()是人内在的德性。
第1题:
在职业活动中,正确处理“诚”、“信”关系的要求是( )。
A.宁可“不诚”于己,也要“有信”于人
B.承诺的事情要量力而为
C.“信”是“诚”的基础
D.“诚”、“信”均无前提,既已承诺,就要履行
第2题:
在超市门店的经营中,要以()为出发点,以“货真价实、买卖公平”为经营原则。
第3题:
内在价值是指人的潜在价值,包括个人的知识、能力和德性。
第4题:
根据受信人的行为特点,信用风险可以分为()。
第5题:
行商者对“诚信”要求:()
第6题:
“诚”和“信”的逻辑关系是( )。
第7题:
信誉是企业生存与发展的根本,信誉的关键在一个“()”字。
第8题:
“伪”
“诚”
“信”
“德”
第9题:
“诚”更多地是指“内诚于心”,“信”则偏重于“外信于人”
“诚”更多地是对道德个体的单向要求,“信”更多地是针对社会群体提出的双向或多向要求
“诚”更多地是指道德主体的内在德性,“信”则更多地是指“内诚”的外化,体现为社会化的道德践行
“信”是“诚”的依据和根基,“诚”是“信”的外在体现
第10题:
可无“信”,必有“诚”
可无“诚”可无“信”
必具“诚”和“信”
可无“诚”,必有“信”
第11题:
先有信后有诚
先有诚后有信
诚和信没有逻辑关系
诚和信不分先后
第12题:
德、诚、信
德、廉、便
情、诚、信
信、真、城
第13题:
第14题:
“诚”与“信”有着密切的联系。诚是人内在的德性,信则是诚的外在表现。诚于中,必信于外。
第15题:
《德育原理》讲究德性、培养德性,追求德性,是古今不可否认的社会实际,人的生活为什么要讲德性?社会为什么要关注德性,培养德性?本书的编写者认为德性是()
第16题:
人的为德甚至尚德的本性,使人必然讲究德性,过一种德性生活。
第17题:
“信”是“诚”的内在自觉,“诚”是“信”的外在表现。()
第18题:
“诚”更多地指“内诚于心”,“信”则侧重于“外信于人”。
第19题:
人之本性之一
人实现善行的内在条件
人适应并作为于社会的内在条件
社会和谐与文明得以保持的内在源泉
第20题:
对
错
第21题:
“友谊为上,经济受益”
“热情友好,宾客至上”
“诚者不伪,信者不欺”
“德诚于中,礼形于外”
第22题:
对
错
第23题:
对
错