“援”在使用时有哪三种技巧?()
第1题:
在佛教最初传入中国时,其吸收学习的方法是()。
第2题:
备援地
第3题:
“因噎废食”体现了()逻辑,这种逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点。
第4题:
以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是()。
第5题:
()逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点,例如从“因噎废食”中就能体现。
第6题:
下列错误解释“辟”“或”“假”“援”的是()
第7题:
援
第8题:
马援家族跟着班昭学习《汉书》的是()。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
援根节点
选择最有利于表达本方观点的“援”
时时刻刻采用“援“的思维
援对方的话
第12题:
辟:类比
或:不尽然
假:必然
援:援引
第13题:
“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。
第14题:
下列关于援藏、援疆干部人才的待遇说法正确的有()。
第15题:
在辩论中最重要的援是援对方的话。
第16题:
“援”的目的是让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。
第17题:
“援”是指援引本方。
第18题:
“援”在使用时有三种技巧,哪一项除外()。
第19题:
2013年是新一轮援疆的关键之年,随着援疆工作的深入,产业援疆已成为援疆工作的重中之重。援疆中重视产业援疆是因为()
第20题:
对
错
第21题:
或:不尽然
假:必然
援:援引
辟:类比
第22题:
援根节点
选择最有利于表达本方观点的“援”
时时刻刻采用“援“的思维
援对方的话
第23题:
各民族共同繁荣是民族区域自治制度的核心
各民族共同繁荣为民族平等和民族团结提供物质保证
我国已经形成了平等团结互助和谐的新型民族关系
各民族的大团结是实现国家繁荣昌盛的重要保证