更多“单纯学西方逻辑有个障碍,怎么把他直接映射到汉语论辩中,可以学习中国传统文化中一脉相承的逻辑思维。”相关问题
  • 第1题:

    下列关于传输信道,逻辑信道以及两者映射关系中描述错误的有()

    A.TD-SCDMA系统中的公共传输信道有RACH,FACH,CPCH,PCH和BCH;

    B.BCCH映射到BCH上,也可以映射到FACH上;

    C.DCCH和DTCH可以映射到RACH和FACH,或一个DCH上;

    D.CTCH只能映射到FACH。


    参考答案:A

  • 第2题:

    青少年思维发展的两个阶段是( )

    A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维
    B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
    C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
    D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对认知发展过程的理解。 思堆是一种概括的、间接的反映形式,一岁前的儿童没有思维,大约在第二年初,才出现了一些 相步的概括性活动。两岁以后,随着言语的发 ?.,开始以游戏的方式来模仿成年人的活动,是 属于直观(感知)性的认知活动。儿童掌握言语 以后 ,思维才逐渐摆脱对动作的直接依赖,可以 凭借事物的表象进行思考。大约从学龄初期开 老,才出现真正的抽象思维。抽象思维能力也不是一次完成的,它是通过具体一抽象一具体螺旋 式上升的。通过螺旋式运动,就出现了少年时 期、青年时期的抽象逻辑思维水平,以及辩证逻 辑思维水平。形象逻辑思维和辩证逻辑思维是 青少年思维发展的两个阶段。

  • 第3题:

    逻辑思维在创新中的局限性体现在( )

    A.逻辑思维很难发现新的问题
    B.直接运用逻辑思维不可能创造性的解决问题
    C.无法应用逻辑思维对创新成果进行推广应用
    D.逻辑思维的结果虽然符合逻辑,但不一定符合事实
    E.逻辑思维的起点是已有知识经验,但已有知识本身可能有误

    答案:A,D,E
    解析:
    (p256)逻辑思维在创新中的局限性:常规性;严密性;稳定性。

  • 第4题:

    汉语学习中,拼写障碍主要是指()。


    正确答案:为汉字注音

  • 第5题:

    中国的思维形式映射到传统文化中的体现是()思想。

    • A、仁义
    • B、礼法
    • C、和谐
    • D、中庸

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列不属于中国传统文化思维方式的是()

    • A、中和思维
    • B、直觉思维
    • C、逻辑思维
    • D、辩证思维

    正确答案:C

  • 第7题:

    在下列选项中,对文学思潮做了恰当描述的有()。

    • A、文学思潮是从西方文学理论引进的范畴
    • B、西方文学思潮术语可以直接移植到中国古典文学研究中
    • C、“五四”以后,以西方为范式的文学思潮在短期内几乎同时出现于中国文坛
    • D、中国文学的发展有着不同于西方文学思潮演进的自身的逻辑

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    下列关于传输信道,逻辑信道以及两者映射关系中描述错误的有()

    • A、TD-SCDMA系统中的公共传输信道有RACH,FACH,CPCH,PCH和BCH;
    • B、BCCH映射到BCH上,也可以映射到FACH上;
    • C、DCCH和DTCH可以映射到RACH和FACH,或一个DCH上;
    • D、CTCH只能映射到FACH。

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    关于逻辑学的功能,下列说法中错误的是()。
    A

    逻辑学有助于人们由自觉的逻辑思维提高到自发的逻辑思维。

    B

    逻辑学知识可以弥补智力缺陷。

    C

    学习逻辑学有助于克服弱智。

    D

    逻辑学具有方法论的意义。


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    单纯学西方逻辑有个障碍,怎么把他直接映射到汉语论辩中,可以学习中国传统文化中一脉相承的逻辑思维。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列不属于逻辑学学习意义的是()。
    A

    学习逻辑学有助于提高人们的逻辑思维能力

    B

    学习逻辑学有助于人们获取新的知识

    C

    学习逻辑学有助于精神病人恢复健康

    D

    学习逻辑学有助于人们提高工作效率


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在下列选项中,对文学思潮做了恰当描述的有()。
    A

    文学思潮是从西方文学理论引进的范畴

    B

    西方文学思潮术语可以直接移植到中国古典文学研究中

    C

    “五四”以后,以西方为范式的文学思潮在短期内几乎同时出现于中国文坛

    D

    中国文学的发展有着不同于西方文学思潮演进的自身的逻辑


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    童年期思维的基本特征是( )。

    A.以抽象逻辑思维为主,在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

    B.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

    C.以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

    D.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡


    正确答案:B

  • 第14题:

    逻辑思维在创新中的局限性体现在( )。

    A.逻辑思维很难发现新的问题
    B.直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题
    C.无法应用逻辑思维对创新成果进行推广应用
    D.逻辑思维的结果虽然符合逻辑,但不一定符合事实
    E.逻辑思维的起点是已有知识经验,但已有知识本身可能有误

    答案:D,E
    解析:
    (P256~257) 逻辑思维在创新中的局限性:①常规性。起点或依托是已有的知识和经验,运用的是普通的逻辑判断和推理,其思维结果就难以超越常规、超越已有的知识和经验。②严密性。逻辑思维的方法周密,过程固定。对结果缺乏怀疑态度。③稳定性。逻辑思维的严密性和逻辑方法的程序化,造成逻辑思维过程的稳定性和结果的必然性。符合逻辑的不一定符合客观事实,其逻辑思维过程借助语言,而语言本身不稳定、不严密,即使经过稳定、严密的逻辑思维过程,结果也可能产生歧义。

  • 第15题:

    下列不属于逻辑学学习意义的是()。

    • A、学习逻辑学有助于提高人们的逻辑思维能力
    • B、学习逻辑学有助于人们获取新的知识
    • C、学习逻辑学有助于精神病人恢复健康
    • D、学习逻辑学有助于人们提高工作效率

    正确答案:C

  • 第16题:

    中国人的逻辑思维远远落后于西方人。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    主张把中国传统文化精髓融合到西方现代设计中的设计师是()

    • A、陈幼坚
    • B、靳埭强
    • C、松永真
    • D、陈绍华

    正确答案:B

  • 第18题:

    你认为把中国传统文化与西方文化截然对立的观点正确吗?


    正确答案: 不正确.因为任何一种民族传统,在各个历史时期,都要受到其他民族文化的影响.引进和吸收其他文化一旦成为现实,也就是说,这些被吸收的外来文化一旦与自身的文化相融合,它便也成为传统文化的一部分.役有一种文化是纯而又纯的,吸收外来文化是丰富和发展本体文化的正常途径之一.所以,中国传统文化是不能与西方文化截然对立的,而应谆是吸取精华,去其糟粕,洋为中用,才是符合时代文化潮流的。

  • 第19题:

    “原逻辑思维”是指(),其为()。

    • A、东方逻辑,辩证逻辑
    • B、西方逻辑,辩证逻辑
    • C、东方逻辑,形式逻辑
    • D、西方逻辑,形式逻辑

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    公司让他去中国工作,所以他参加了一个汉语班。在汉语班上他认识了现在的女朋友,他女朋友是学历史的,他们打算明年春天结婚。★他为什么学汉语?
    A

    找女朋友

    B

    工作需要

    C

    对汉语有兴趣


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列不属于中国传统文化思维方式的是()
    A

    中和思维

    B

    直觉思维

    C

    逻辑思维

    D

    辩证思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    爸爸年青的时候来过中国,那时候他就喜欢上了中国。所以他也让我学习汉语,想让我以后带他在中国旅游。★爸爸学习汉语是为了在中国旅行。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    中国人的逻辑思维远远落后于西方人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析