教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。A研究客体；研究对象B研究技术；研究方法C研究客体；研究方法D研究工具；研究对象

题目
教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。

A研究客体；研究对象

B研究技术；研究方法

C研究客体；研究方法

D研究工具；研究对象

相似考题

1.小学教育研究与一般的教育研究相比,主要区别是()不同。A、研究主体B、研究方法C、研究对象D、研究目的

2.小学教育研究和一般的教育研究相比，二者的主要区别就在于()不同。A.研究主体B.研究方法C.研究对象D.研究目的

3.全面地、准确地理解教师的教育教学研究,必须考虑哪些方面()A、研究目的B、研究主体方面C、研究内容D、研究方法

4.依据学前教育研究的目的,着重于解决实际问题的研究称为()。A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、评价研究

更多“教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。”相关问题

  • 第1题：

    中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、()、教师群体即研究共同体、成果即成长。

    A.教学即研究

    B.交流即研究

    C.论证即研究

    D.论文即研究


    参考答案：A

  • 第2题：

    教育研究同所有的科学研究一样，由三个要素组成，即客观事实 、（ ）和方法技术。


    答案：科学理论,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    教育研究报告的引言的内容与目的主要有（）。

    • A、揭示问题或困难
    • B、研究人员及背景
    • C、研究的必要性和可行性说明
    • D、说明研究的目的与意义

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    在教育研究的要素中，（）是核心。

    • A、研究的目的
    • B、研究的主体
    • C、研究的内容
    • D、研究评价

    正确答案:C

  • 第5题：

    选题的意义主要有（）。

    • A、研究问题决定研究方向
    • B、研究问题制约研究过程
    • C、研究问题关系研究质量
    • D、研究问题体现研究水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    制定课程目标的依据主要有（）

    • A、对学生的研究
    • B、对社会的研究
    • C、对教育目的的研究
    • D、对学科的研究
    • E、对教法的研究

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题

    • A、④①②③
    • B、②①④③
    • C、④②①③
    • D、③②①④

    正确答案:C

  • 第8题：

    教育叙事研究的要素包括研究背景、核心问题、细节描述。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    选题的意义主要有（）。
    A

    研究问题决定研究方向

    B

    研究问题制约研究过程

    C

    研究问题关系研究质量

    D

    研究问题体现研究水平


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教育研究报告的引言的内容与目的主要有（）。
    A

    揭示问题或困难

    B

    研究人员及背景

    C

    研究的必要性和可行性说明

    D

    说明研究的目的与意义


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    社会研究的基本要素包括（）
    A

    社会研究的主体

    B

    社会研究的对象

    C

    社会研究的目的

    D

    社会研究的内容

    E

    社会研究的方法


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育研究的要素中，（）是核心。
    A

    研究的目的

    B

    研究的主体

    C

    研究的内容

    D

    研究评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    相对于传统学术研究，教育行动研究的突出特点是( )

    A.不需要教育理论的指导
    B.以教育实践者为研究主体
    C.以解决实际问题为研究目的
    D.研究过程与行动过程同时推进

    答案：B,C,D
    解析：
    教育行动研究的特点可以概括为“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”。其中，“为教育行动而研究”指出了教育研究的目的，行动研究以提高行动质量、解决实际问题为首要目标；“在教育行动中研究”指出了研究的情境和研究的方式，行动研究以行动过程与研究过程的结合为主要表现形式；“由教育行动者研究”指出了教育行动研究的主体是实际工作者，主要是教师。

  • 第14题：

    以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）

    A.科学研究
    B.教育研究
    C.实验研究
    D.管理研究

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、（）、教师群体即研究共同体、成果即成长。

    • A、教学即研究
    • B、交流即研究
    • C、论证即研究
    • D、论文即研究

    正确答案:A

  • 第16题：

    社会研究的基本要素包括（）

    • A、社会研究的主体
    • B、社会研究的对象
    • C、社会研究的目的
    • D、社会研究的内容
    • E、社会研究的方法

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    相对于传统学术研究，教育行动研究的突出特点（）

    • A、不需要教育理论的指导
    • B、以教育实践者为研究主体
    • C、已解决实际问题为目的
    • D、研究过程与行动过程同时推进

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题，研究主体是实际工作者，主要是教师，而不是外来的专家学者，研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程，这种研究方法属于（）。

    • A、行动研究法
    • B、案例研究法
    • C、叙事研究法
    • D、调查研究法

    正确答案:A

  • 第19题：

    运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

    • A、基础研究
    • B、发展研究
    • C、理论研究
    • D、应用研究

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    教师的教育研究的特征表现在以下几个方面（）
    A

    在研究目的方面

    B

    研究主体方面

    C

    研究内容方面

    D

    研究方法方面


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题，研究主体是实际工作者，主要是教师，而不是外来的专家学者，研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程，这种研究方法属于（）。
    A

    行动研究法

    B

    案例研究法

    C

    叙事研究法

    D

    调查研究法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师的教育研究的特征表现在以下几个方面（）
    A

    在研究对象的方面

    B

    在研究目的方面

    C

    研究主体方面

    D

    研究内容方面

    E

    研究方法方面


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。
    A

    研究客体；研究对象

    B

    研究技术；研究方法

    C

    研究客体；研究方法

    D

    研究工具；研究对象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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