跳远需要有良好的速度和弹跳作基础,所以跳远教学应该安排在()。A、短跑后、跳高前B、跳高后、短跑前C、短跑、跳高之后

题目

跳远需要有良好的速度和弹跳作基础,所以跳远教学应该安排在()。

  • A、短跑后、跳高前
  • B、跳高后、短跑前
  • C、短跑、跳高之后

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  • 第1题:

    某机关举行职工秋季田径运动会。已知:所有报名参加短跑比赛的职工都报名参加铅球比赛,所有报名参加跳远比赛的职工都没有报名参加铅球比赛,报名参加跳高比赛的职工也都报名参加了跳远比赛,而没有报名参加跳高比赛的职工也没有报名参加长跑比赛。
    根据以上陈述,可以得出以下哪项?

    A.有的报名参加铅球比赛的职工没有报名参加短跑比赛
    B.有的报名参加跳高比赛的职工没有参加长跑比赛
    C.所有报名参加跳远比赛的职工都报名参加长跑比赛
    D.所有报名参加短跑比赛的职工都没有报名参加长跑比赛

    答案:D
    解析:
    第一步,确定题型。
    根据题干关键词“所有”,确定为集合推理。
    第二步,翻译题干。
    ①所有报名短跑的都报名了铅球(短跑→铅球);
    ②所有报名跳远的都没有报名铅球(跳远→?铅球);
    ③所有报名跳高的都报名了跳远(跳高→跳远);
    ④所有没有报名跳高的都没有报名长跑(?跳高→?长跑)。
    第三步,进行推理。
    A项:将①进行换位推理可得“有的报名铅球的报名了短跑”,根据“有的是”无法必然推出“有的不是”,该项无法推出;
    B项:将④进行逆否可得:所有报名长跑的都报名了跳高,再将其进行换位推理可得“有的报名跳高的报名了长跑”,根据“有的是”无法必然推出“有的不是”,该项无法推出;
    C项:将④进行逆否可得:长跑→跳远,“所有报名跳远”是对其“肯后”,根据肯后推不出必然结论,该项无法推出;
    D项:将①②③④进行递推可得:短跑→?长跑,即“所有报名短跑的都没有报名长跑”,该项可以推出。
    因此,选择D选项。

  • 第2题:

    下列哪一运动可出现“第二次呼吸”( )
    A.短跑
    B.跳高
    C.三级跳远
    D.中长跑


    答案:D
    解析:
    “第二次呼吸”出现在“极点”之后,一般发生在摄氧量满足不了需氧量的长时间运动中。故选D。

  • 第3题:

    “古奥五项”包括()。

    • A、短跑
    • B、标枪
    • C、铁饼
    • D、跳远
    • E、跳高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    下列哪个不属于无氧运动()

    • A、跳高
    • B、健身操
    • C、投掷
    • D、举重
    • E、短跑

    正确答案:B

  • 第5题:

    田径项目都有典型的技术动作特征,如: ①旋转 ②交叉步 ③背弓 ④腾空步 ⑤起跨腿外展前摆 与以上特征对应正确的田径项目是()

    • A、链球、跨栏、跳远、跳高、标枪
    • B、链球、标枪、跳远、跨栏、跳高
    • C、铁饼、标枪、跳高、跳远、跨栏
    • D、铁饼、跳高、跳远、标枪、跨栏

    正确答案:C

  • 第6题:

    在跳高、跳远教学和业余训练中,应该把助跑和起跳的衔接作为重点。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    在跳高、跳远的教学和业余训练中,应该起跳作为教学重点


    正确答案:错误

  • 第8题:

    单选题
    田径比赛中跳跃类项目有跳远、三级跳远、跳高及()。
    A

    立定跳远

    B

    撑竿跳高

    C

    跨步跳


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    专业体育项目应早些培养(  )。
    A

    跳远

    B

    跳高

    C

    短跑

    D

    铁饼

    E

    举重


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    在跳高、跳远教学和业余训练中,应该把助跑和起跳的衔接作为重点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    小强是个初中学生,从小喜欢田径运动,经测验小强属于比较典型的黏液质,从气质特征的角度看,小强从事哪个项目比较容易成功?(  )
    A

    长跑

    B

    跳高

    C

    跨栏

    D

    跳远

    E

    短跑


    正确答案: B
    解析:
    粘液质的心理特点:稳重,考虑问题全面;安静,沉默,善于克制自己;善于忍耐。情绪不易外露;注意力稳定而不容易转移,外部动作少而缓慢。故粘液质的人适合稳定、持久、需要耐力的活动,不适合短时间爆发性质的活动。

  • 第12题:

    单选题
    田径项目都有典型的技术动作特征,如: ①旋转 ②交叉步 ③背弓 ④腾空步 ⑤起跨腿外展前摆 与以上特征对应正确的田径项目是()
    A

    链球、跨栏、跳远、跳高、标枪

    B

    链球、标枪、跳远、跨栏、跳高

    C

    铁饼、标枪、跳高、跳远、跨栏

    D

    铁饼、跳高、跳远、标枪、跨栏


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在现代三级跳技术中,对三跳的基本要求是( )

    A.-跳平、二跳远、三跳高
    B.-跳远、二跳平、三跳高
    C.-跳平、二跳高、三跳远
    D.-跳高、二跳远、三跳平

    答案:A
    解析:
    现代三级跳远技术的发展趋势是适当减少第一跳的远度,并充分利用助跑速度.尽量减少前两跳的制动作用,以获得快速连贯的跳跃动作和又高又远的第三跳。三级跳远的完整技术要求:一跳平、二跳远、三跳高。三跳节奏连贯。

  • 第14题:

    31个学生参加体育课期末考评,学生可以从铅球、100米短跑和跳远三个项目中任选至多两个项目。参加铅球、100米短跑和跳远的人数分别是15人、22人、20人,其中铅球和100米短跑都参加的有9人,铅球和跳远都参加的有6人,则100米短跑和跳远都参加的有几人()

    • A、10
    • B、12
    • C、15
    • D、11

    正确答案:D

  • 第15题:

    降低体脂效果最明显的体力活动为()

    • A、举重
    • B、柔道
    • C、游泳
    • D、短跑
    • E、跳高

    正确答案:C

  • 第16题:

    下列哪项运动属于有氧运动()

    • A、举重
    • B、短跑
    • C、步行
    • D、跳高
    • E、投掷

    正确答案:C

  • 第17题:

    跳远需要有良好的速度和弹跳作基础,所以跳远教学应该安排在()。

    • A、短跑后、跳高前
    • B、跳高后、短跑前
    • C、短跑、跳高之后

    正确答案:B

  • 第18题:

    跳跃项目教学顺序一般为()

    • A、跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远
    • B、跳远、三级跳远、跳高、撑杆跳高
    • C、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高

    正确答案:C

  • 第19题:

    下列哪一运动可出现“第二次呼吸”?()

    • A、短跑
    • B、跳高
    • C、三级跳远
    • D、中长跑

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    跳远需要有良好的速度和弹跳作基础,所以跳远教学应该安排在()。
    A

    短跑后、跳高前

    B

    跳高后、短跑前

    C

    短跑、跳高之后


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    跳跃项目教学顺序一般为:()
    A

    跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远

    B

    跳远、三级跳远、跳高、撑杆跳高

    C

    跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    在跳高、跳远的教学和业余训练中,应该起跳作为教学重点
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    “古奥五项”包括()。
    A

    短跑

    B

    标枪

    C

    铁饼

    D

    跳远

    E

    跳高


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    降低体脂效果最明显的体力活动为()。
    A

    短跑

    B

    举重

    C

    游泳

    D

    柔道

    E

    跳高


    正确答案: B
    解析: 以有氧代谢为特征的体力活动对降低体脂的效果最为明显,包括游泳等;而举重、柔道等属于以无氧代谢为特征的运动,减肥效果远不如有氧代谢活动。