狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

题目

狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

相似考题

1.狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的__________。

2.狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间__________。

3.课程计划是课程设置的__________，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出了全面安排。

4.我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( )A．所接受全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排

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  • 第1题：

    狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间的（ ）。


    答案：比例关系,
    解析：

  • 第2题：

    学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教学活动的是（）。
    A.课余活动
    B.课外活动
    C.群众活动
    D.文娱活动


    答案：B
    解析：
    课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育活动。故正确答案为B。

  • 第3题：

    课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动（ ）

    A.课堂教学以外
    B.学校以外
    C.课堂教学和学校以外
    D.课程计划和学科课程标准以外

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（ ）

    A.学科设置
    B.课程目标
    C.课程计划
    D.课时教案

    答案：C
    解析：
    课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。课程计划主要由课程计划的指导思想、培养目标、课程设置及其说明、课时安排、课程开设顺序和时间分配、考试考查制度和实施要求几部分构成。

  • 第5题：

    将课程定义为学校指导的所有活动，这一观点认为课程即（）。

    • A、教学科目
    • B、有计划的教学活动
    • C、预期的学习结果
    • D、学习经验

    正确答案:B

  • 第6题：

    课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）

    • A、在课程计划（教学计划）之中
    • B、在学科课程标准（教学大纲）之中
    • C、在学校之外
    • D、在课程计划和学科课程标准之外

    正确答案:D

  • 第8题：

    广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

    • A、教学气氛、教学进程
    • B、教学活动、教学进程
    • C、教学经验、教学活动
    • D、教学活动、课程进程

    正确答案:B

  • 第9题：

    课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
    A

    教学气氛、教学进程

    B

    教学活动、教学进程

    C

    教学经验、教学活动

    D

    教学活动、课程进程


    正确答案： B
    解析： 广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。也就是说，广义的课程除了学校的课程表所表示的正式课程之外，还包括学生的课外活动，及整个学校生活非制度层面对学生起到潜移默化影响作用的校园文化；不仅包括书本的知识内容，还应包括对学生各种课内外活动做出明确的安排，以不断地促进学生知识与经验的结合。

  • 第11题：

    单选题
    将课程定义为学校指导的所有活动，这一观点认为课程即（）。
    A

    教学科目

    B

    有计划的教学活动

    C

    预期的学习结果

    D

    学习经验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）
    A

    在课程计划（教学计划）之中

    B

    在学科课程标准（教学大纲）之中

    C

    在学校之外

    D

    在课程计划和学科课程标准之外


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程是指学校为实现教育目标而选择 的_的总和及其进程安排，它包括教学科目和学
    校有目的、有计划组织的课外活动。


    答案：教育内容,
    解析：

  • 第14题：

    课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（ ）。

    A.在课程计划（教学计划）之中
    B.在学科课程标准（教学大纲）之中
    C.在学校之外
    D.在课程计划和学科课程标准之外

    答案：D
    解析：
    课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

  • 第15题：

    课外、校外教育足指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动（ ）

    A.深堂教学以外
    B.学校以外
    C.课堂教学和学校以外
    D.课程计划和学科课程标准以外

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    请判断该陈述正误并简要地说明原因。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
    错误。这句话描述的应该是广义的课程，而不是狭义的课程，因此，这种表述为错误。
    略

  • 第17题：

    课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。

    • A、课程标准
    • B、教学要求
    • C、课堂教学
    • D、课外实践

    正确答案:A

  • 第18题：

    我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）。

    • A、所接受全部教育内容的总和
    • B、所学科目的总和及社会实践活动
    • C、所学内容的总和及进程安排
    • D、所有教学内容的总和及进程安排

    正确答案:C

  • 第19题：

    奥利瓦认为课程是学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案。奥利瓦的这种观点意味着课程即（）。

    • A、教学科目
    • B、社会改造
    • C、教学经验
    • D、预期学习效果

    正确答案:C

  • 第20题：

    狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。

    • A、教材
    • B、教学大纲
    • C、教学计划
    • D、课程

    正确答案:D

  • 第22题：

    判断题
    课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    请判断该陈述正误并简要地说明原因。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

    正确答案： 错误。这句话描述的应该是广义的课程，而不是狭义的课程，因此，这种表述为错误。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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