在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（）A、资源分配合理B、结果公平C、性别平等D、机会均等

题目

在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（）

  • A、资源分配合理
  • B、结果公平
  • C、性别平等
  • D、机会均等
相似考题

1.教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，下列不属于教育公平内容的是（ ）。A.起点公平B.过程公平C.资源公平D.结果公平

2.以下不属于税收公平原则的是()A.机会均等B.结果公正而非结果相等C.促进社会公平D.资源以权力大小分配

3.从现代医学伦理学分析，公正包括（）。A 平等对待病人B 合理分配医疗资源C 公平分配利益和负担D 合理利用护理资源E 平等承担风险

4.税收公平原则的核心可以体现在以下几个方面()A.机会均等B.结果公正而非结果相等C.促进社会公平D.资源以权力大小分配

参考答案和解析
正确答案:C
更多“在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（）A、资源分配合理B、结果公平C、性别平等D、机会均等”相关问题

  • 第1题：

    “人生而平等”主要陈述下列哪个方面（）

    • A、体重、身高方面的平等
    • B、体力、智力或道德能力
    • C、“机会均等”和“法律平等”
    • D、分配平等

    正确答案:C

  • 第2题：

    （）是社会主义和谐社会的本质和基石，在社会生活中，公平合理地配置社会资源、公平合理地分配各种利益。

    • A、社会公平
    • B、社会公正
    • C、社会公道
    • D、社会平等

    正确答案:B

  • 第3题：

    教育是民族振兴的基石，（）是社会公平的重要基础。

    • A、发展教育
    • B、分配公平
    • C、教育公平
    • D、机会均等

    正确答案:C

  • 第4题：

    税收公平原则的核心可以体现在以下几个方面（）

    • A、机会均等
    • B、结果公正而非结果相等
    • C、促进社会公平
    • D、资源以权力大小分配

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    教育公平是指教育制度的合理性与公正性的统一，比教育机会均等的概念更加广泛，涉及了（）两方面的关系

    • A、教育平等
    • B、教育效益
    • C、教育广泛性
    • D、教育区域性

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。（）

    • A、机会均等
    • B、资源分配合理
    • C、结果公平
    • D、性别平等

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    关于社会分配公平的说法，错误的是（  ）。
    A

    社会分配公平包括机会公平、过程公平和结果公平

    B

    机会公平要求社会成员在受教育方面机会均等

    C

    机会公平要求社会成员在竞争中享有平等待遇

    D

    结果公平要求分配合理化


    正确答案： A
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    在探讨公平时应该考虑的问题不包括：（）
    A

    机会均等

    B

    资源分配的合理

    C

    过程的效率性

    D

    结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    税收公平原则的核心可以体现在以下几个方面（）
    A

    机会均等

    B

    结果公正而非结果相等

    C

    促进社会公平

    D

    资源以权力大小分配


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下不属于税收公平原则的是（）
    A

    机会均等

    B

    结果公正而非结果相等

    C

    促进社会公平

    D

    资源以权力大小分配


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    从现代医学伦理学分析，公正包括（）。
    A

    平等对待病人

    B

    合理分配医疗资源

    C

    公平分配利益和负担

    D

    合理利用护理资源

    E

    平等承担风险


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教育机会平等所包含的含义是（）。
    A

    受教育的资源分配平等

    B

    受教育权利和义务的平等

    C

    教育结果的相对平等

    D

    受教育机会平等


    正确答案： B,C
    解析： 教育机会的平等有三层含义：
    首先，它是受教育权利和义务的平等，即每个公民及未成年人受教育的权利和义务，任何人都无权剥夺和替代；
    其次是受教育机会平等，即每个公民及未成年人不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等依法享受平等的教育机会；
    再次是教育结果的相对平等，“这并不仅仅指每个人都能获得某种文凭或证书，更重要的是每个人在接受某一阶段教育后都能达到国家规定的最基本的标准，都能获得学业上的成功，都能在德智体等方面获得真正意义上的全面发展。不求人人升学，但求个个成才”。

  • 第13题：

    （）指向高等教育资源合理配置。

    • A、教育效率
    • B、教育公平
    • C、教育平等
    • D、教育价值

    正确答案:A

  • 第14题：

    教育机会平等所包含的含义是（）。

    • A、受教育的资源分配平等
    • B、受教育权利和义务的平等
    • C、教育结果的相对平等
    • D、受教育机会平等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    教育民主化体现为（）

    • A、教育机会均等
    • B、教育质量和效果平等
    • C、教育过程和结果平等
    • D、教育制度相同

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    以下不属于税收公平原则的是（）

    • A、机会均等
    • B、结果公正而非结果相等
    • C、促进社会公平
    • D、资源以权力大小分配

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列公平原则中属于分配公平的是（）。

    • A、过程公平
    • B、机会公中
    • C、内部公平
    • D、结果叠中

    正确答案:C

  • 第18题：

    在探讨公平时应该考虑的问题不包括：（）

    • A、机会均等
    • B、资源分配的合理
    • C、过程的效率性
    • D、结果

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（）
    A

    资源分配合理

    B

    结果公平

    C

    性别平等

    D

    机会均等


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    教育公平是指教育制度的合理性与公正性的统一，比教育机会均等的概念更加广泛，涉及了（）两方面的关系
    A

    教育平等

    B

    教育效益

    C

    教育广泛性

    D

    教育区域性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “人生而平等”主要陈述下列哪个方面（）
    A

    体重、身高方面的平等

    B

    体力、智力或道德能力

    C

    “机会均等”和“法律平等”

    D

    分配平等


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。（）
    A

    机会均等

    B

    资源分配合理

    C

    结果公平

    D

    性别平等


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育民主化体现为（）
    A

    教育机会均等

    B

    教育质量和效果平等

    C

    教育过程和结果平等

    D

    教育制度相同


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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