规则的价值在于价值体现、生命感受、成就共享。

题目

规则的价值在于价值体现、生命感受、成就共享。

相似考题

1.建筑行业推广BIM的价值体现()。A、实现建筑全生命期的信息共享B、实现建筑全生命期的可预测和可控制C、促进建筑业生产方式的改变D、以上都是

2.孙思邈“人命至重,有贵千金”的理论体现了()。A、生命质量观B、生命神圣观C、生命价值观D、生命的外在价值

3.右边漫画体现的人生价值观是（）。 A人生的真正价值在于对他人奉献B有价值的人生不应考虑个人利益C人的价值就在于满足他人的需要D实现人生价值需要正确价值观指引

4.“生的更优秀,活的更舒适,死的更安逸”体现了()。A、生命的外在价值B、生命神圣观C、生命质量观D、生命价值观

更多“规则的价值在于价值体现、生命感受、成就共享。”相关问题

  • 第1题：

    金钱的价值在于使用，生命价值在于（）。


    正确答案:有用

  • 第2题：

    传统教师角色忽视了教师生命质量的价值感受。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    学术论文的生命和价值就在于其科学性。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    成功的价值感受在于是否拥有更多财富。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    裴多菲说过：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”这句名言说明（）

    • A、每个人的生命都是有价值的
    • B、生命的价值在于为社会为他人创造价值
    • C、生命的价值可以延伸
    • D、生命的时间不可以延长，但生命的价值可以延续

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    知识的使用价值必须经过转化才能得到，体现了信息的（）。

    • A、变换性
    • B、转化性
    • C、价值性
    • D、共享性

    正确答案:B

  • 第7题：

    通过书本学习获取新知识。这主要体现的信息特征是（）

    • A、依附性、价值性
    • B、价值性、共享性
    • C、共享性、真伪性
    • D、真伪性、依附性

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    裴多菲说过：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”这句名言说明（）
    A

    每个人的生命都是有价值的

    B

    生命的价值在于为社会为他人创造价值

    C

    生命的价值可以延伸

    D

    生命的时间不可以延长，但生命的价值可以延续


    正确答案： C,B
    解析： 题干强调的是生命的价值在于贡献，不在于生命的长短，生命的时间不能延长，但是生命的价值通过贡献的多少可以延续和延长。A项不符合题意。

  • 第9题：

    填空题
    金钱的价值在于使用，生命价值在于（）。

    正确答案： 有用
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    重塑现实是获取价值、体验成就、感受结果的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    男女性价值观差异主要表现在（）。
    A

    男性通过成就来体现其自我价值

    B

    女性通过分享和交流使自己得到满足

    C

    女性通过成就来体现其自我价值

    D

    男性提供分享和交流使自己得到满足


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。
    A

    他人价值

    B

    个人价值

    C

    社会价值

    D

    成就价值


    正确答案： D
    解析： 教师劳动的社会价值是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。它是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。

  • 第13题：

    男女性价值观差异主要表现在（）。

    • A、男性通过成就来体现其自我价值
    • B、女性通过分享和交流使自己得到满足
    • C、女性通过成就来体现其自我价值
    • D、男性提供分享和交流使自己得到满足

    正确答案:A,B

  • 第14题：

    以下属于关怀生命价值的体现的是？（）

    • A、关怀生命存在的价值
    • B、关怀生命的创造价值
    • C、关怀生命的超越价值
    • D、以上说法都正确

    正确答案:D

  • 第15题：

    重塑现实是获取价值、体验成就、感受结果的过程。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    行动的目的是为了价值体现、成就感获取。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    社会主义核心价值体系的生命力在于什么？


    正确答案: 大众化。

  • 第18题：

    （）是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。

    • A、他人价值
    • B、个人价值
    • C、社会价值
    • D、成就价值

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    成功的价值感受在于是否拥有更多财富。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    通过书本学习获取新知识。这主要体现的信息特征是（）
    A

    依附性、价值性

    B

    价值性、共享性

    C

    共享性、真伪性

    D

    真伪性、依附性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    生命道德在实践中体现是（　　）。
    A

    生命价值论

    B

    生命神圣论

    C

    生命数量论

    D

    生命神圣论和生命质量论的统一

    E

    生命质量论和生命价值论的统一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    规则的价值在于价值体现、生命感受、成就共享。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    行动的目的是为了价值体现、成就感获取。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容