小目标的制定可以让自己明显地感觉到进步,更容易体会成功,同时也增强了自信心。
第1题:
如果要让人们改变行为,在让人们感觉到是自愿而不是被强迫的情况下更容易改变。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
培养孩子的自信心可以通过:一赏识教育,激发起学生自信和自强;二目标分解,让学生体会到成功欢乐;三正确地面对竞争,提高耐挫能力。()
第3题:
人有自由意志,即主观判断,个人偏好和选择。从心理学研究来看,越是努力获得的成功,越让人感到幸福;越是需要思考的事物所带来的成功,越让人幸福;越是经过自我控制而得到的满足,越让人幸福。心理学家的追踪实验发现,越是能够忍耐自己冲动的孩子成年以后更容易考大学,更容易结婚,更容易得博士学位,而那些忍不住马上满足自己欲望的孩子更容易退学、更容易离婚,更容易受挫折。这段文字意在说明:()
第4题:
从总体而言,职业生涯规划的“基本点”是什么()?
第5题:
成功的自我暗示可以提高人们对于自己的认知,同时提高自己的自信心。
第6题:
35岁的李某从外地来到南京,应聘了几次均未成功,他感觉到自己的技能水平还需提高,同时也想尝试自己干个体户,他可以享有的基本公共服务有()。
第7题:
实行奖励是应注意要让尽可能多的学生体会到成功的喜悦,增强其自信心。
第8题:
自信心训练的方法包括()。
第9题:
第10题:
让自己学有所用
随时准备着改变
成就快乐生活
让自己更成功
第11题:
对
错
第12题:
引起竞争
赢得同情
原谅别人
更了解自己
第13题:
培养孩子的自信心可以通过哪些途径:
A、赏识教育,激发起学生自信和自强
B、目标分解,让学生体会到成功欢乐
C、正确地面对竞争,提高耐挫能力
D、倾听别人的评价
第14题:
培养孩子的自信心主要有哪些途径和方法
A、赏识教育,激发起学生自信和自强
B、目标分解,让学生体会到成功欢乐
C、正确地面对竞争,提高耐挫能力
D、倾听别人的评价
第15题:
以下哪种信念和价值让孩子更能体会上学读书的乐趣:()
第16题:
为什么说发大心利他的话,自己也很容易成就?你对此有哪些体会?
第17题:
()治水的贡献不仅限于治水本身,同时也为后人提供了治水新思路,“堵不如疏”,也许因利势导,反而更容易成功。
第18题:
“帮助学生找出自己的优势,找回学习的自信心”,这是以下哪一种心理暗示?()
第19题:
对于自信心差、胆小萎缩、缺乏上进心的孩子,错误的做法是()
第20题:
对
错
第21题:
多给予关心,让其感觉到老师喜欢自己
安排他们做事,取得进步及时肯定
从简单的事情做起,逐步增加难度
开展竞赛活动激发他们的斗志
第22题:
第23题:
使呼吸顺畅
可以提高自信心
可以让自己喜欢呼吸练习
放松心情