持平概念是指:()A、概念不偏向于任何一方,概念不可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的B、概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的C、概念不偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的D、概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在外延的定义上上跨界

题目

持平概念是指:()

  • A、概念不偏向于任何一方,概念不可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的
  • B、概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的
  • C、概念不偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的
  • D、概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在外延的定义上上跨界

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  • 第1题:

    概念的内涵和外延之间的关系是( )。

    (A)概念的内涵越深其外延越广
    (B)概念的内涵越浅其外延越广
    (C)概念所包含的属性越多其外延越广
    (D)概念所包含的属性越少其外延越广


    答案:B,D
    解析:

  • 第2题:

    概念的内涵和外延之间的关系是(  )

    A.概念的内涵越深其外延越广
    B.概念的内涵越浅其外延越广
    C.概念所包含的属性越多外延越广
    D.概念所包含的属性越少外延越广

    答案:B,D
    解析:
    每一个概念都具有内涵和外延两个方面。内涵是指概念的质,即概念所反映的事物的本质特征。外延是指概念的量,即概念的范围。概念的内涵和外延是紧密联系相互制约的。外延确定以后,内涵也会随之得到确定,反之亦然。概念的内涵与外延之间还存在一种相反的关系:如果一个概念的外延增多,其内涵就会减少;如果一个概念的内涵增多,其外延就会减少。

  • 第3题:

    概念持平的意思是概念偏向于一方,但其内涵和外延均不可跨界。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    下列关于概念教学的说法不正确的是()。

    • A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的
    • B、根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系
    • C、数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化
    • D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

    正确答案:B

  • 第5题:

    概念的划分是从()方面明确概念的逻辑方法。

    • A、本质属性
    • B、外延和内涵
    • C、外延
    • D、内涵

    正确答案:C

  • 第6题:

    理论定义是用文字概括说明一个概念的(),从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。

    • A、内涵
    • B、外延
    • C、内涵和外延
    • D、性质

    正确答案:C

  • 第7题:

    概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就()了。

    • A、大
    • B、多
    • C、小
    • D、增加

    正确答案:C

  • 第8题:

    判断题
    概念持平是指概念偏向于一方,且其内涵和外延均不可跨界。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    概念的结构包括概念的“内涵”和概念的()
    A

    定义

    B

    抽象

    C

    符号

    D

    外延


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    理论定义是用文字概括说明一个概念的(),从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。
    A

    内涵

    B

    外延

    C

    内涵和外延

    D

    性质


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    一个概念可以从哪四个方面进行分析?()
    A

    概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式

    B

    概念名称、概念因素、概念表述与概念本质

    C

    概念内容、概念形式、概念事例与概念特性

    D

    概念名称、概念例证、概念属性与概念定义


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、()和讲授概念的方式。
    A

    概念间的联系

    B

    外延

    C

    原形

    D

    内涵


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性(或特有属性),它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性(或特有属性)的那些事物,它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系。一个概念的外延越大,它的内涵越少;一个概念外延越小,它的内涵越多。反之,一个概念的内涵越多,它的外延越小;一个概念内涵越少,它的外延越大。
      根据上述定义,下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系?( )

    A. 司法机关,最高审判机关,最高人民法院
    B. 水杯,热水杯,大号热水杯
    C. 中国,新疆,乌鲁木齐
    D. 中国人,文学家,鲁迅

    答案:B
    解析:
    B [解析] 概念的内涵和外延的反变关系是内涵越多,外延越小;内涵越少,外延越大。A项,我国的最高审判机关就是最高人民法院,二者内涵和外延相同,没有体现反变关系。B项,与“水杯”相比,“热水杯”限定了所盛水的种类,内涵增加,同时符合这个概念的本质属性的事物量减少,即外延缩小;“大号热水杯”又限定了型号,内涵进一步增加,同时符合这个概念的本质属性的事物量进一步减少,体现了反变关系。C项三个概念不为属种关系,所以不具有反变关系。D项,“中国人”和“文学家”属于交叉关系,无法判断二者概念的内涵和外延的大小变化。故本题选B。

  • 第14题:

    概念的内涵是(),概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。


    正确答案:指反映在概念中的对象的特有属性或本质属性指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象反变

  • 第15题:

    概念持平是指概念偏向于一方,且其内涵和外延均不可跨界。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    概念的内涵和延之间的关系是()。

    • A、概念的内涵越深其外延越广
    • B、概念的内涵越浅其外延越广
    • C、概念所包含的属性越多其外延越广
    • D、概念所包含的属性越少其外延越广

    正确答案:B,D

  • 第17题:

    一个概念可以从哪四个方面进行分析?()

    • A、概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
    • B、概念名称、概念因素、概念表述与概念本质
    • C、概念内容、概念形式、概念事例与概念特性
    • D、概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

    正确答案:A

  • 第18题:

    概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围,概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就变()了。

    • A、大
    • B、多
    • C、小
    • D、增加

    正确答案:C

  • 第19题:

    影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、()和讲授概念的方式。

    • A、概念间的联系
    • B、外延
    • C、原形
    • D、内涵

    正确答案:A,C

  • 第20题:

    多选题
    概念的内涵和延之间的关系是()。
    A

    概念的内涵越深其外延越广

    B

    概念的内涵越浅其外延越广

    C

    概念所包含的属性越多其外延越广

    D

    概念所包含的属性越少其外延越广


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    概念持平的意思是概念偏向于一方,但其内涵和外延均不可跨界。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    持平概念是指:()
    A

    概念不偏向于任何一方,概念不可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的

    B

    概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的

    C

    概念不偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的

    D

    概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在外延的定义上上跨界


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    概念的内涵是(),概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。

    正确答案: 指反映在概念中的对象的特有属性或本质属性指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象反变
    解析: 暂无解析