪调节有什么意义?

    正确答案: 阿诺德的评定——兴奋说和拉扎勒斯的认知——评价理论
    阿诺德认为情绪产生的基本过程是刺激情景——评估——情绪。统一刺激情景,由于对它的评价不同,而产生不同的情绪反应。拉扎勒斯认为,情绪是个体对环境事件知觉到有害或有意的反应。情绪是与环境相互作用的产物。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    幼儿作为一个独立的个体,他的情绪、情感()。
    A

    不受他人的影响

    B

    受成人情绪态度的影响

    C

    只受同龄人的影响

    D

    只受自己兴趣爱好的影响


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    情绪调节受什么影响。()
    A

    文化

    B

    环境

    C

    人物

    D

    时间


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    幼儿情绪的不稳定性与易受____的影响有关,也与情绪易受感染与暗示有关。

    正确答案: 环境
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    下列选项中,所反映出情商最高的表现是()。
    A

    知道自己是什么情绪

    B

    能够觉察别人的情绪

    C

    能够调节自己的情绪

    D

    能够影响带动别人的情绪


    正确答案: A
    解析: 暂无解析