一个文本的意义不是自身固有的,是进入了语境才有意义的。
第1题:
语境意义是依附于词语而产生的,语用意义则是依附于动作而产生的。
第2题:
所谓“大语境”,指的是文本中的上下文关系,是由文学语言建构起来的整体意义氛围。
第3题:
“浇水”这个组合中,“浇”和“水”之间是动作行为和工具的关系,这种关系所赋予的意义是()。
第4题:
“老王说服了小李”中“老王”是行为的施事,“小李”是行为的受事,这种意义是()
第5题:
角色并不是孤立存在的,是在同其他角色的()中才有意义。
第6题:
“第二文本”主要是指()
第7题:
语汇意义
语法意义
语境意义
蕴含意义
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
文本即兴阐释
文本形式阐释
感兴修辞阐释
互文形式阐释
第12题:
对
错
第13题:
话语除了字面意义外,还有其它三种意义,即()、语境意义和语用意义。
第14题:
意义不是词语所固有的,而是()赋予的。只有当人们把词语与特定的指说对象联系起来时,词语才有了意义。
第15题:
语境意义
第16题:
举例说明什么是语言意义?什么是语境意义?
第17题:
语素、词是语言的构成单位,它们的意义是()。
第18题:
社会意义的文本
作者意义的文本
读者意义的文本
象征意义的文本
第19题:
第20题:
发出者的意图意义
接受者的解释意义
解释社群共享的意义
文本自身携带的意义
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
语法意义
短语的意义
语言意义
语境意义