工匠精神培育上的缺失有哪些?()
第1题:
培育良好的校风是校园精神文化建设的内容之一。
第2题:
弘扬和培育民族精神的原则是()。
第3题:
工匠精神的本质要素有()
第4题:
有专家提出要改革职业教育“双元办学”的现状,才能培育“工匠精神”。
第5题:
中国工匠精神的培育需要从()层面着手
第6题:
卓越的创新型校企合作平台可以为“工匠精神”的培育“补充营养”。
第7题:
谈谈培育职业精神树立家庭美德。
第8题:
制度
习惯
精神
经济
第9题:
培育忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉的当代革命军人核心价值观
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质消防官兵
培育顽强的战斗精神
培育忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的新时期公安消防精神
培育良好的部队风气
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
缺乏利益支撑
缺乏专业精神
缺乏良好职业态度
没有人文素养
第13题:
弘扬和培育民族精神,必须
第14题:
大苗培育方式有()。
第15题:
理性缺失的工匠会有哪些表现?()
第16题:
工匠精神的培育就是社会主义核心价值观在企业的培育和落地。
第17题:
“工匠精神”需要整合资源,进行“双元培育”。这里的“双元”一般是指()
第18题:
思想政治教育主要任务中的"两个培育"是()。
第19题:
专业精神培育的缺失
良好职业态度培育的缺失
人文素养培育的缺失
科学精神培育的缺失
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
移圃培育
留圃培育
间作培育
混交培育
片林培育
第23题:
专业精神
职业态度
人文素养
乐观积极