理性缺失的工匠会有哪些表现?()
第1题:
第2题:
沟通中的成人状态是最理性的,但也会有不足,是()。
第3题:
工匠精神的本质要素有()
第4题:
工匠精神培育上的缺失有哪些?()
第5题:
只有行为而缺乏态度的客户忠诚我们称为()忠诚。
第6题:
导致职业倦怠的组织因素是()
第7题:
根据职业心理素养与竞争力提升(中),未树立职业发展观的具体表现包括()。
第8题:
专业精神培育的缺失
良好职业态度培育的缺失
人文素养培育的缺失
科学精神培育的缺失
第9题:
没有安全防护的规章制度;
没有按照常规进行操作;
对职业暴露缺乏自我保健的意识;
缺乏职业暴露的专业知识;
不可避免地处于高度暴露的环境。
第10题:
每天按部就班地完成任务
对于自己职业的发展没有规划
工作缺乏激情
工作关系淡漠
对于组织的发展没有任何想法
第11题:
缺乏明确的职责划分、缺乏信心、缺乏奖赏、缺乏控制
缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制
缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏信心
缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏控制
第12题:
缺乏利益支撑
缺乏专业精神
缺乏良好职业态度
没有人文素养
第13题:
维生素A缺乏时会有哪些表现()
A干眼病
B色盲症
C角膜穿孔
第14题:
近几年,媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件,这是教师()、法律意识淡漠的表现。
第15题:
现代职业院校培养“工匠精神”时遇到了哪些实质性的、明显的困难()
第16题:
哪项不是导致职业倦怠的组织因素是()。
第17题:
现代教育过于强调科学技术专业技能的培养,使得学生人文素养缺失,具体表现为()
第18题:
造成教育行业专业技术人员诚信缺失的因素不包括()。
第19题:
干眼病
色盲症
角膜穿孔
第20题:
教育从业者自身缺乏必要职业道德素养和专业素养
教育从业者专业素养不达标
与社会环境无关
科研评价机制不合理
第21题:
职业言行失范
师生关系失调
道德素养缺失
缺乏敬业精神
第22题:
缺乏具备“工匠精神”的优质师资
缺乏先进工艺
受限于虚拟学习
场地不够
第23题:
专业精神
职业态度
人文素养
乐观积极