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  • 第1题:

    弗拉维尔认为,元认知就是对认知的认知,元认知的核心成分是( )。

    A.元认知知识
    B.元认知监控
    C.元认知体验
    D.元认知计划

    答案:B
    解析:
    元认知监控成分是对认知活动的监测和调控的动态过程,是元认知的核心成分。

  • 第2题:

    认知控制训练可以提升青年人的句子理解能力。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    阐述皮杰亚认知发育的阶段理论。


    正确答案: 认知发育阶段理论包括:
    ①感觉运动阶段(0~2岁),通过感觉和运动认识对象;
    ②前运算阶段(3~7岁),思维的片面性和自我为中心;
    ③具体运算阶段(8~11岁),儿童“自我中心”的程度下降,他们开始克服“片面性”而注意到事物的各个方面,发展了了解他人观点的能力;
    ④形式运算阶段(12岁至成人),抽象思维的发展和完善。

  • 第4题:

    人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知,构成元认知的核心是()

    • A、元认知知识
    • B、元认知体验
    • C、元认知监控
    • D、元认知策略

    正确答案:C

  • 第5题:

    儿童心理发育概念中不包括()。

    • A、动作发育
    • B、言语、认知发育
    • C、唱歌、音乐才能的发育
    • D、情绪发育
    • E、社会适应性的发育

    正确答案:C

  • 第6题:

    海伊斯科普认知发展课程的核心是()


    正确答案:关键经验

  • 第7题:

    简述认知心理学的核心。


    正确答案: 1、认知心理学是以信息加工理论为核心的心理学,又可称为信息加工心理学。
    2、认知心理学的核心是将人的思维活动看做是信息加工的过程,认为人脑对信息的加工过程与计算机处理信息的过程相类似,都是信息输入——加工——输出的过程,它的研究侧重于通过对输入的信息及主体外显得行为进行研究。

  • 第8题:

    元认知的核心成分包括()。

    • A、元认知编码
    • B、元认知知识
    • C、元认知调控
    • D、元认知检索

    正确答案:B,C

  • 第9题:

    单选题
    (2015广州)弗拉维尔认为,元认知就是对认知的认知,元认知的核心成分是()。
    A

    元认知知识

    B

    元认知监控

    C

    元认知体验

    D

    元认知计划


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由()方面组成
    A

    发育与健康、感知与运动、认知与语言

    B

    发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性

    C

    发育与健康、感知与运动

    D

    感知与运动、认知与语言


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知,构成元认知的核心是()
    A

    元认知知识

    B

    元认知体验

    C

    元认知监控

    D

    元认知策略


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    影响儿童道德认知发展的核心因素是(  )。
    A

    智力

    B

    认知

    C

    性别

    D

    社会环境


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    认知的核心是( )。

    A.观察能力
    B.思维
    C.感性认知
    D.语言

    答案:B
    解析:
    本题考查考生对认知的理解。认知活动 包括感知、记忆、思维、想象、言语和注意等心理 因素。感知和表象等是感性认识的心理因素,人 们通过感性认识获得事物的初步印象;而对事物 的本质及其规律性的认识是通过思维实现的。 心理学家们尽管对认知的结构有不同的看法,但 大都同意,思维是认知的核心。

  • 第14题:

    儿童心理发育概念中不包括()

    • A、动作发育
    • B、言语、认知发育
    • C、唱歌、音乐才能的发育
    • D、情绪发育E.社会适应性的发育

    正确答案:C

  • 第15题:

    游戏在儿童认知发育中有何作用?


    正确答案: 1.加深知识理解和巩固记忆的作用
    2.发展了有意记忆能力
    3.促进了幼儿思维能力的发育
    4.促进了幼儿想象力和创造力的发育
    5.促进了语言能力的发育
    6.促进幼儿情感发育和幼儿个性的形成

  • 第16题:

    《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由()方面组成

    • A、发育与健康、感知与运动、认知与语言
    • B、发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性
    • C、发育与健康、感知与运动
    • D、感知与运动、认知与语言

    正确答案:B

  • 第17题:

    核心素养学习策略里,元认知的主内容是加工信息方法和技术,即对材料、文本的认知。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    在皮亚杰的认知发展理论中,认知发展的核心是()。


    正确答案:获得运算结构

  • 第19题:

    元认知是指()。

    • A、认知的开始过程
    • B、认知的认知
    • C、认知的核心过程
    • D、认知的原始过程

    正确答案:B

  • 第20题:

    皮亚杰认知结构论的核心概念是()。


    正确答案:图式

  • 第21题:

    单选题
    儿童心理发育概念中不包括()。
    A

    动作发育

    B

    言语、认知发育

    C

    唱歌、音乐才能的发育

    D

    情绪发育

    E

    社会适应性的发育


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述认知心理学的核心。

    正确答案: 1、认知心理学是以信息加工理论为核心的心理学,又可称为信息加工心理学。
    2、认知心理学的核心是将人的思维活动看做是信息加工的过程,认为人脑对信息的加工过程与计算机处理信息的过程相类似,都是信息输入——加工——输出的过程,它的研究侧重于通过对输入的信息及主体外显得行为进行研究。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    青年人的认知发育核心()。
    A

    思维

    B

    记忆

    C

    观察

    D

    个性

    E

    气质


    正确答案: E
    解析: 暂无解析