个性与共性的关系是()A、个性中包含共性B、共性寓于个性之中C、二者在一定条件下互相转化D、没有个性就没有共性

题目

个性与共性的关系是()

  • A、个性中包含共性
  • B、共性寓于个性之中
  • C、二者在一定条件下互相转化
  • D、没有个性就没有共性

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参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“个性与共性的关系是()A、个性中包含共性B、共性寓于个性之中C、二者在一定条件下互相转化D、没有个性就没有共性”相关问题
  • 第1题:

    办学特色体现了学校管理思想的()。

    A.个性

    B.共性

    C.共性与个性的统一

    D.以上都不对


    正确答案:A

  • 第2题:

    社会艺术生产的共性和个性的辨证统一关系可以做如下哪几种表述()

    A社会主义艺术的共性不能通过个性表出来,就谈不上社会主义艺术的共性

    B没有共性就没有社会主义个性

    C没有个性得到发展,共性就不会发展


    A,B,C

  • 第3题:

    职业道德与道德的关系是()

    • A、 没有关系
    • B、 个性与共性的关系
    • C、 因果关系
    • D、 高级与低级的关系

    正确答案:B

  • 第4题:

    共性与个性的关系是:()

    • A、个性中包含着共性
    • B、个性寓于共性之中
    • C、共性寓于个性之中
    • D、共性与个性在一定条件下可以互相转化

    正确答案:A,C,D

  • 第5题:

    清代金圣叹在赞《水浒》中的人物形象时说道,“《水浒》所叙,一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。”这是讲艺术形象是()

    • A、客观与主观的统一
    • B、个性与共性的统一
    • C、共性存在于个性之中
    • D、个性大于共性

    正确答案:B

  • 第6题:

    人的共性与个性的关系表现为()

    • A、个性包括共性
    • B、个性排斥共性
    • C、个性通过共性表现出来
    • D、个性寓于共性之中
    • E、共性通过个性表现出来

    正确答案:D,E

  • 第7题:

    典型的真谛是()

    • A、个性
    • B、共性
    • C、个性与共性相统一
    • D、现实性

    正确答案:C

  • 第8题:

    简述共性和个性的关系。


    正确答案:1、共性寓于个性之中,个性体现共性。
    2、共性统摄个性,共性离不开个性。

  • 第9题:

    多选题
    社会艺术生产的共性和个性的辨证统一关系可以做如下哪几种表述()
    A

    社会主义艺术的共性不能通过个性表出来,就谈不上社会主义艺术的共性

    B

    没有共性就没有社会主义个性

    C

    没有个性得到发展,共性就不会发展


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    办学特色体现了学校管理思想的()
    A

    共性 

    B

    个性 

    C

    共性与个性的统一


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    共性与个性的关系是:()
    A

    个性中包含着共性

    B

    个性寓于共性之中

    C

    共性寓于个性之中

    D

    共性与个性在一定条件下可以互相转化


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    人的共性与个性的关系表现为()
    A

    个性包括共性

    B

    个性排斥共性

    C

    个性通过共性表现出来

    D

    个性寓于共性之中

    E

    共性通过个性表现出来


    正确答案: C,D
    解析: 共性指不同事物的普遍性质;个性指一事物区别于他事物的特殊性质。共性和个性是一切事物固有的本性,每一事物既有共性又有个性。共性决定事物的基本性质;个性揭示事物之间的差异性。个性体现并丰富着共性。共性是绝对的,个性是相对的、有条件的。共性只能在个性中存在。任何共性只能大致包括个性,任何个性不能完全被包括在共性之中。共性和个性在一定条件下会相互转化。个性寓于共性之中,共性又通过个性表现出来。

  • 第13题:

    “先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法,一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是(??)

    A.矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化
    B.矛盾的共性寓于个性之中
    C.矛盾的个性表现共性并优于共性
    D.矛盾的个性在事物发展中起决定作用

    答案:A,B
    解析:
    “先试点后推广”体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系,A、B两项正确。共性与个性各有特点,不能强调谁优于谁,并无优劣之分。C项错误。主要矛盾在事物的发展中起决定作用。D项错误。

  • 第14题:

    “先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是() ①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 ②矛盾的共性寓于个性之中 ③矛盾的个性表现共性并优于共性 ④矛盾的个性在事物发展中起决定作用

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:A

  • 第15题:

    植物营养的共性与个性是指什么?


    正确答案: 所谓植物营养的共性,是指不同植物在营养方面的多数需求是相同的。所谓植物营养的个性,是指不同植物或同种植物在不同的生育期所需要的养分也是有差别的,即每种植物在营养方面都有其特殊的需求。

  • 第16题:

    办学特色体现了学校管理思想的()

    • A、共性 
    • B、个性 
    • C、共性与个性的统一

    正确答案:B

  • 第17题:

    军事思想与其他军事学科的关系为()。

    • A、一般与特殊、共性与个性的关系
    • B、特殊与一般、个性与共性的关系
    • C、一般与特殊、个性与共性的关系
    • D、特殊与一般、共性与个性的关系

    正确答案:A

  • 第18题:

    矛盾的共性和个性相统一的关系包括()。

    • A、共性寓于个性之中
    • B、个性也不能脱离共性
    • C、一般只是大致包括个别
    • D、一般和个别、普遍和特殊的区分是相对的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    “以人为本”,首先要以真实的单个的人为本,否则就不是真正的以人为本;“人文关怀”,同样首先要关怀真实的具体的单个的人,否则就无所谓人文关怀。请根据这个原理对下列问题进行分析并作出选择。矛盾的共性与个性的关系是()

    • A、共性寓于个性之中
    • B、共性反映个性
    • C、共性就是个性
    • D、共性与个性无关

    正确答案:A,B

  • 第20题:

    单选题
    典型的真谛是()
    A

    个性

    B

    共性

    C

    个性与共性相统一

    D

    现实性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    矛盾的共性和个性相统一的关系包括()。
    A

    共性寓于个性之中

    B

    个性也不能脱离共性

    C

    一般只是大致包括个别

    D

    一般和个别、普遍和特殊的区分是相对的


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    个性与共性的关系是()
    A

    个性中包含共性

    B

    共性寓于个性之中

    C

    二者在一定条件下互相转化

    D

    没有个性就没有共性


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述共性和个性的关系。

    正确答案: 1、共性寓于个性之中,个性体现共性。
    2、共性统摄个性,共性离不开个性。
    解析: 暂无解析