下列有关心理治疗技术说法错误的是（）A、放松训练的最终目的是使整个机体活动水平降低，达到心理上的松弛B、系统脱敏的治疗原理是对抗条件反射C、系统脱敏的治疗假设是当患者面前出现焦虑和恐惧刺激的同时，施加与之相对立的刺激，逐渐消除焦虑与恐惧，从而使患者面对有害刺激不再产生病理性反应D、家庭心理治疗主要是通过家庭成员共同分析、探讨患者存在的问题，提出解决方案，以达到治疗效果

题目

下列有关心理治疗技术说法错误的是（）

  • A、放松训练的最终目的是使整个机体活动水平降低，达到心理上的松弛
  • B、系统脱敏的治疗原理是对抗条件反射
  • C、系统脱敏的治疗假设是当患者面前出现焦虑和恐惧刺激的同时，施加与之相对立的刺激，逐渐消除焦虑与恐惧，从而使患者面对有害刺激不再产生病理性反应
  • D、家庭心理治疗主要是通过家庭成员共同分析、探讨患者存在的问题，提出解决方案，以达到治疗效果
相似考题

1.系统脱敏法是A、将病人暴露于恐惧的刺激中B、将病人焦虑、恐惧的刺激分不同等级并逐步放松C、要病人不予理会异常行为D、要分析刺激的情境改变态度E、快速消退已建立的条件反射

2.案例九： 一般资料：求助者，男性，42岁，硕士研究生，公司高级管理人员。 案例介绍：求助者经常要乘飞机，但对乘飞机非常害怕，尽量避免乘飞机，严重地影响了工作与生活。为此非常苦恼，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话： 心理咨询师：在上次咨询中，咱们已经商定了咨询目标是减轻对乘飞机的害怕，从原来自我感觉的90分左右，减少到20～30分，现在咱们商讨用什么咨询方法吧！ 求助者：都有什么方法啊？ 心理咨询师：可以用认知矫正的方法帮助你改变对乘飞机的认知，可以用系统脱敏法帮助你减轻乘飞机的害怕。 求助者：改变认知我知道，系统脱敏法是怎么回事啊？ 心理咨询师：系统脱敏法是帮助你解决焦虑恐惧的一种行为治疗技术。行为主义认为，让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激，反复在你面前呈现，同时用放松对抗紧张，最终这个刺激将失去引起你焦虑恐惧的作用，你就不会再感到焦虑恐惧了。 求助者：那具体怎么做昵？ 心理咨询师：系统脱敏法的具体步骤是：第一步，我帮助你学会放松：第二步，构建焦虑等级：第三步，给予焦虑刺激；第四步，实施系统脱敏。 求助者：好的，我听您的。 心理咨询师：第一步先学会放松，系统脱敏法非常强调放松，尤其强调精神放松、面部肌肉放松、四肢肌肉放松以及颈部肌肉的放松。 求助者：我明白了，焦虑等级怎么建啊？ 心理咨询师：构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理，如最小的焦虑是0，最大的焦虑是100，通过排序建立焦虑等级表，每一个等级的级差不强求一致，可以由你自行决定，以免产生压力．影响放松。 求助者：我懂了，怎么进行系统脱敏啊？ 心理咨询师：在实际脱敏中，按照从小到大的次序，逐渐脱敏，逐渐用放松代替紧张，不断反复，直到不再恐惧。 求助者：我知道了，系统脱敏就是用放松对抗紧张，好像我恨一个人，总想他的好，逐渐就不恨他了。道理我明白了，可我做不到啊。 心理咨询师：咱们现在先讨论怎样做，在后面的咨询中我会帮助解决做到或做不到的问题。心理咨询师在解释系统脱敏法原理时，错误的说法是( )。单选A. 施加引起强烈焦虑恐惧的刺激 B. 放松对抗紧张 C. 施加引起微弱焦虑恐惧的刺激 D. 刺激失去作用

3.A.暗示技术 B.满灌治疗 C.厌恶疗法 D.阳性强化法 E.系统脱敏治疗心理治疗的行为疗法和操作条件技术中，"让患者想象，松弛，再想象，再松弛，如此重复多次之后，患者在想象中面对刺激因素时的紧张感觉会逐步减轻。最终，患者示意在想象中已不再紧张"属于

4.系统脱敏法是A．将患者暴露于恐惧的刺激中B．将患者焦虑、恐惧的刺激分不同等级并逐步放松C．要患者不予理会异常行为D．要分析刺激的情境改变态度E．快速消退已建立的条件反射

更多“下列有关心理治疗技术说法错误的是（）A、放松训练的最终目的是使整个机体活动水平降低，达到心理上的松弛B、系统脱敏的治疗原理是对抗条件反射C、系统脱敏的治疗假设是当患者面前出现焦虑和恐惧刺激的同时，施加与之相对立的刺激，逐渐消除焦虑与恐惧，从而使患者面对有害刺激不再产生病理性反应D、家庭心理治疗主要是通过家庭成员共同分析、探讨患者存在的问题，提出解决方案，以达到治疗效果”相关问题

  • 第1题：

    A.系统脱敏疗法
    B.厌恶疗法
    C.满灌治疗
    D.隐喻性阐释技术
    E.催眠治疗

    迫使患者突然面对最强大的刺激，而且持续较长时间，使患者产生强烈的恐惧反应，随后这种反应终会自行耗竭。多次重复后，患者对于原先可以引起强烈反应的情景的反应逐渐减弱，最后无反应，或产生放松性的反应，达到适应的程度。这种治疗方法称(　　)。

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    系统脱敏法是一种心理治疗法，当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时，引导患者放松，使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快速脱敏法和接触脱敏法等。前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景，直到病人不再紧张为止。后者是通过示范，让病人逐渐与所惧怕的对象接触，最终达到克服恐惧的目的。根据上述定义，如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子，下列治疗方法中属于接触脱敏法的是：

    A.带孩子去室内蛇类养殖场，看各种不同种类的蛇，看多了自然就不再害怕了
    B.给孩子讲有关蛇的有趣的童话故事，引发孩子开心的情绪，逐渐减少对蛇的恐惧
    C.录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作，然后一遍又一遍地把这些视频放给孩子看
    D.让孩子旁观别人触摸、拿起和放下蛇的过程后，再慢慢让孩子逐渐接近和触摸蛇

    答案：D
    解析：
    看提问方式，本题属于选是题。

    找关键信息。多定义，考查“接触脱敏法”，其关键信息如下：1.置身于令病人感到恐惧的情景；2.通过示范，让病人逐渐与所惧怕的对象接触。第三步，辨析选项。A项：“带孩子去室内蛇类养殖场”，属于直接让病人接触所惧怕的对象，但不是“通过示范”的方法，不符合定义；B项：“将有关蛇的童话故事”，不属于让孩子“置身于令病人感到恐惧的情景”之中，不符合定义；C项：“录下孩子看见蛇之后的表情等，并播放给他看”，不属于让孩子“置身于令病人感到恐惧的情景”之中，不符合定义；D项：“让孩子直接接近和触摸蛇”，属于直接让病人接触所惧怕的对象，“先让孩子旁观别人接触蛇的过程”,属于通过别人的“示范”，符合定义。因此，选择D选项。

  • 第3题：

    在当事人掌握松弛技术的基础上，使之逐步减少引起其焦虑、恐惧和紧张源的一种心理治疗方法是（）

    A系统脱敏技术

    B暗示技术

    C松弛技术

    D行为改变技术


    A
    略

  • 第4题：

    迫使患者突然面对最强大的刺激，而且持续较长时间，使患者产生强烈的恐惧反应，随后这种反应终会自行耗竭。多次重复后，患者对于原先可以引起强烈反应的情景的反应逐渐减弱，最后无反应，或产生放松性的反应，达到适应的程度。这种治疗方法称（）。

    • A、系统脱敏疗法
    • B、厌恶疗法
    • C、满灌治疗
    • D、隐喻性阐释技术
    • E、催眠治疗

    正确答案:C

  • 第5题：

    在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中，错误的是（）。

    • A、让一个原可引起强烈焦虑的刺激
    • B、在求助者的面前重复地暴露
    • C、同时求助者以全身放松对抗
    • D、可以使该刺激失去引起焦虑的作用

    正确答案:A

  • 第6题：

    在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中，错误的是（）

    • A、划分焦虑等级
    • B、让一个可引起强烈焦虑的刺激出现
    • C、在求助者面前重复暴露
    • D、同时求助者以全身放松对抗
    • E、可以使该刺激失去引起焦虑的作用

    正确答案:B

  • 第7题：

    不需要进行任何放松训练，而一下子呈现最强烈的恐怖、焦虑刺激，以迅速纠正当事人的错误认知，并消除由这种刺激引发的习惯性恐惧、焦虑反应。这种心理治疗的方法是（）。

    • A、系统脱敏法
    • B、满灌疗法
    • C、放松疗法
    • D、模拟疗法

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    通过指导使患者逐步分级暴露于所恐惧的情境中，并通过放松训练来对抗患者在恐惧情境中产生的焦虑情绪，这种治疗方法是（）
    A

    放松训练

    B

    系统脱敏

    C

    满贯疗法

    D

    厌恶疗法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在行为疗法中，利用放松技术，以抑制引起焦虑和恐惧的刺激，久而久之，患者便会对引起焦虑的刺激不再敏感，属于（）
    A

    强化技术

    B

    示范法

    C

    放松训练技术

    D

    生物反馈技术

    E

    系统脱敏技术


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    系统脱敏法是（　　）。
    A

    将病人暴露于恐惧的刺激中

    B

    将病人焦虑、恐惧的刺激分不同等级并逐步放松

    C

    要病人不予理会异常行为

    D

    通过分析刺激的情境改变态度

    E

    快速消退已建立的条件反射


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    放松训练的直接目的是使肌肉放松，最终目的是使整个机体活动水平降低，达到心理上的松弛，从而使机体保持（）。
    A

    内环境平衡与稳定

    B

    外环境平衡与稳定

    C

    内、外环境平衡与稳定

    D

    整体的平衡与稳定


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于系统脱敏疗法的基本原理，下列说法中正确的是（）
    A

    适合治疗恐惧症、强迫症及适应不良行为等；

    B

    基本方法是让被治疗者用放松取代焦虑；

    C

    需要布置家庭作业

    D

    焦虑等级由治疗者建构

    E

    需要对刺激情境进行重复想象


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    交互抑制法主要是诱导患者暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。满灌疗法是鼓励患者直接接触引发恐惧、焦虑的情景，坚持到紧张感觉消失的一种快速行为治疗法。
    下列对患乘车恐惧症的患者的治疗过程，使用了满灌疗法的是：

    A.先试着让患者看汽车图片，进而坐上停止的汽车，然后坐上缓慢行驶的汽车，最后坐上快速行驶的汽车
    B.让患者关注使自己焦虑、恐惧的思维活动，每当这些想法出现时，要求患者大声命令自己“停止”，从而使这些想法消失
    C.将患者安置在汽车后座，驱车行驶数小时，使患者焦虑、恐惧的情绪逐渐减弱，直到患者完全习惯了乘车，不再感到恐惧
    D.让患者想象自己正坐在一辆汽车的后座，想象产生较轻焦虑的情境，适应后再想象产生较高焦虑的情境，直到患者在最恐惧情境中能保持放松状态

    答案：C
    解析：
    第一步，看提问方式，本题属于选是题。
    第二步，找关键信息。
    多定义，考查“满灌疗法”，其关键信息如下：
    ①鼓励患者直接接触引发恐惧、焦虑的情景；
    ②坚持到紧张感觉消失的一种快速行为治疗法。
    第三步，辨析选项。
    A项：“看汽车图片、停止的汽车、缓慢行驶的汽车”是否为患者恐惧、焦虑的情景不知，不符合定义；
    B项：要求患者大声命令自己“停止”不属于“患者直接接触引发恐惧、焦虑的情景”，不符合定义；
    C项：将患者安置在汽车后座，驱车行驶数小时，使患者焦虑、恐惧的情绪逐渐减弱满足“鼓励患者直接接触引发恐惧、焦虑的情景”，且坚持到紧张感觉消失，符合定义；
    D项：想象产生较轻焦虑的情境，适应后再想象产生较高焦虑的情境，不符合“患者直接接触引发恐惧、焦虑的情景”，不符合定义。
    因此，选择C选项。

  • 第14题：

    先用轻微、较弱的刺激，……使社交恐惧症患者消除焦虑和恐怖情绪,最后达到矫正目的,这采用的是（ ）

    A.满灌疗法
    B.系统脱敏法
    C.认知疗法
    D.以上都不是

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应.通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为（）

    • A、深入共感法
    • B、系统脱敏法
    • C、行为契约法
    • D、模仿学习法

    正确答案:B

  • 第16题：

    心理治疗的行为疗法和操作条件技术中，"让患者想象，松弛，再想象，再松弛，如此重复多次之后，患者在想象中面对刺激因素时的紧张感觉会逐步减轻。最终，患者示意在想象中已不再紧张"属于（）

    • A、暗示技术
    • B、满灌治疗
    • C、厌恶疗法
    • D、阳性强化法
    • E、系统脱敏治疗

    正确答案:E

  • 第17题：

    在行为疗法中，利用放松技术，以抑制引起焦虑和恐惧的刺激，久而久之，患者便会对引起焦虑的刺激不再敏感，属于（）

    • A、强化技术
    • B、示范法
    • C、放松训练技术
    • D、生物反馈技术
    • E、系统脱敏技术

    正确答案:E

  • 第18题：

    放松训练的直接目的是使肌肉放松，最终目的是使整个机体活动水平降低，达到心理上的松弛，从而使机体保持（）。

    • A、内环境平衡与稳定
    • B、外环境平衡与稳定
    • C、内、外环境平衡与稳定
    • D、整体的平衡与稳定

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    在当事人掌握松弛技术的基础上，使之逐步减少引起其焦虑、恐惧和紧张源的一种心理治疗方法是（）
    A

    系统脱敏技术

    B

    暗示技术

    C

    松弛技术

    D

    行为改变技术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    系统脱敏法是（　　）。
    A

    将病人暴露于恐惧的刺激中

    B

    将病人焦虑、恐惧的刺激分不同等级并逐步放松

    C

    要病人不予理会异常行为

    D

    要分析刺激的情境改变态度

    E

    快速消退已建立的条件反射


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中，错误的是（）
    A

    划分焦虑等级

    B

    让一个可引起强烈焦虑的刺激出现

    C

    在求助者面前重复暴露

    D

    同时求助者以全身放松对抗

    E

    可以使该刺激失去引起焦虑的作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述，错误的是（　　）。
    A

    让一个原可引起强烈焦虑的刺激

    B

    在求助者面前重复暴露

    C

    同时求助者以全身放松对抗

    D

    可以使该刺激失去引起焦虑的作用


    正确答案： A
    解析： 系统脱敏疗法的基本思想是:让一个原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露，同时求助者以全身放松予以对抗，从而使这一刺激逐渐失去引起焦虑的作用。因此答案选A。

  • 第23题：

    单选题
    教师诱导特别害怕考试的小玲逐渐地接触导致考试焦虑的环境，并通过心理放松的状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。该教师使用的是（ ）。
    A

    自我控制法

    B

    合理情绪疗法

    C

    系统脱敏法

    D

    森田疗法


    正确答案： A
    解析：

相关内容