激励自我,是指面对自己想实现的目标,随时进行(),始终保持高度热忱、专注和自制
第1题:
婴儿自我意识发展的四阶段()。
A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现
B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评
C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现
D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
第2题:
()任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识,要认识自己、了解自己,对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。
第3题:
关于探索自我理解有误的是()
第4题:
积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见(自我认识);能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)和()三个要素要素。
第5题:
()是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。
第6题:
一位能自我激励的人时常专注于什么?()
第7题:
进行自我教育的认识基础是()。
第8题:
改善心智模式,提高可信度
了解自我,认识自我
让别人了解自己
提高表达能力
第9题:
自我激励
自我暗示
自我控制
自强自律
第10题:
能客观地了解自己的经验、情感、能力与意见(自我认识)
能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)
第11题:
认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现
认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评
认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现
认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
第12题:
水平
鞭策
天赋
第13题:
第14题:
从意志形式看,自立、自主、自制、自强、自卫、自律等,统称为___。
第15题:
(),就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。
第16题:
对自我的态度包括()。
第17题:
激励自我是指面对自己想实现的目标,随时进行自我()、自我说服,始终保持高度热忱、专注和自制
第18题:
()是对自己行为和思想、语言的控制,以达到自我期望的目标。
第19题:
自我沟通的目标是()。
第20题:
能客观地了解自己的能力与意见(自我认识)
能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)
第21题:
认识逆境
自我鞭策
自我说服
鼓励别人
第22题:
自我认识
自我体验
自我控制
自我实现
第23题:
自我习惯
自我认识
调节自我
自我管理