《樱》采用的是“()”的具体结构。比较《天》和《樱》:前者犹如织布,一经(过去)一纬(现实)交织而成;后者如两个相套的圆圈,回忆里还有回忆。但它们在两个根本点上相同: (1)依据()进行结构; (2)运用()的手法把现实和过去组织起来。
第1题:
控制系统的结构图要素中不包含()
第2题:
下列哪项不属于自我沉浮的表现?()
第3题:
《天云山传奇》的编导没有用传统的以时间为序的结构,也没有从外部冲突着手去加强动作性和戏剧性,以及一般常用的客观叙述的方式。而是以()为核心,把1978年宋薇为罗群改正错案这一段现实动作和20余年前,反右运动前后这段过去的生活,一纵一横地交织起来。影片除了宋薇的回述,还有周瑜贞和冯晴岚的回述。所以,实际上影片是由三个女性的共同回忆所构成的一条对()的经线,和当前()这条纬线,交织成影片的结构。有人说,《()》是“从三个女性的眼里看一个男性”。
第4题:
在其他条件都一样的情况下,在整体性相对较好的岩体(简称“前者”)和较松散的堆积体(简称“后者”)中分别形成两个滑坡体。在滑坡推力总合力大小和作用方向及滑体厚度都相同时,若将这两个滑坡的下滑推力对抗滑挡墙所产生的倾覆力矩进行比较,其结构应最符合()。
第5题:
爱和婚姻,这二者在现实和理论上是具有()。
第6题:
纬二重组织是由两个或两个以上的纬纱与()交织而成的。
第7题:
下列关于再认和回忆的说法无错的是()
第8题:
第9题:
独自难过
和朋友一起旅行
在过去回忆与现实孤寂中徘徊
认为自己是结束恋爱关系的刽子手
第10题:
态度由认知、情感、行为倾向三种要素构成
个体的态度通常不是一个孤立的单位,而是嵌套在一个包含多个其他态度的认知结构
一种态度和两个或两个以上的不同类型但相关的态度发生联系所形成的结构
基本的、初始的信念和具体、现实的态度在认知结构上的联系
第11题:
第12题:
再认
回忆
再认和回忆
遗忘
思考
第13题:
实验室观察和实地观察的差异主要表现在()
第14题:
心理结构的特点在于:它着力去表现()和对()的剖析,以达到()为目的。 这种结构样式的另一特征是:追求叙述上的()和();并根据人物的心境变化,用()形式,把过去的事情交织到现实的动作中来,以此进行布局和剪裁,加深影片的感人力量。
第15题:
戏剧式结构中的“闪回”和心理结构中的时空交错是有区别的。其区别就在总体结构上。戏剧式结构在局部情节中也运用“闪回”手法,但其基本结构是以()来结构的;而时空交错则以()为依据,用()的方法去组织整个情节。它们在结构的根本之点上是很不相同的。
第16题:
历史、现实和未来具有相通性,历史是过去的现实,现实是未来的历史,历史可以任由今人进行解读,历史是一种主观的思考产物。
第17题:
《一只特立独行的猪》中没有运用的写作方法是:()
第18题:
鲁迅散文诗集《野草》在艺术上的显著特点是()。
第19题:
作为价值尺度的货币和流通手段的货币()。
第20题:
第21题:
前者不对观察的场所和对象进行控制和操纵,后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察
前者对观察的场所和对象进行控制和操纵,后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察
前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察,后者对观察的场所和对象进行控制和操纵
前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察,后者不对观察的场所和对象进行控制和操纵
第22题:
寓言式写法
把写动物的话挪用到人身上
漫画式夸张
现实与回忆交织并进
第23题: