学生掌握知识的过程有三个环节,即()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
根据教育学的理论,在课堂上学生掌握和运用知识的过程要经历以下五个环节:激发兴趣、()、理解知识、巩固知识、()。
第5题:
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,包括三个阶段,即只是获得、保持和()。
第6题:
教学过程中,学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的。一般说来教学过程包含激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和()。
第7题:
陈述性知识的掌握过程一般分为三个阶段,即()。
第8题:
幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节()
第9题:
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。
第10题:
知识的领会
知识的巩固
知识的掌握
知识的应用
第11题:
知识的理解、知识的巩固、知识的应用
认知、情感、意志
预习、复习、练习
第12题:
感知教材
理解教材
巩固知识
运用知识
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()
第17题:
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和()。
第18题:
一般知识学习的过程包括知识的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固和()五个基本环节。
第19题:
教学过程的中心环节是()。
第20题:
知识学习的过程包括()三个阶段。
第21题:
传授——接受教学模式的基本程序是激发学习动机、复习旧课、讲授新课、()
第22题:
第23题:
组织教学
检查复习
巩固新教材
布置课外作业