小学美术教学目标一般分为三个层次，每一层次都有分级目标要求，请分别写出三层次及其各分级目标要求？
题目
小学美术教学目标一般分为三个层次，每一层次都有分级目标要求，请分别写出三层次及其各分级目标要求？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:①认识目标它分为：了解、理解和初步掌握三级目标要求
②技能目标它分为：练习和初步学会；级的目标要求
③思想情感目标它分为：接受和初步具有二级的目标要求
②技能目标它分为：练习和初步学会；级的目标要求
③思想情感目标它分为：接受和初步具有二级的目标要求
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第1题：
教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{ }。答案：课堂教学目标,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第2题：
请认真阅读下列教材，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是美术设计中的“排列组合”？（10分）
（2）如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（20分）答案：解析：
（1）美术教学中的“排列组合”是指运用简单的相似形，通过大小、疏密以及合理的位置安排等来进行组合，形成具有一定形式美的作品。
（2）知识与技能目标：了解瓶盖的造型特点，能够利用废弃的瓶盖进行创作。
过程与方法目标：能够将各种瓶盖进行排列组合，制作出有趣的物品，培养动手能力。
情感态度与价值观目标：培养环保意识，对变废为宝产生兴趣；体验制作的乐趣，提高思维能力、想象力和创造力。
（3）
①让学生将课下收集到的瓶盖放在自己的桌子上进行展示，比一比谁的瓶盖最大，谁的瓶盖最小，谁的瓶盖形状最奇怪……
（设计意图：通过比较瓶盖，导入新课，激发学生对瓶盖的兴趣，使学生初步掌握瓶盖的造型特点，并快速地进入到教学状态）
②联想游戏：同学们把两个瓶盖平放在一起，像什么？叠在一起又像什么？……
学生一边玩一边说，最后比一比，谁的联想最丰富。
（设计意图：通过联想，使学生能够发挥想象能力，通过简单的排列组合，学习用瓶盖制作物品） -
第3题：
教育目标分为三个层次：第一层次是（）水平的目标；第二层次是（）的目标；第三层次是（）水平的目标。
抽象；具体；操作
略 -
第4题：
怎样理解教学目标系统的三个层次？
正确答案: 1课文学习层次，理解所学文章或文学作品的内容和形式，了解中外优秀文化并接受其涵养，熏陶。
2阅读训练层次，系统进行阅读指导，扎实进行阅读训练，培养和提高学生阅读能力，使他们形成良好的阅读态度和阅读习惯并相机促进学生听说写能力的发展。
3教育发展层次，有的放矢地进行德育和美育，发展学生的智力和非智力因素，培养健康高尚的现代人以上三个层次，从第一层次为基础，第二层次为核心，第三层次为导向，紧密联系相互依存，构成一个先整的阅读教学目标系统。 -
第5题：
布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。
- A、由高到低
- B、平行
- C、由低到高
- D、各不相关
正确答案:C -
第6题：
学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、（）、审美创造目标。
正确答案:审美情感目标 -
第7题：
中央银行的货币政策目标是分层次的，一般分为最初目标、中期目标和效果指标三个层次。
正确答案:错误 -
第8题：
填空题课程目标从垂直维度分可以分为三个层次，第一层次反映（），第二层次（）的目标适用于，第三层次（）的目标在展开。正确答案： 特定社会对于合格成员的基本要求,一定阶段的具体课程,具体的课程领域内部解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题中央银行的货币政策目标是分层次的，一般分为最初目标、中期目标和效果指标三个层次。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题教学目标包括（ ）等三个层次。A教材目标
B课程目标
C学科目标
D课堂教学目标
正确答案： B,D解析： 教学目标从大到小依次为课程目标、学科目标和课堂教学目标。 -
第11题：
填空题学校教育的目的一般分为四个层次：教育目的、培养目标、（）和教学目标。正确答案： 课程目标解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、（）目标和审美创造目标。正确答案： 审美情感解析： 暂无解析 -
第13题：
教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{pz_填空}。答案：课堂教学目标|解析： -
第14题：
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、（）目标和审美创造目标。
审美情感
略 -
第15题：
学校教育的目的一般分为四个层次：教育目的、培养目标、（）和教学目标。
正确答案:课程目标 -
第16题：
课程目标从垂直维度分可以分为三个层次，第一层次反映（），第二层次（）的目标适用于，第三层次（）的目标在展开。
正确答案:特定社会对于合格成员的基本要求；一定阶段的具体课程；具体的课程领域内部 -
第17题：
加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。
正确答案:错误 -
第18题：
教学目标包括（ ）等三个层次。
- A、教材目标
- B、课程目标
- C、学科目标
- D、课堂教学目标
正确答案:B,C,D -
第19题：
判断题教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题教育目标分为三个层次：第一层次是（）水平的目标；第二层次是（）的目标；第三层次是（）水平的目标。正确答案： 抽象,具体,操作解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、（）、审美创造目标。正确答案： 审美情感目标解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。A由高到低
B平行
C由低到高
D各不相关
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题小学美术教学目标一般分为三个层次，每一层次都有分级目标要求，请分别写出三层次及其各分级目标要求？正确答案： ①认识目标它分为：了解、理解和初步掌握三级目标要求。
②技能目标它分为：练习和初步学会；级的目标要求。
③思想情感目标它分为：接受和初步具有二级的目标要求。解析： 暂无解析