参考答案和解析
正确答案: 协调评定着重检测以下几方面能力:
①评定对抗肌群间逆转运动的能力;
②评定肌群共同协调地完成运动控制的能力;
③检查测定或判断运动的速度和距离的能力;
④评定将肢体保持在某一位置上的能力;
⑤评定维持平衡和保持身体直立姿势的能力。
更多“协调评定着重检测哪几方面的能力?”相关问题
  • 第1题:

    地下连续墙施工中,应着重解决哪四方面的问题?


    参考答案(1)如何在各种复杂地基中开挖出符合设计要求(如几何尺寸、偏斜度等)
      的槽孔来。
      (2)如何保证槽孔在开挖和回填过程中的稳定。
      (3)如何用适宜的材料回填到槽孔中,形成一道连续的、不透水的并能承受各种荷载的墙
      体来。
      (4)如何解决各个墙段之间的接缝连接问题。

  • 第2题:

    在用桥梁承载能力检测评定包括( )。

    A:桥梁缺损状况检测评定
    B:桥梁材质状况检测评定
    C:桥梁结构状态检测评定
    D:桥梁承载能力检算
    E:桥梁荷载试验

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    在用桥梁承载能力检测评定包括桥梁缺损状况检查评定、桥梁材质状况与状态检测评定和桥梁承载能力检算评定,必要时进行荷载试验。

  • 第3题:

    在用桥梁承载能力检测评定包括( )。

    A.桥梁缺损状况检测评定
    B.桥梁材质状况检测评定
    C.桥梁结构状态检测评定
    D.桥梁承载能力检算
    E.桥梁荷载试验

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    在用桥梁承载能力检测评定包括桥梁缺损状况检查评定、桥梁材质状况与状态检测评定和桥梁承载能力检算评定,必要时进行荷载试验。

  • 第4题:

    在真空断路器的触头研制时,必须着重注意哪几个方面的问题?


    正确答案:(1)电弧在触头上迅速移动,避免固定在一处燃烧而造成局部过热和烧损;
    (2)使电弧电流限制在触头直径范围以内,避免燃弧期间大量金属蒸汽逸出而造成屏蔽罩过热,弧后介质恢复困难;
    (3)降低电弧电压。

  • 第5题:

    小学心理健康教育管理应着重做好哪几个方面的工作?


    正确答案: 第一,建立健全学校心理健康教育工作组织:在学校中应建立由校长、主任、班主任代表以及专职的心理医师组成的心理咨询室,为学生提供解决心理障碍的条件。
    第二,调整学生的劳逸关系,减轻学生心理负担:要调整学生的劳逸关系,不断抑制、淡化考试、分数、名次、升学率等方面对学生心理的负面影响,要使学生在比较和谐、宽松、活泼的气氛中学习和生活。
    第三,家校结合,形成合力:学校要通过家长会、家长学校等形式,广泛宣传加强学生心理健康教育的意义、途径和方法,在日常工作中要做好说服家长的工作。
    第四,加强对学校心理咨询的教育与培训。

  • 第6题:

    电话叫叫人员除了需要具备一定的职业操守外,还必须具有()三方面的能力才能做好呼叫服务工作。

    • A、应变能力
    • B、分析推理能力
    • C、情绪控制能力
    • D、沟通、协调能力

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    对物资供方的评定内容不包括()。

    • A、供方资质
    • B、供方质量保证能力
    • C、供方样品质量
    • D、供方服务能力

    正确答案:C

  • 第8题:

    完成领导工作至少需要哪几个方面的能力()

    • A、技术能力
    • B、创新能力
    • C、交际能力
    • D、协调能力
    • E、行政管理能力

    正确答案:A,C,E

  • 第9题:

    单选题
    脑卒中的功能评定,Brunnstrom法属于()。
    A

    运动功能评定

    B

    感知认知评定

    C

    言语和吞咽评定

    D

    平衡和协调能力评定

    E

    日常生活活动能力评定


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    协调评定着重检测哪几方面的能力?

    正确答案: 协调评定着重检测以下几方面能力:
    ①评定对抗肌群间逆转运动的能力;
    ②评定肌群共同协调地完成运动控制的能力;
    ③检查测定或判断运动的速度和距离的能力;
    ④评定将肢体保持在某一位置上的能力;
    ⑤评定维持平衡和保持身体直立姿势的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    脑卒中的功能评定内容不包括()
    A

    运动功能评定

    B

    感知认知评定

    C

    言语和吞咽评定

    D

    平衡和协调能力评定

    E

    颈部及颅内血管条件评定


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    在真空断路器的触头研制时,必须着重注意哪几个方面的问题?

    正确答案: (1)电弧在触头上迅速移动,避免固定在一处燃烧而造成局部过热和烧损;
    (2)使电弧电流限制在触头直径范围以内,避免燃弧期间大量金属蒸汽逸出而造成屏蔽罩过热,弧后介质恢复困难;
    (3)降低电弧电压。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    脑卒中的功能评定,Brunnstrom法属于

    A.运动功能评定
    B.感知认知评定
    C.言语和吞咽评定
    D.平衡和协调能力评定
    E.日常生活活动能力评定

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    在用桥梁承载能力检测评定应包括以下内容()。

    A.桥梁缺损状况检查评定B.桥梁材质状况与状态参数检测评定C.桥梁承载能力检算评定D.必要时进行荷载试验评定


    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第15题:

    在用桥梁承载能力检测评定应包括以下内容( )。

    A、桥梁缺损状况检查评定
    B、桥梁材质状况与状态参数检测评定
    C、桥梁承载能力检算评定
    D、必要时进行荷载试验评定

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第16题:

    以下哪项评定不属于运动功能评定()

    • A、MRC法
    • B、MAS法
    • C、Bobath法
    • D、Brunnstrom法
    • E、平衡和协调能力评定

    正确答案:E

  • 第17题:

    学习心理学史应着重掌握哪几个方面的内容.


    正确答案: (1)前人关于心理现象的哲学观点和具体见解。
    (2)前人对心理学科研究的重要发现与重大成就。
    (3)前人对心理学理论的各种争论。
    (4)关于心理学与基础学科、邻近学科在发展上的联系。
    (5)关于各国心理学在发展上的相互影响与各自的传统特点。

  • 第18题:

    帕金森病康复评定中的专科评定法是()。

    • A、肌张力评定
    • B、肌力评定
    • C、Yahr分期评定
    • D、步行能力评定
    • E、平衡与协调能力评定

    正确答案:C

  • 第19题:

    脑卒中的功能评定内容不包括()。

    • A、运动功能评定
    • B、感知认知评定
    • C、言语和吞咽评定
    • D、平衡和协调能力评定
    • E、颈部及颅内血管条件评定

    正确答案:E

  • 第20题:

    公司对产品供方进行评定时,依据什么?对哪些方面的要求进行评定?


    正确答案: 依据产品试用情况,对产品供方是否满足公司质量、健康、安全与环保的要求进行评定。

  • 第21题:

    单选题
    帕金森病康复评定中的专科评定法是()。
    A

    肌张力评定

    B

    肌力评定

    C

    Yahr分期评定

    D

    步行能力评定

    E

    平衡与协调能力评定


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    轮替试验常用来评定()
    A

    平衡能力

    B

    协调能力

    C

    运动控制

    D

    耐力

    E

    肌力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    完成领导工作至少需要哪几个方面的能力()
    A

    技术能力

    B

    创新能力

    C

    交际能力

    D

    协调能力

    E

    行政管理能力


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    小学心理健康教育管理应着重做好哪几个方面的工作?

    正确答案: 第一,建立健全学校心理健康教育工作组织:在学校中应建立由校长、主任、班主任代表以及专职的心理医师组成的心理咨询室,为学生提供解决心理障碍的条件。
    第二,调整学生的劳逸关系,减轻学生心理负担:要调整学生的劳逸关系,不断抑制、淡化考试、分数、名次、升学率等方面对学生心理的负面影响,要使学生在比较和谐、宽松、活泼的气氛中学习和生活。
    第三,家校结合,形成合力:学校要通过家长会、家长学校等形式,广泛宣传加强学生心理健康教育的意义、途径和方法,在日常工作中要做好说服家长的工作。
    第四,加强对学校心理咨询的教育与培训。
    解析: 暂无解析