简述常见失用症的功能适应性训练要点。

第1题：

第2题：

简述失用症的临床类型。

正确答案: 失用症可分为：①观念运动性失用；②观念性失用；③结构性失用；④肢体运动性失用；⑤面-口失用症；⑥穿衣失用症。

第3题：

脑卒中后最常见的功能障碍表现为（）。

• A、肢体痛觉障碍
• B、失用症
• C、失语症
• D、抑郁
• E、偏瘫

正确答案:E

第4题：

简述共济失调的训练要点

正确答案: 一定要完成具体的练习任务，如行走。
单个动作练习：将任务分成多个部分，在连贯完成之前先进行单个动作的练习。
相关动作练习：在完成用以提高控制和协调能力的具体任务之前，先进行一些与之“关系不大”的动作的练习

第5题：

常见的失用症包括（）、（）、（）、（）、（）等。

正确答案:结构性失用；运动性失用；意念性失用；意念运动性失用；穿衣失用

第6题：

以下哪项不属于认知功能康复内容（）

• A、视觉空间训练
• B、失认症训练
• C、失用症训练
• D、认知障碍诊治仪ZM3.1训练
• E、手关节活动度训练

正确答案:E

第7题：

简述贯彻周期性原则的训练学要点？

正确答案:一、掌握各种周期的序列结构。包括为多年训练周期、大年训练周期、中年训练周期、小年训练周期、日年训练周期。
二、选择适宜的周期类型周的训练包括为基本训练周、赛前训练周、比赛周、恢复周。
三、处理好决定训练周期时间的固定因素与变异因素的关系。
四、注意周期之间的衔接。每个周期包括准备时期、比赛时期、恢复时期。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述动作速度的训练要点？

正确答案: （1）尽快的速度完成练习
（2）选择与专项动作结构相似的练习
（3）选择最熟练的动作
（4）采用助力法练习
（5）增加难度法（加大难度，加大阻力）
（6）练习以不降最大速度为标准
（7）以重复练习法的要求进行

第15题：

最常见的失用症是（）

• A、穿衣失用症
• B、肢体运动失用症
• C、观念运动性失用症
• D、结构性失用症
• E、面一口失用症

正确答案:C

第16题：

简述贯彻有效控制原则的训练学要点。

正确答案:（1）制定科学的训练计划
（2）高度重视训练信息的采集和运用
（3）及时对训练计划进行必要的修正和调整

第17题：

步行训练前的基础训练包括（）

• A、肌力训练
• B、直立位适应性训练
• C、站立训练
• D、平衡功能训练
• E、平行杠内行走训练

正确答案:A,B,C,E

第18题：

简述年度训练过程中负荷量度安排的训练学要点注意事项。

正确答案:1.全年训练负荷的量度是不断变化的，安排时力求在重要的竞技比赛时，运动员机体处于能表现出最高强度（包括最大速度，最大重量，最大距离，最高质量）的状态。
2.全年训练负荷量度的确定与安排，应与运动员机体状态的周期性变化相适应
3.遵循由量变到质变的规律，无论发展体能，技能还是战术能力，都应首先加大负荷量，在此基础上，逐渐提高负荷强度，一般情况下，应避免同时加大负荷量和提高负荷强度
4.应高度重视负荷后的恢复，使训练负荷带给机体的疲劳及时得到消除，并出现超量恢复，以获得更大的训练效应。
不同项群年度训练过程中负荷量度安排的不同特点：
1.安排的主要着眼点不同。
2.体能主导类项群的训练负荷量度计划比较具体、明确技能主导类项群计划中，对各种手段的练习量常常不作非常严格的规定，而使技术或战术掌握情况而定。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：