下列饮食动作的训练中,错误的是()
第1题:
A.患者应靠近桌旁坐下,患侧上肢放于桌上
B.将患者碗和盘子用辅助具固定
C.早期时尽量选择胶状食物
D.必要时可使用特制的用餐工具
E.训练患者咀嚼与吞咽功能
第2题:
下列对脑卒中患者进行的日常生活能力训练不妥的是
A、更衣时遵照"先穿患肢,先脱健肢"的原则
B、吞咽困难者先进行吞咽功能训练后再进食
C、伴面瘫者应将食物放到健侧
D、指导偏瘫者拧毛巾时,将毛巾绕在水龙头或健侧前臂
E、指导偏瘫者用健手洗漱并借助周围设备或身体完成动作
第3题:
患者,58岁,主要表现为饮水呛咳,吞咽困难,构音障碍,头颅MRI示脑干多发性梗死。该患者进行吞咽动作训练应采用
A.半流食物
B.糊状食物
C.普通食物
D.流质饮食
E.水
第4题:
第5题:
第6题:
当颈部后屈,会厌上凹变得狭小,残留食物可被挤出,反复进行几次形似点头的动作,同时做空吞咽动作,便可除去残留食物,称为()
第7题:
咽部两侧的“梨状隐窝”是最容易残留食物的地方,吞咽后让患者下颏分别左右转,同时做吞咽动作,可除去隐窝部的残留食物,称为()
第8题:
半流食物
糊状食物
普通食物
流质饮食
水
第9题:
更衣时遵照“先穿患肢,先脱健肢”的原则
吞咽困难者先进行吞咽功能训练后再进食
伴面瘫者应将食物放到健侧
指导偏瘫者拧毛巾时,将毛巾绕在水龙头或健侧前臂
指导偏瘫者用健手洗漱并借助周围设备或身体完成动作
第10题:
空吞咽
交互吞咽
侧方吞咽
点头样吞咽
声门闭锁训练
第11题:
为患者提供良好的饮食环境
患者端坐,患侧上肢自然垂于体侧
观察患者的咀嚼能力和吞咽能力,避免进食时发生呛咳
必要时为患者提供辅助器具
尽量用患手将食物放进嘴里
第12题:
患者应靠近桌旁坐下,患侧上肢放于桌上
将患者碗和盘子用辅助具固定
早期时尽量选择胶状食物
必要时可使用特制的用餐工具
训练患者咀嚼与吞咽功能
第13题:
A.为患者提供良好的饮食环境
B.患者端坐,患侧上肢自然垂于体侧
C.观察患者的咀嚼能力和吞咽能力,避免进食时发生呛咳
D.必要时为患者提供辅助器具
E.尽量用患手将食物放进嘴里
第14题:
下列对脑卒中患者进行日常生活能力训练不妥的是
A、更衣时遵照“先穿患肢,先脱健肢”的原则
B、吞咽困难者先进行吞咽功能训练后再进食
C、伴面瘫者应将食物放到健侧
D、指导偏瘫者拧毛巾时,将毛巾绕在水龙头或健侧前臂
E、指导偏瘫者用健手洗漱并借助周围设备或身体完成动作
第15题:
第16题:
第17题:
吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是()
A早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食
B可让患者做吞咽空气的动作
C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
D让患者吞咽冰块
E屏气-发声运动训练
第18题:
患者,58岁,主要表现为饮水呛咳,吞咽困难,构音障碍,头颅MRI示脑干多发性梗死。该患者进行吞咽动作训练应采用()。
第19题:
患者,女,58岁,表现为饮水呛咳,吞咽困难,构音障碍,头颅MRI示脑干多发性梗死,该患者进行吞咽动作训练应采用()
第20题:
空吞咽
交互吞咽
侧方吞咽
点头样吞咽
声门闭锁训练
第21题:
半流食物
糊状食物
固体食物
流质食物
流质和固体食物可同时进食
第22题:
丧失抓握能力的病人的餐具要进行改良
有吞咽障碍的患者必须先训练吞咽动作
尽量将食物放在舌后部
有面瘫者,食物要送到患侧
第23题:
流质食物
半流食物
固体食物
糊状食物
流质和固体食物可同时进食