心理健康的研究角度不包括（）A、病理学B、伦理学C、发展性D、操作性E、客观性

题目

心理健康的研究角度不包括（）

  • A、病理学
  • B、伦理学
  • C、发展性
  • D、操作性
  • E、客观性
相似考题

1.风险的特征不包括( )。A．客观性B．普遍性C．不确定性D．发展性

2.从心理健康的水平角度,可以把心理健康教育的目标分为( )。A.发展性目标B.预防性目标C.矫治性目标D.环境目标

3.心理健康教育绩效评估的原则有( )A.客观性原则B.可行性原则C.个别性原则D.发展性原则

4.心理健康的评价应当遵循()。A.全面性原则B.发展性原则C.客观性原则D.相对性原则

参考答案和解析
正确答案:A,C,D,E
更多“心理健康的研究角度不包括（）A、病理学B、伦理学C、发展性D、操作性E、客观性”相关问题

  • 第1题：

    医学心理学的研究原则不包括( )

    A、科学性原则

    B、发展性原则

    C、系统性原则

    D、客观性原则


    参考答案：C

  • 第2题：

    心理健康的研究角度包括（）

    • A、病理学
    • B、伦理学
    • C、发展性
    • D、操作性
    • E、客观性

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    心理学的研究要遵循下列哪些原则（）

    • A、客观性
    • B、系统性
    • C、发展性
    • D、教育性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    心理健康教育绩效评估的原则有（）

    • A、客观性原则
    • B、可行性原则
    • C、个别性原则
    • D、发展性原则

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    心理健康的研究角度有（）、（）与（）。


    正确答案:统计学；病理学；“文化学”

  • 第6题：

    心理学研究的原则包括（）

    • A、主观性原则
    • B、客观性原则
    • C、发展性原则
    • D、统一性原则

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    研究大学生心理特点时，应考虑年级差异，从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。（）是强调要遵循原则。

    • A、客观性
    • B、发展性
    • C、系统性
    • D、教育性

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    科学研究的基本原则是（）
    A

    实验性、客观性、理论联系实际

    B

    实验性、客观性、辨证发展性

    C

    理论联系实际，辨证发展性、实验性

    D

    客观性、辨证发展性、理论联系实际


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    心理学研究的基本原则是（）
    A

    客观性、系统性、实验性

    B

    实验性、客观性、发展性

    C

    系统性、发展性、实验性

    D

    客观性、发展性、系统性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    心理健康的研究角度不包括（）
    A

    病理学角度

    B

    统计学角度

    C

    “文化学”角度

    D

    流行病学角度


    正确答案： A
    解析： 本题主要考查的知识点是心理健康的研究角度。
    心理学家研究心理健康与否常常从病理学角度、统计学角度和“文化学”角度进行。

  • 第11题：

    多选题
    心理健康教育绩效评估的原则有（）
    A

    客观性原则

    B

    可行性原则

    C

    个别性原则

    D

    发展性原则


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    根据研究问题侧重角度的不同，伦理学可分为 ( )
    A

    描述伦理学

    B

    理论伦理学

    C

    护理伦理学

    D

    非规范伦理学

    E

    医学伦理学


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理健康的研究角度？


    正确答案: 1、病理学角度
    2、统计学角度
    3、“文化学”角度

  • 第14题：

    心理健康的研究角度不包括（）

    • A、病理学
    • B、人类学
    • C、统计学
    • D、文化学

    正确答案:B

  • 第15题：

    口语交际教学目标具有（）三个特征。 

    • A、发展性、创造性、操作性
    • B、发展性、整体性、实践性
    • C、发展性、整体性、操作性
    • D、科学性、整体性、操作性

    正确答案:C

  • 第16题：

    管理心理学的研究应坚持（）

    • A、综合性原则
    • B、客观性原则
    • C、联系性原则
    • D、发展性原则
    • E、科学性原则

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    班级活动的评估要做到（）

    • A、随意性、客观性、全面性
    • B、全面性、客观性、发展性
    • C、随意性、全面性、发展性
    • D、发展性、随意性、客观性

    正确答案:B

  • 第18题：

    心理健康教育课程设计的基本原则有（）。

    • A、发展性原则
    • B、超前的社会适应性原则
    • C、理论联系实际原则
    • D、可操作性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    心理健康的研究角度包括（）
    A

    病理学

    B

    伦理学

    C

    发展性

    D

    操作性

    E

    客观性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    医学心理学的研究原则不包括（）
    A

    科学性原则

    B

    发展性原则

    C

    系统性原则

    D

    客观性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    心理健康的研究角度有（）、（）与（）。

    正确答案： 统计学,病理学,“文化学”
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    心理健康的研究角度不包括（）
    A

    病理学

    B

    人类学

    C

    统计学

    D

    文化学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    市场营销环境的特征不包括（）。
    A

    客观性

    B

    发展性

    C

    差异性

    D

    多变性


    正确答案： A
    解析： 市场营销环境的特征包括ACD和相关性以及有限性五大特征。

相关内容