下列哪一部音乐作品和其他的风格是不同的（）A、维尔瓦第《四季》B、巴赫《哥德堡变奏曲》C、韩德尔《阿尔米拉》D、贝多芬《命运》

题目

下列哪一部音乐作品和其他的风格是不同的（）

  • A、维尔瓦第《四季》
  • B、巴赫《哥德堡变奏曲》
  • C、韩德尔《阿尔米拉》
  • D、贝多芬《命运》
相似考题

1.下列谱例出自哪一部音乐作品？（ ） A.《草原上升起不落的太阳》 B.《草原小姐妹》 C.《森吉德玛》 D.《辽阔的草原》

2.布里顿的音乐作品复古成分较浓，遵循19世纪艺术风格，是少数几位能够引起大众的共鸣的作曲家。

3.对Portal定制个性化描述错误的是（）。A、不同用户可以设定不同的风格B、不同的用户角色访问portlet的权限不同C、相同界面在不同用户下可以显示不同风格D、用户可以改变其他组的设置

4.小明同学在音乐课堂中，经常能积极参与课堂音乐活动，有感情地演唱作品，能够鉴赏不同作品的音乐风格和特点，并能够结合自己擅长的钢琴演奏这一技能，为一些音乐作品配上钢琴伴奏。因此，教师在音乐教学的考评中，给她打了90分的成绩并且写了以下评语：“小明同学在音乐学习中积极主动，能够有感情地演唱和鉴赏出不同风格的音乐作品，并且能为一些作品编配钢琴伴奏，融入自己对音乐作品的理解”。请问，该教师采取了以下哪种音乐教学评价方式与方法()。A.自评B.互评C.形成性评价与终结性评价相结合D.定性述评与定量测评相结合

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  • 第1题：

    为音乐作品选配乐器时，需考虑乐器的音响特点要与音乐的性质、情绪、风格相适应，相协调。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    下列选项中，（）的行书风格是与其他人不同的。

    • A、王羲之
    • B、王献之
    • C、赵孟頫
    • D、文征明

    正确答案:B

  • 第3题：

    幼儿园音乐作品选择范围有不同区域的选择和（）。


    正确答案:不同音乐种类的选择

  • 第4题：

    凡是由中国人创作出来的、符合中国音乐总体风格的音乐作品，都可以算做中国的（）。


    正确答案:民族音乐

  • 第5题：

    中国通俗音乐的发展经历了不同的时期，每个时期都有着鲜明的风格与特点，下面音乐作品代表二十世纪90年代的通俗歌曲是（）

    • A、《敢问路在何方》
    • B、《枉凝眉》
    • C、《大中国》
    • D、《天路》

    正确答案:C

  • 第6题：

    [匈]李斯特音乐作品的表现风格是（）。

    • A、“速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技风格。
    • B、“细腻柔美、如诗如画、速度自由、极赋戏剧性”的表现风格。
    • C、“典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列哪些说法适合描述《卡门组曲》？（）

    • A、是法国作曲家比才的作品
    • B、序曲欢快热情
    • C、音乐有着东方风格
    • D、其中的间奏曲优美恬静
    • E、是十八世纪法国最优秀的音乐作品之一

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    鲍罗廷最具民族风格的音乐作品是根据古代史诗创作的歌剧《（）》。


    正确答案:伊戈尔王

  • 第9题：

    填空题
    鲍罗廷最具民族风格的音乐作品是根据古代史诗创作的歌剧《（）》。

    正确答案： 伊戈尔王
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列哪一部音乐作品和其他的风格是不同的（）
    A

    维尔瓦第《四季》

    B

    巴赫《哥德堡变奏曲》

    C

    韩德尔《阿尔米拉》

    D

    贝多芬《命运》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。
    A

    情感、态度与价值观

    B

    过程与方法

    C

    知识与技能

    D

    合作、探究


    正确答案： A
    解析： 在三维目标的知识与技能目标中的第三点，音乐历史与相关历史文化中提到“了解中外音乐发展的简要历史以及要了解不同时代、不同民族的音乐”。

  • 第12题：

    单选题
    中国通俗音乐的发展经历了不同的时期，每个时期都有着鲜明的风格与特点，下面音乐作品代表二十世纪90年代的通俗歌曲是（）
    A

    《敢问路在何方》

    B

    《枉凝眉》

    C

    《大中国》

    D

    《天路》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在音乐作品中，不同的节奏和速度就占有不同的时间。节奏和速度的各种变化组合，音乐作品中的音程、和声、复调、曲式、织体等相互的运作形成了音乐的空间。这段话说的是音乐的（）特征。

    • A、音响和听觉的艺术
    • B、时间和空间的艺术
    • C、表情和艺术

    正确答案:B

  • 第14题：

    分析音乐作品可从以下两个方面进行，作品的民族风格与表现手段即作品的体裁，节拍和（）

    • A、速度
    • B、力度
    • C、节奏
    • D、强弱

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列歌曲中风格气质与其他三首不同的选项是（）。

    • A、《男儿当自强》
    • B、《铁血丹心》
    • C、《鬼马双星》
    • D、《上海滩》

    正确答案:C

  • 第16题：

    欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。

    • A、情感、态度与价值观
    • B、过程与方法
    • C、知识与技能
    • D、合作、探究

    正确答案:C

  • 第17题：

    在音乐作品中，同时出现不同的拍子叫（）


    正确答案:交错拍子

  • 第18题：

    肖邦音乐作品的表现风格是（）。

    • A、“速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技风格。
    • B、“细腻柔美、如诗如画、速度自由、极富戏剧性”的表现风格。
    • C、“典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。

    正确答案:B

  • 第19题：

    关于《死火》，下列说法正确的是哪些？（）

    • A、与《野草》中其他篇目的风格迥然不同
    • B、色彩瑰丽
    • C、想象奇特
    • D、没有使用鲁迅惯用的佛教语言

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    单选题
    在音乐作品中，不同的节奏和速度就占有不同的时间。节奏和速度的各种变化组合，音乐作品中的音程、和声、复调、曲式、织体等相互的运作形成了音乐的空间。这段话说的是音乐的（）特征。
    A

    音响和听觉的艺术

    B

    时间和空间的艺术

    C

    表情和艺术


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列选项中，（）的行书风格是与其他人不同的。
    A

    王羲之

    B

    王献之

    C

    赵孟頫

    D

    文征明


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    分析音乐作品可从以下两个方面进行，作品的民族风格与表现手段即作品的体裁，节拍和（）
    A

    速度

    B

    力度

    C

    节奏

    D

    强弱


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    幼儿园音乐作品选择范围有不同区域的选择和（）。

    正确答案： 不同音乐种类的选择
    解析： 暂无解析

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