小儿能较好控制自己注意力的阶段为()
第1题:
有关小儿的注意与记忆的发展特点是
A.婴儿以无意注意为主,
B.5~6岁的儿童能:较好的控制自己的注意力
C.1岁以内的婴儿只有重现而无再认
D.幼儿以机械记忆为主
E.学龄儿童逐渐出现逻辑记忆
第2题:
5岁的小儿用药剂量为成人的
A.1/5~1/4
B.1/4~1/3
C.1/3~2/5
D.2/5~1/2
E.1/2~3/5
第3题:
第4题:
第5题:
能较好控制自己注意力的时间为
第6题:
关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是()
第7题:
1/5~1/4
1/4~1/3
1/3~2/5
2/5~1/2
1/2~3/5
第8题:
2—3岁
3-4岁
4—5岁
5—6岁
第9题:
1/5~1/4
1/4~1/3
1/3~2/5
2/5~1/2
1/2~2/3
第10题:
<1岁
1~2岁
3岁前
3岁后
5~6岁
第11题:
1/5~1/4
1/4~1/3
1/3~2/5
2/5~1/2
1/2~2/3
第12题:
注意是认知过程的开始,分无意注意和有意注意两种形式
3岁以前的注意基本属于无意注意
3岁以后开始发展有意注意
3~4岁时有意注意已稳定
5~6岁后儿童能较好控制自己的注意力
第13题:
一小儿能双脚跳,可搭积木,能用勺子吃饭,能握杯喝水。可判断其年龄为
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁
E、5岁
第14题:
第15题:
第16题:
关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是()
第17题:
较好的控制自己的注意力()
第18题:
小儿能较好控制自己注意力的阶段为()
第19题:
注意是认知过程的开始,分无意注意和有意注意两种形式
3岁以前的注意基本属于无意注意
3岁以后开始发展有意注意
3~5岁时有意注意已稳定
5~6岁后儿童能较好控制自己的注意力
第20题:
注意是认知过程的开始,分无意注意和有意注意两种形式
3岁以前的注意基本属于无意注意
3岁以后开始发展有意注意
3~4岁时有意注意已稳定
5~6岁后儿童能较好控制自己的注意力
第21题:
1~2岁
2~3岁
3~4岁
4~5岁
5~6岁
第22题:
0~1岁
1~2岁
3~4岁
4~5岁
5~6岁
第23题:
1~2岁
2~3岁
3~4岁
5~6岁
第24题:
1~2岁
2~3岁
3~4岁
4~5岁
5~6岁