按照对实验控制程度的不同,实验设计可以分为()。
第1题:
A.准实验设计
B.真实验设计
C.前实验设计
D.定时重复观测设计
第2题:
准实验设计是指由了对照参考的组别或被试,也对实验过程进行某种程度的控制,但不能采用随机化方法进行被试分组的设计,因而还不是真正的标准实验设计,包括的几种设计模式是()。
A、不等控制组设计
B、时间序列设计
C、平衡设计
D、修补法准实验设计
第3题:
从控制的严密程度来看,控制最不严密的实验设计是
A、真实验设计
B、准实验设计
C、非实验设计
D、B和C
第4题:
在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法,这种对无关变量的控制称为()
无关变量的消除,无关变量保持恒定
略
第5题:
按照不同的标准,可以将社会控制分为不同的类型。其中,根据规则形态的不同可以将社会控制分为正式控制和内部控制。
第6题:
按照实验设计的思想,可以通过一些措施来排除实验因素以外的其他因素对目标变量的影响。这些措施分别是()。
第7题:
实验设计根据对象的不同可分为哪几类?
第8题:
对
错
第9题:
现场实验
霍桑实验
标准实验
准实验
实验室实验
第10题:
对
错
第11题:
实验控制
物理控制
设计控制
统计控制
随机化
第12题:
自然发生的自变量
自然发生的因变量
变量控制的严密程度不同
实验研究与相关研究如调查等相结合的方法
第13题:
A、单基线实验设计
B、多基线实验设计
C、U实验设计
D、多期实验设计
第14题:
奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同,对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结,这几种实验设计分别是()。
A、真实验设计
B、准实验设计
C、前实验设计
D、假实验设计
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
按照不同的标准,可以将社会控制分为不同的类型。其中,按照控制力量的来源可以将社会控制分为外在控制和非正式控制。
第17题:
按照公司的开放程度不同,公司有()和();按照公司组织控制或依附关系,公司可以分为()和()。
第18题:
根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度,实验法可以分为()
第19题:
实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
真实验设计
准实验设计
前实验设计
小样本实验设计
第23题: