菲德勒设计的一套对领导者领导方式进行测量的有效量表，称之为（）量表。A、PPBB、NPRC、LPCD、LRC

题目

菲德勒设计的一套对领导者领导方式进行测量的有效量表，称之为（）量表。

  • A、PPB
  • B、NPR
  • C、LPC
  • D、LRC
相似考题

1.下面的哪个不是菲德勒指出的权变维度?()A.领导—成员关系B.LPC量表C.任务结构D.职位权力

2.“菲德勒模型”是菲德勒从组织绩效和领导态度之间的关系进行研究,提出了有效领导的权变模式。()此题为判断题(对，错)。

3.菲德勒提出的随机制宜的领导理论指出对一个领导者的工作最起影响作用的方面是()A、职位权力B、任务结构C、领导者与被领导者的关系D、协商方式E、以人为中心

4.菲德勒认为,影响领导者成功的关键因素是领导者的个人魅力。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    菲德勒的领导效能权变模型,列出了三项权变因素用于决定领导有效性的情境,包括:1.领导者——成员关系;2.();3.职位权力。菲德勒根据这三个全变量细分出8种不同的情境。


    参考答案：任务结构

  • 第2题：

    菲德勒的权变理论认为:任何领导方式均有可能有效,关键是要与()相适应。

    A、下属特点

    B、领导者的特点

    C、任务性质

    D、环境情境


    正确答案：D

  • 第3题：

    领导匹配培训项目的理论基础是弗·菲德勒的（）理论，是基于有效领导发生在领导者的风格及他所面临的情形相匹配时这样的观念设计的。


    正确答案:领导情景

  • 第4题：

    菲德勒把影响领导有效性的环境因素归结为以下几个方面，除了（）。

    • A、领导者与下属的相互关系
    • B、职位权力
    • C、领导者的素质
    • D、任务结构

    正确答案:C

  • 第5题：

    菲德勒认为，如果领导者对最难共事的同事基本上采用善意的评价词语，那么，该领导趋向于人际关系型的领导方式。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    菲德勒强调领导者对情景的适应能力，提出决定领导效果好坏的条件有（）、（）、（）


    正确答案:领导者与被领导者之间的关系；被领导者对工作任务的了解程度；职位权力所取得的支持程度

  • 第7题：

    菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    菲德勒指出影响领导风格有效性的（）

    • A、工作环境
    • B、领导者与成员的关系
    • C、职位权利
    • D、任务结构

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    菲德勒设计的一套对领导者领导方式进行测量的有效量表，称之为（）量表。
    A

    PPB

    B

    NPR

    C

    LPC

    D

    LRC


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    菲德勒在研究中发现：关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下，将是最有效的领导者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    按照菲德勒的模型，要想提高领导的有效性，需要（）
    A

    或改变领导者的领导方式

    B

    或提高被领导者的素质

    C

    或推进组织变革和发展

    D

    或重新组合领导层结构

    E

    或改变领导者所处的环境


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    菲勒德认为,某种领导方式的有效程度,受领导者所处的环境影响。他通过调查,离析出三种基本情境因素,即上下级关系、任务结构,以及领导者的职位权力。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    菲德勒的权变理论认为，最有效的领导方式应该适应于（）

    • A、领导者个性
    • B、领导者行为
    • C、组织结构
    • D、环境类型

    正确答案:D

  • 第15题：

    菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与（）两者符合程度决定。

    • A、领导者特质
    • B、被领导者特质
    • C、组织结构
    • D、组织情境

    正确答案:D

  • 第16题：

    菲德勒在研究中发现：关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下，将是最有效的领导者。（）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下面的哪个不是菲德勒指出的权变维度（）

    • A、领导—成员关系
    • B、LPC量表
    • C、任务结构
    • D、职位权力

    正确答案:B

  • 第18题：

    按照菲德勒的模型，要想提高领导的有效性，需要（）

    • A、或改变领导者的领导方式
    • B、或提高被领导者的素质
    • C、或推进组织变革和发展
    • D、或重新组合领导层结构
    • E、或改变领导者所处的环境

    正确答案:A,E

  • 第19题：

    菲德勒模型理论认为，有效的领导方式是领导者采取种种步骤去设计一种环境，提供必要的指导和支持，帮助下属达到他们的目标。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    菲得勒设计了一种LPC问卷来测定领导者的领导方式，LPC分数低的领导者趋向于（）的领导方式。


    正确答案:任务取向型

  • 第21题：

    单选题
    下面的哪个不是菲德勒指出的权变维度（）
    A

    领导—成员关系

    B

    LPC量表

    C

    任务结构

    D

    职位权力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    菲德勒强调领导者对情景的适应能力，提出决定领导效果好坏的条件有（）、（）、（）

    正确答案： 领导者与被领导者之间的关系,被领导者对工作任务的了解程度,职位权力所取得的支持程度
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    领导匹配培训项目的理论基础是弗·菲德勒的（）理论，是基于有效领导发生在领导者的风格及他所面临的情形相匹配时这样的观念设计的。

    正确答案： 领导情景
    解析： 暂无解析

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