从个人层面看，工匠精神是一种实现人生价值的信仰

题目

从个人层面看，工匠精神是一种实现人生价值的信仰

相似考题

1.人生价值实现的个人条件是A．从个人自身条件出发B．不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领C．立足于现实，坚守岗位作贡献D．要有自强不息的精神

2.下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B. 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献； C. 人生价值体现在个人同自身的关系中 D. 教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现

3.教师实现人生价值体现在A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B. 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献； C. 人生价值体现在个人同自身的关系中 D. 教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

4.爱国主义与个人实现人生价值的关系是（　　） A.爱国主义阻碍个人实现人生价值 B.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 C.爱国主义与个人实现人生价值无关 D.爱国主义有时会帮助个人实现人生价值

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  • 第1题：

    弘扬工匠精神，社会层面的主要政策应包括（）

    • A、弘扬工匠精神，营造社会氛围
    • B、建设以工匠精神为核心的社会文化
    • C、发扬工匠精神，塑造国民素质
    • D、提高工匠的职业尊严和社会地位

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）

    • A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；
    • B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
    • C、人生价值体现在个人同自身的关系中；
    • D、教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现

    正确答案:D

  • 第3题：

    所谓工匠精神，是树立一种对工作的执着，对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。其实质就是现代企业人的信仰及对信仰的坚守。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    工匠精神体现在国家层面是一种工匠精神国民性格


    正确答案:正确

  • 第5题：

    工匠精神的内涵包括多个层面，具体包括（）

    • A、道德层面
    • B、信仰层面
    • C、法律层面
    • D、职业层面

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    爱国主义与个人实现人生价值的关系（）

    • A、爱国主义阻碍个人实现人生价值
    • B、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
    • C、爱国主义与个人实现人生价值无关
    • D、爱国主义有时会帮助个人实现人生价值

    正确答案:B

  • 第7题：

    “乞火不若取燧，寄汲不若凿井。”从人生价值的角度看，这说明（）

    • A、实现人生价值并不否认追求人的个性发展
    • B、劳动是创造美好生活的重要手段
    • C、人生价值只能在社会中实现
    • D、实现人生价值需要有坚定的理想信念

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    工匠精神在信仰层面体现的自我价值实现的需要具体表现为三个层面：国家层面、组织层面和（）
    A

    个人层面

    B

    职业层面

    C

    道德层面

    D

    心理层面


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    工匠精神的内涵包括多个层面，具体包括（）
    A

    道德层面

    B

    信仰层面

    C

    法律层面

    D

    职业层面


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    弘扬工匠精神，社会层面的主要政策应包括（）
    A

    弘扬工匠精神，营造社会氛围

    B

    建设以工匠精神为核心的社会文化

    C

    发扬工匠精神，塑造国民素质

    D

    提高工匠的职业尊严和社会地位


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从信仰层面看，工匠精神追求的终极目标是（）
    A

    自我价值的实现

    B

    尊重的需要

    C

    安全的需要

    D

    生理的需要


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    从个人层面看，工匠精神是一种实现人生价值的信仰
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从思维层面看，艺术精神的掌握世界有哪些特征？


    正确答案: （1）从内容上看，在艺术思维的层面，就是要求艺术家或艺术品的接受按照美的规律来思维。这种思维一方面体现为对客体世界规律的认识，具有合规律性；另一方面则体现为艺术思维符合艺术家本身的内在的标准和需求，具有合目的性。
    （2）在形式上，艺术思维的特征是想象和幻想。想象与幻想都是就艺术的思维形式而言的。艺术的思维表现为过程和手段。艺术活动中的形象思维不同于日常生活中的形象思维，它往往是那些能够把握到事物的某些本质、又体现了思维主体的天性的形象思维。
    总之，艺术掌握的特征就是按照美的规律来思维，就是想象和幻想，是合规律又合目的，体现了人的自觉自由的本质特性的形象思维。

  • 第14题：

    教师实现人生价值体现在（）

    • A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
    • B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献
    • C、人生价值体现在个人同自身的关系中
    • D、教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    工匠精神反映了中国社会主义核新价值观。从内容上看，工匠精神的内核是（）

    • A、重业
    • B、敬业
    • C、乐业
    • D、精业

    正确答案:B,D

  • 第16题：

    从信仰层面看，工匠精神追求的终极目标是（）

    • A、自我价值的实现
    • B、尊重的需要
    • C、安全的需要
    • D、生理的需要

    正确答案:A

  • 第17题：

    工匠精神在信仰层面体现的自我价值实现的需要具体表现为三个层面：国家层面、组织层面和（）

    • A、个人层面
    • B、职业层面
    • C、道德层面
    • D、心理层面

    正确答案:A

  • 第18题：

    从个人条件方面看，实现人生价值要（）

    • A、从个体自身条件出发
    • B、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领
    • C、立足于现实，坚守岗位作贡献
    • D、有自强不息的精神

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    爱国主义与个人实现人生价值的关系（）
    A

    爱国主义阻碍个人实现人生价值

    B

    爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

    C

    爱国主义与个人实现人生价值无关

    D

    爱国主义有时会帮助个人实现人生价值


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    所谓工匠精神，是树立一种对工作的执着，对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。其实质就是现代企业人的信仰及对信仰的坚守。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    工匠精神体现在国家层面是一种工匠精神国民性格
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    从个人条件方面看，实现人生价值要（）
    A

    从个体自身条件出发

    B

    不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领

    C

    立足于现实，坚守岗位作贡献

    D

    有自强不息的精神


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    工匠精神反映了中国社会主义核新价值观。从内容上看，工匠精神的内核是（）
    A

    重业

    B

    敬业

    C

    乐业

    D

    精业


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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