写块状的散文式电影最要防止对生活材料作（），和作者对生活材料缺少必要的（），这正是造成散文式电影冗长、拖沓和结构涣散的主要原因，甚至还会走向自然主义。

第1题：

当前对散文式电影结构样式的理解，是指：凡反对传统的（）结构原则，不采取（）的结构格局，而以（）为主；情节的发展以一种“（）”的形式出现（戏剧式电影的情节发展是“激变”的）；重细节；情节的因果链不甚紧密，情节外的事件展现较多（即“插曲”）；没有强烈的矛盾冲突，只有抵触、差异或自我矛盾状态；即使有矛盾冲突，也被巧妙而含蓄地被暂时处于“幕后”那种更加接近生活原有形态的电影风格样式。

第2题：

“（）”电影主张“让生活本身说话”，按照“生活本身的自然流动”，对生活作一种“纯”客观的记录。

第3题：

1925年1月，《纽约时报》刊文认为：“在欧洲，电影起了异乎寻常的作用。伦敦现在很多流行的外国话来自银幕。巴黎也处在美国故事片的严重包围之中。”对材料理解最准确的是（）

• A、美国利用电影对欧洲进行文化渗透
• B、美国电影在世界电影业中一直占据领导地位
• C、电影成为欧洲社会的主要娱乐方式
• D、电影是传播文化观念和生活方式的有效手段

第4题：

按（）和叙述风格特性来分类，影片可以分为戏剧式电影、散文式电影、诗电影、心理片等。

第5题：

简答诗性与散文式叙事结构的特点。

第6题：

1933年，左翼电影出现了低潮。左翼电影工作者通过以同情的笔调深入描写劳动人民的苦难生活和热情歌颂积极正直的人生态度的影片来坚持左翼电影阵地。《（）》、《（）》等优秀影片就是在这种形式下拍摄出来的。在进步电影工作者的努力下，这段白色恐怖最严峻的时期却成了30年代电影艺术探索最活跃、成果最辉煌的一个阶段。

第7题：

线性的散文式结构不仅在整体上讲求（），而且非常强调每段戏的（）要有精心的安排。苏联电影艺术家罗姆说：“一般说来，有这样一条规律：总的情节线索越不紧凑，每场戏的（）就必须越严谨，越富于冲突。”这段话对线形的散文式结构来说，完全适用。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

根据影视剧不同的样式，有的以（）构成情节（如戏剧式电影），有的以（）构成情节（如散文式电影），也有以（）来构成情节的（如中国的心理电影及西方的意识流电影）。越是那种不以冲突所造成的情节为重的影视作品，越应注意对人物（）的细微刻画，以及（）的运用，用以造成（）的有效积累。

第14题：

电影对人类生活、思维方式和观感方式都产生巨大的冲击。

第15题：

“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是（）

• A、电影成为美国青少年重要的娱乐方式
• B、电影是教育青少年积极向上的学校
• C、电影对青少年的生活方式具有引导作用
• D、电影提升了美国青少年的审美情趣

第16题：

（）是80年代散文式结构风格最为突出的代表作。

• A、《邻居》
• B、《城南旧事》
• C、《沙鸥》
• D、《青春祭》

第17题：

散文式结构

第18题：

悬念大师希区柯克对戏剧式电影和新现实主义电影的区别所说：“电影是把平淡无奇的片断切去后的人生，而新现实主义恰恰相反，它追求的正是人生的‘（）’”。我们通常对这两种电影的理解，也是建立在这一根本点之上的。有人把戏剧式电影称为“（）”，把散文式电影称为“（）”。

第19题：

散文式结构的缺点是什么？

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：