（），国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》，为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据。

第1题：

高等学校体育的基本组织形式有（）、课余体育活动。

• A、体育训练
• B、体育竞赛
• C、体育课程

第2题：

《普通高等学校军事课教学大纲》规定：军事理论教学时间为（）学时。

• A、16
• B、20
• C、24
• D、36

第3题：

《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。

第4题：

课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。

第5题：

（）年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》（）

第6题：

（），国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》，为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据。

第7题：

根据教育部制定的《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高﹝2012﹞9号）。高校根据《普通高等学校本科专业目录》高校设置专业须具备哪些基本条件？

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。

第14题：

高等学校体育课的教学形式有以下几种：普通体育课、专项体育课、专项提高课、选修课和体育保健课。

第15题：

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）

第16题：

2002年颁布的（）第一次提出了社会适应目标，学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。

• A、《学生体质健康标准》
• B、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》
• C、《体育改革与发展纲要》
• D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

第17题：

（）月和2001年4月国家基础教育部先后颁发了初中《体育与健康教学大纲》和《体育与健康课程标准（）》。

第18题：

原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同，前者的指导思想是增强学生体质，而后者则以（）为指导思想。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：