当前分类： 科学研究与沟通协调能力提升
问题：2009年教育部在《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》中采用列举的方式将学术不端行为细化为针对所有研究领域的（）大类行为。A、3B、5C、7D、9...
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问题：人际交往的社会交换理论是（）提出的A、霍曼斯B、库利C、沙赫特...
问题：支配敌意型沟通模式的自尊需求（）A、自夸B、中立C、爱面子...
问题：阅读SCI、SSCI收录的科学新闻能够帮助科学工作者更好的了解研究热点。...
问题：（）可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。A、论文发表B、论文评价C、论文转发D、专业点评...
问题：下列属于综述性文章的特点的是（）。A、对某一领域的研究状况或某一专题的研究进展进行综合分析、详细阐述B、要求对该领域研究的情况总结比较全面C、对研究成果进行分析和评述，指出存在的问题并展望未来的发展方向D、以上都对...
问题：演讲的首要目的更显人性化。...
问题：我们的管理沟通更多的都是在纵向之间进行，下列哪些属于纵向（）。A、单位与单位B、部门与部门C、员工与员工D、以上都是...
问题：下列关于沟通和协调关系错误的是（）。A、沟通是协调的手段B、相辅相承C、沟通是协调的目的D、协调是沟通的目的...
问题：系统论作为一门科学，是于（）创立的。A、19世纪20年代B、20世纪30年代C、20世纪50年代D、20世纪70年代...
问题：沟通中信息的接受和被理解，至少要经过环节（）A、三环节B、四环节C、五环节...
问题：在中华文化背景下当领导带队伍抓管理，一定要发挥好情感纽带的作用，人与人之间那种特殊的看不见摸不着的内在联系，一旦发现发掘出来，就能为组织的发展提供巨大的正能量。...
问题：标准是握手是（）A、平等是握手B、谦恭式握手C、轻轻式握手...
问题：弥补记忆中断的主要方法有（）A、插话衔接法B、重复衔接法C、跳跃衔接法D、道歉法...
问题：诸葛亮舌战群儒的技巧（）A、以逸待劳B、抓对方露洞C、抓对方矛盾之处D、以其人之道还治其人之身...
问题：建设性沟通的目的是（）A、单纯讨好他人B、获得某人好感C、和谐人际关系与健康社会交往...
问题：我们要顺应这种世界潮流，告别认权式沟通，弱化认人式沟通，推崇认理式沟通。...
问题：有关决策制定和关键问题解决的会议适宜人数（）A、3人B、5人C、7人...
