人文关怀如何在护理管理中的运用？
题目
人文关怀如何在护理管理中的运用？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:以人为本，变刚性管理为柔性管理
（1）重视职业安全防护
（2）重视护士的需要，以激励为主，进行赏识管理
（3）尊重护士，爱护护士
（4）为护理人员提供发展平台
“零度宽容”与人文关怀相结合，正确处理“零度宽容”与“人文关怀”的关系，有利营造即和谐又紧张有序，即团结友爱又催人奋进的良好工作氛围，只有使二者相辅相成，缺一不可，才能保证护理工作质量，提高护理管理水平。
（1）重视职业安全防护
（2）重视护士的需要，以激励为主，进行赏识管理
（3）尊重护士，爱护护士
（4）为护理人员提供发展平台
“零度宽容”与人文关怀相结合，正确处理“零度宽容”与“人文关怀”的关系，有利营造即和谐又紧张有序，即团结友爱又催人奋进的良好工作氛围，只有使二者相辅相成，缺一不可，才能保证护理工作质量，提高护理管理水平。
更多“人文关怀如何在护理管理中的运用？”相关问题
-
第1题：
护理人文关怀基本要素包括的两个层面是（）
- A、护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层
- B、护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层
- C、护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层
- D、护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层
- E、护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层
正确答案:B -
第2题：
何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。
正确答案: ①常组织，教会幼儿区分物品的必要性，学会取舍；
②常整顿，让幼儿给物品特标签，用完放回原位，合理安置物品；
③常清洁，训练幼儿自我清洁的能力，保持良好的卫生习惯；
④常规范，训练幼儿建立自信心，乐意与人沟通；
⑤常自律，教会幼儿自我管理生活。 -
第3题：
举例谈谈你如何在课堂管理中运用强化手段进行管理。
正确答案:强化理论又称为矫正理论，由美国心理学家斯金纳提出，强化分为正强化、负强化和自然消退三种类型。
在课堂教学中，正强化就是要通过精神或物质奖励、鼓励，那些符合课堂教学目的的学生行为，负强化和自然消退的目的是为了减少和消除课堂问题行为，矫正学生的不良举动，维持课堂教学秩序，具体可运用为如下几点：
①积极运用正强化手段，采用的方式主要包括：榜样强化、社会强化、契约强化、活动强化等；
②适当采用负强化和自然消退，适当惩罚或“冷处理”自然消退法。 -
第4题：
现代技术是如何在档案管理工作中运用的？
正确答案:一、电子计算机检索系统的建立和运用
二、计算机硬盘等设备中的档案管理和保护
三、声像档案的建立和运用
四、国内外档案工作现代化的简况 -
第5题：
基础护理学的基木任务包活（）
- A、以培养护生良好的职业道憾和职业情感为核心
- B、树立扩生的整体护理观念
- C、掌基础拉理学中的基本理论知识和基本操作技能并运用于护理实践中
- D、充分体现人文关怀
- E、实现护理日标
正确答案:A,B,C,E -
第6题：
简述护理文化建设在护理管理中的意义及运用。
正确答案: 意义：
（1）护理文化建设有利于现代护理规章制度的建立
（2）护理文化有利于提高护士的整体素质
（3）护理文化建设促进护理质量的可持续发展
（4）护理文化建设改善、塑造护理人员职业形象
运用：
1.以人为中心建设护理文化，以文化驱动建立服务新模式、新理念
2.在护理管理实践中，分层次构建护理文化
（1）建设护理文化的物质层。
（2）建设护理文化的制度层。
（3）建设护理文化的精神层。 -
第7题：
每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体。
正确答案:正确 -
第8题：
目标设置激励理论如何在人力资源管理中运用？
正确答案: （1）目标是一种外在的可以得到精确观察和测量的标准，人力资源管理者可以直接调整和控制，具有可应用性。
（2）人力资源管理者应帮助下属设立具体的、有相当难度的目标，使下属认同并内化为自己的目标，变成员工行动的方向和动力。
（3）人力资源管理者应尽可能地使下属获得较高的目标认同：第一、使所有下属人员了解组织目标，并参与目标设置过程；第二、支持和鼓励下属认同目标，相信下属人员的能力及承担完成目标的责任；第三、对目标的实现采取各种形式的激励和肯定，以强化和调动员工完成目标的积极性。
（4）加强和做好目标进程的反馈工作。信息反馈是管理中的重要环节，运用目标理论，通过设置、核查目标，使员工经常看到组织目标和个人目标，并随目标的实现进程不断予以反馈，实施反馈控制。 -
第9题：
问答题你是如何看待学校制度管理与人文关怀的？正确答案： 1、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。
2、学校的制度建设要体现以激励为本的理念。
3、学校的制度建设要有利于整合各种资源、协调各种群体利益。
4、变重行政管理为重“人本”管理。
5、变“压抑的环境”为“互相尊重的环境”。
6、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。
7、变“结果管理”为“过程管理”。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题强化理论如何在人力资源管理中运用？正确答案： （1）正确选择强化物
（2）正确选择强化的方式
（3）正确选择强化时间
（4）设立一个目标体系
（5）及时反馈、及时强化
（6）强调员工的社会学习（间接行为改造）
（7）要实事求是地进行强化解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何在管理中运用强化理论？正确答案： 强化管理的实际应用，关键在于如何使强化机制有效协调运转并产生整体效应。为此，应注意以下五个方面：
（1）应以正强化方式为主。在企业中设置鼓舞人心的安全生产目标，是一种正强化方法，但要注意将企业的整体目标和职工个人目标、最终目标和阶段目标等相结合，并对在完成个人目标或阶段目标中做出明显绩效或贡献者，给予及时的物质和精神奖励，以求充分发挥强化作用。
（2）采用负强化手段要慎重。负强化应用得当会促进安全生产，应用不当则会带来一些消极影响，可能使人由于不愉快的感受而出现悲观、恐惧等心理反应，甚至发生对抗性消极行为。因此，在运用负强化时，应尊重事实，讲究方式方法，处罚依据准确公正，这样可尽量消除其副作用。将负强化与正强化结合应用一般能取得更好的效果。
(3)注意强化的时效性。 采用强化的时间对于强化的效果有较大的影响。一般而论，强化应及时，及时强化可提高安全行为的强化反应程度，但须注意及时强化并不意味着随时都要进行强化。不定期的非预料的间断性强化，往往可取得更好的效果。
(4)因人制宜，采用不同的强化方式。 由于人的个性特征及其需要层次不尽相同，不同的强化机制和强化物所产生的效应会因人而异。因此，在运用强化手段时，应采用有效的强化方式，并随对象和环境的变化而相应调整。
(5)利用信息反馈增强强化的效果。 信息反馈是强化人的行为的一种重要手段，尤其是在应用安全目标进行强化时，定期反馈可使员工了解自己参加安全生产活动的绩效及其结果，既可使员工得到鼓励，增强信心，又有利于及时发现问题，分析原因，修正行为。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述护理人员如何在实践中运用法律知识依法执护？正确答案：解析： -
第13题：
请简述护理人文关怀包括哪些主要内容？
正确答案: 护理人文关怀的主要内容包括：
（1）尊重患者的生命价值；
（2）理解患者的文化背景；
（3）表达护士的关爱情感；
（4）满足患者的个性需要；
（5）协调护患的人际关系。 -
第14题：
强化理论如何在人力资源管理中运用？
正确答案: （1）正确选择强化物
（2）正确选择强化的方式
（3）正确选择强化时间
（4）设立一个目标体系
（5）及时反馈、及时强化
（6）强调员工的社会学习（间接行为改造）
（7）要实事求是地进行强化 -
第15题：
如何在管理中运用强化理论？
正确答案: 强化管理的实际应用，关键在于如何使强化机制有效协调运转并产生整体效应。为此，应注意以下五个方面：
（1）应以正强化方式为主。在企业中设置鼓舞人心的安全生产目标，是一种正强化方法，但要注意将企业的整体目标和职工个人目标、最终目标和阶段目标等相结合，并对在完成个人目标或阶段目标中做出明显绩效或贡献者，给予及时的物质和精神奖励，以求充分发挥强化作用。
（2）采用负强化手段要慎重。负强化应用得当会促进安全生产，应用不当则会带来一些消极影响，可能使人由于不愉快的感受而出现悲观、恐惧等心理反应，甚至发生对抗性消极行为。因此，在运用负强化时，应尊重事实，讲究方式方法，处罚依据准确公正，这样可尽量消除其副作用。将负强化与正强化结合应用一般能取得更好的效果。
(3)注意强化的时效性。 采用强化的时间对于强化的效果有较大的影响。一般而论，强化应及时，及时强化可提高安全行为的强化反应程度，但须注意及时强化并不意味着随时都要进行强化。不定期的非预料的间断性强化，往往可取得更好的效果。
(4)因人制宜，采用不同的强化方式。 由于人的个性特征及其需要层次不尽相同，不同的强化机制和强化物所产生的效应会因人而异。因此，在运用强化手段时，应采用有效的强化方式，并随对象和环境的变化而相应调整。
(5)利用信息反馈增强强化的效果。 信息反馈是强化人的行为的一种重要手段，尤其是在应用安全目标进行强化时，定期反馈可使员工了解自己参加安全生产活动的绩效及其结果，既可使员工得到鼓励，增强信心，又有利于及时发现问题，分析原因，修正行为。 -
第16题：
尊重并维护公众的人格地位，在公共关系口才的运用中必须体现为对公众的（）。
- A、理解
- B、人文关怀
- C、信任
- D、支持
正确答案:B -
第17题：
你是如何看待学校制度管理与人文关怀的？
正确答案: 1、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。
2、学校的制度建设要体现以激励为本的理念。
3、学校的制度建设要有利于整合各种资源、协调各种群体利益。
4、变重行政管理为重“人本”管理。
5、变“压抑的环境”为“互相尊重的环境”。
6、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。
7、变“结果管理”为“过程管理”。 -
第18题：
以下关于人文关怀的阐述错误的是（）
- A、人文关怀关注的是人自身的命运和价值
- B、人文关怀比物质关怀更重要
- C、当前高校师资管理中缺乏人文关怀
- D、人文关怀的提出体现了我党思想政治工作的新变化
正确答案:B -
第19题：
“人文关怀”就是对人的生命的关怀。
正确答案:正确 -
第20题：
问答题现代技术是如何在档案管理工作中运用的？正确答案： 一、电子计算机检索系统的建立和运用
二、计算机硬盘等设备中的档案管理和保护
三、声像档案的建立和运用
四、国内外档案工作现代化的简况解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题基础护理学的基木任务包活（）A以培养护生良好的职业道憾和职业情感为核心
B树立扩生的整体护理观念
C掌基础拉理学中的基本理论知识和基本操作技能并运用于护理实践中
D充分体现人文关怀
E实现护理日标
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题目标设置激励理论如何在人力资源管理中运用？正确答案： （1）目标是一种外在的可以得到精确观察和测量的标准，人力资源管理者可以直接调整和控制，具有可应用性。
（2）人力资源管理者应帮助下属设立具体的、有相当难度的目标，使下属认同并内化为自己的目标，变成员工行动的方向和动力。
（3）人力资源管理者应尽可能地使下属获得较高的目标认同：第一、使所有下属人员了解组织目标，并参与目标设置过程；第二、支持和鼓励下属认同目标，相信下属人员的能力及承担完成目标的责任；第三、对目标的实现采取各种形式的激励和肯定，以强化和调动员工完成目标的积极性。
（4）加强和做好目标进程的反馈工作。信息反馈是管理中的重要环节，运用目标理论，通过设置、核查目标，使员工经常看到组织目标和个人目标，并随目标的实现进程不断予以反馈，实施反馈控制。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题人文关怀如何在护理管理中的运用？正确答案： 以人为本，变刚性管理为柔性管理
（1）重视职业安全防护
（2）重视护士的需要，以激励为主，进行赏识管理
（3）尊重护士，爱护护士
（4）为护理人员提供发展平台
“零度宽容”与人文关怀相结合，正确处理“零度宽容”与“人文关怀”的关系，有利营造即和谐又紧张有序，即团结友爱又催人奋进的良好工作氛围，只有使二者相辅相成，缺一不可，才能保证护理工作质量，提高护理管理水平。解析： 暂无解析