体验时期是指()。
第1题:
体验营销的类型有:感觉体验、情感体验、()、()和()。
第2题:
道德情感形式的层次包括()。
A直觉的情绪体验
B道德形象所引起的情绪体验
C伦理道德的情感体验
D个体的情绪体验
E社会性的情感体验
第3题:
体验营销方式主要包括感官式体验营销,情感式体验营销,思考式体验营销,和关联式体验营销。
第4题:
()被称为体验时期。
第5题:
促进学生自我成长的前提是(),它包括情感体验、价值体验和行动体验。
第6题:
生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较,占相对优势的愉快体验,是个体对生活的一个总体、概括评价。
第7题:
体验营销的体验形式可以分为()
第8题:
如何培养人物关系和情感?()
第9题:
生活体验
情感体验
价值体验
行动体验
第10题:
“体验派”侧重于体验,“表现派”侧重于表现
体验是表现的内心根据,表现是体验的外部形式
体验有助于创造富有表现力的外部形式如表情、动作、姿态等,表现则可以把角色内心最细微的思想情感鲜明、生动、形象地传达给观众
“体验派”是将演员的“真我”和角色的“假我”适当地贴近,“表现派”将演员的“真我”和角色的“假我”融为一体
“体验派”强调形体动作的表现力和形式美感,“表现派”则强调演员内心情感的深刻体验
第11题:
理性认识
审美体验
感性认识
情感体验
生活体验
第12题:
刺激体验
情感体验
产品体验
环境体验
生活体验
第13题:
第14题:
美感是指周围的自然景物或社会生活中人的言论、行为、思想符合人美的需要所产生的什么体验?()
第15题:
中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。
第16题:
美术是一门注重()的学科。
第17题:
对学生有意义的的自我体验包括()
第18题:
体验营销的体验形式包括:感官体验、情感体验、思考体验、行动体验和()
第19题:
由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()。
第20题:
道德感按其形式可分为()的情感体验,()的情感体验,()的情感体验。
第21题:
学习体验
劳动体验
成功体验
情感体验
第22题:
直觉的情绪体验
道德形象所引起的情绪体验
伦理道德的情感体验
个体的情绪体验
社会性的情感体验
第23题: