《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。

题目

《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。

相似考题

1.《体育与健康课程标准》规定，高中体育课的每一个模块教学时数一般为（ ）。A.12学时 B.16学时 C.18学时 D.36学时

2.新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验，强调《以学生发展为中心》的课程理念

3.体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

4.制订教学计划时，可以根据（）、（）、（）原则来确定教学内容的时数比例。

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  • 第1题：

    《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）

    • A、运动性课程
    • B、技能性课程
    • C、技巧性课程
    • D、室外课程

    正确答案:B

  • 第2题：

    《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定。

    • A、教学内容
    • B、教学时数
    • C、考核内容
    • D、考核标准

    正确答案:A

  • 第3题：

    体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程


    正确答案:错误

  • 第4题：

    《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。

    • A、运动项目
    • B、体育的功能
    • C、学生的兴趣、爱好

    正确答案:B

  • 第5题：

    根据体育与健康课程的基本理念，教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求？


    正确答案:（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；
    （2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；
    （3）具有健身性、知识性和科学性；
    （4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；
    （5）简单易行。

  • 第6题：

    体育与健康课程教学内容选编的原则


    正确答案:1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。

  • 第7题：

    问答题
    体育与健康课程教学内容选编的原则

    正确答案： 1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。

    正确答案： 实践性,灵活性,综合性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验，强调《以学生发展为中心》的课程理念
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    根据体育与健康课程的基本理念，教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求？

    正确答案： （1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；
    （2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；
    （3）具有健身性、知识性和科学性；
    （4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；
    （5）简单易行。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定。
    A

    教学内容

    B

    教学时数

    C

    考核内容

    D

    考核标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育（与健康）课程


    正确答案: 体育（与健康）课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少的重要途径。

  • 第14题：

    简述体育与健康课程教学内容选编的原则。


    正确答案: 体育与健康课程教学内容选编的原则：
    1）与教学目标相统一原则；
    2）科学性（健身性和安全性）原则；
    3）可行性原则；
    4）趣味性原则；
    5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。

  • 第15题：

    《体育与健康课程》按层次将教学内容设计为精学类教材、（）、（）、（）四类教材层次。


    正确答案:简学类教材；介绍类教材；锻炼类教材

  • 第16题：

    课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:体现“目标引领内容”的思想；符合学生身心发展特点；充分考虑学生的运动兴趣与需求；适合教学实际条件；重视健康教育

  • 第18题：

    填空题
    义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 体现“目标引领内容”的思想,符合学生身心发展特点,充分考虑学生的运动兴趣与需求,适合教学实际条件,重视健康教育
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    简述体育与健康课程教学内容选编的原则。

    正确答案： （1）与教学目标相统一原则；
    （2）科学性（健身性和安全性）原则；
    （3）可行性原则；
    （4）趣味性原则；
    （5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    《体育与健康课程》按层次将教学内容设计为精学类教材、（）、（）、（）四类教材层次。

    正确答案： 简学类教材,介绍类教材,锻炼类教材
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

    正确答案： 一是人力资源的开发与利用
    二是体育设施和器材资源的开发与利用
    三是课程内容资源的开发与利用
    四是自然地理资源的开发与利用
    五是信息资源的开发与利用
    六是时间资源的开发与利用
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）
    A

    运动性课程

    B

    技能性课程

    C

    技巧性课程

    D

    室外课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    制订教学计划时，可以根据（）、（）、（）原则来确定教学内容的时数比例。

    正确答案： 实践性,灵活性,综合性
    解析： 暂无解析

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