工具痕迹研究的对象有1、（）2、（）3、关于被破坏客体的性能，成分及对工具特征反映的研究。4、实现工具痕迹检验，档案管理的自动化、现代化技术。

题目

工具痕迹研究的对象有1、（）2、（）3、关于被破坏客体的性能，成分及对工具特征反映的研究。4、实现工具痕迹检验，档案管理的自动化、现代化技术。

相似考题

1.案犯利用碰撞作用破坏客体时，在接触部位出现的变形称为（）A.撬压痕迹B.擦划痕迹C.打击痕迹D.钳剪痕迹

2.下列属于物证的有（）。A、作案的工具B、行为所侵害的客体物C、行为过程中所遗留的痕迹与物品D、其它能够揭露和证明案件发生的物品和痕迹

3.凹陷痕迹是能反映出工具接触部位表面结构形状的（）。A、工具痕迹B、线形痕迹C、形象痕迹D、破坏痕迹

4.教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。A研究客体；研究对象B研究技术；研究方法C研究客体；研究方法D研究工具；研究对象

参考答案和解析
正确答案:关于工具痕迹中的力学分析及有关学科；有关工具的形状，结构，性能，成分及其特征的类型，特征的质量方面的研究。
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  • 第1题：

    工具痕迹是指行为人为了实施犯罪的目的，利用日常生活中所使用的工具或相应物体破坏（）留下的痕迹。

    • A、作用力
    • B、相关物质客体
    • C、现场
    • D、工具

    正确答案:B

  • 第2题：

    案犯利用碰撞作用破坏客体时，在接触部位出现的变形称为（）

    • A、撬压痕迹
    • B、擦划痕迹
    • C、打击痕迹
    • D、钳剪痕迹

    正确答案:C

  • 第3题：

    破坏交通工具罪与破坏交通设施罪的显著区别在于（　）。

    • A、犯罪客体不同
    • B、犯罪对象不同
    • C、犯罪方法不同
    • D、犯罪主体不同

    正确答案:B

  • 第4题：

    撬压痕迹是行为人持工具利用（）破坏客体时形成的痕迹。


    正确答案:杠杆作用

  • 第5题：

    打击痕迹是行为人用所持工具快速运动形成的（）在被破坏的客体上所形成的痕迹。

    • A、运动速度
    • B、冲击作用
    • C、凹陷痕迹
    • D、线形痕迹

    正确答案:B

  • 第6题：

    工具痕迹以在承痕客体上造成的结果可分为（）类痕迹。

    • A、4
    • B、5
    • C、3
    • D、6

    正确答案:A

  • 第7题：

    工具痕迹以在承痕客体上形成的结果可以分（），（），孔洞痕迹，分离痕迹。


    正确答案:凹陷痕迹；线形痕迹

  • 第8题：

    行为人利用多刃工具对客体进行层层切削形成的痕迹称（）。

    • A、锯痕
    • B、钻痕
    • C、切削痕迹
    • D、锉痕

    正确答案:C

  • 第9题：

    行为人利用日常生活中所使用的工具或相应的物体破坏（）留下的痕迹。

    • A、客体的受力面
    • B、相关物质客体
    • C、客体所受的力
    • D、相关物质客体外表

    正确答案:B,D

  • 第10题：

    痕迹形成中的痕迹对应关系是（）

    • A、有造型主体必有承受客体
    • B、有造型主体不一定有承受客体
    • C、有痕迹必有对应痕迹
    • D、有痕迹必有结构形象痕迹

    正确答案:A,C

  • 第11题：

    多选题
    下列属于物证的有（）。
    A

    作案的工具

    B

    行为所侵害的客体物

    C

    行为过程中所遗留的痕迹与物品

    D

    其它能够揭露和证明案件发生的物品和痕迹


    正确答案： B,D
    解析： 物证是指据以查明案件真实情况的一切物品和痕迹。这些物品和痕迹包括作案的工具、行为所侵害的客体物、行为过程中所遗留的痕迹与物品，以及其他能够揭露和证明案件发生的物品和痕迹等。具体有以下几种： 
    （1）犯罪使用的工具。如罪犯杀人时所使用的凶器、盗窃时使用的钳子、万能钥匙等；
    （2）犯罪遗留下来的物质痕迹。例如犯罪人在作案过程中留在犯罪现场上的脚印、血迹，强奸案件中的精斑等；
    （3）犯罪行为侵犯的客体物。例如被罪犯杀害的死者的尸体，抢劫的财物、盗窃的赃物等；
    （4）犯罪现场留下的物品。例如犯罪人留在犯罪现场上的个人物品如衣服、纽扣、烟头、火柴、纸屑等；
    （5）其他可以用来发现犯罪行为和查获犯罪分子的存在物。如人体的特征、物体的位置、大小、颜色、气味等。

  • 第12题：

    单选题
    教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。
    A

    研究客体；研究对象

    B

    研究技术；研究方法

    C

    研究客体；研究方法

    D

    研究工具；研究对象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    利用多刃工具对客体进行层层切削破坏形成的痕迹称为（）痕迹，亦称割削痕迹。


    正确答案:切削

  • 第14题：

    下列有关信度概念的描述正确的有（）

    • A、越能准确反映被研究对象真实情况的研究工具，其信度就越高
    • B、稳定性、内在一致性和可信性是信度的3个主要特征
    • C、使用研究工具重复测量同一研究对象后所得研究结果越一致，信度就越高
    • D、越能准确反映研究者所要研究的概念的工具，其信度就越高
    • E、信度是用来反映研究工具好坏的一个指标

    正确答案:A,C,E

  • 第15题：

    工具痕迹是研究工具痕迹的（）、（）的方法及（）等有关问题的科学。


    正确答案:形成；分析判断；检验鉴定

  • 第16题：

    剪切痕迹是利用钳、剪工具结构特点所形成（），使客体分离破坏而形成的痕迹。

    • A、断面裂口
    • B、剪切力
    • C、冲击力
    • D、切削力

    正确答案:B

  • 第17题：

    根据所用工具的结构特点和被破坏客体所处的状态不同可分为（），（），扭转撬压，（）四种撬压痕迹。


    正确答案:扩缝撬压；折离撬压；夹持撬压

  • 第18题：

    行为人利用带刃工具的劈力作用破坏客体所形成的痕迹称为（）痕迹。


    正确答案:刺切

  • 第19题：

    （）是行为人持工具利用杠杆作用破坏客体时形成的痕迹。

    • A、刺切痕迹
    • B、撬压痕迹
    • C、切削痕迹
    • D、剪切痕迹

    正确答案:B

  • 第20题：

    （）是行为人利用带刃的工具的劈力作用在被破坏的客体上所形成的痕迹。

    • A、线条痕迹
    • B、刺切痕迹
    • C、切削痕迹
    • D、剪切痕迹

    正确答案:B

  • 第21题：

    对刮蹭痕迹痕迹描述正确的是（）

    • A、刮蹭痕迹是出险车辆与承受客体碰撞过程中，接触部位沿着被破坏客体的表面蹭划
    • B、造型客体在自身表面被剥离而留下的痕迹
    • C、刮蹭痕迹是出险车辆与承受客体碰撞过程中，在客体表面形成凹凸线条状痕迹。
    • D、客体被挤压而凹陷形成的痕迹

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    破坏交通工具罪与破坏交通设施罪的显著区别在于（　）。
    A

    犯罪客体不同

    B

    犯罪对象不同

    C

    犯罪方法不同

    D

    犯罪主体不同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    痕迹形成中的痕迹对应关系是（）
    A

    有造型主体必有承受客体

    B

    有造型主体不一定有承受客体

    C

    有痕迹必有对应痕迹

    D

    有痕迹必有结构形象痕迹


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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