女性，6岁，因语言表达能力差就诊。自幼儿园起就极少与其他儿童一起玩耍，与亲人和周围人很少有目光接触，喜欢玩纸盒或排列麻将牌，独自可玩数个小时，生活自理能力差，无明显躯体畸形。此患者最可能的诊断是（）A、精神发育迟滞B、品行障碍C、孤独症D、选择性缄默症

题目

女性，6岁，因语言表达能力差就诊。自幼儿园起就极少与其他儿童一起玩耍，与亲人和周围人很少有目光接触，喜欢玩纸盒或排列麻将牌，独自可玩数个小时，生活自理能力差，无明显躯体畸形。此患者最可能的诊断是（）

  • A、精神发育迟滞
  • B、品行障碍
  • C、孤独症
  • D、选择性缄默症
相似考题

1.女性,6岁,因语言表达能力差就诊。自幼儿园起就极少与其他儿童一起玩耍,与亲人和周围人很少有目光接触,喜欢玩纸盒或排列麻将牌,独自可玩数个小时,生活自理能力差,无明显躯体畸形。此患者最可能的诊断是()A、精神发育迟滞B、品行障碍C、孤独症D、选择性缄默症

2.儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

3.患儿男,3岁。仅能讲少数几个词,不主动与人说话,不愿与其他小孩玩,经常自己一个人玩,固定一种玩具,大人和他讲话时,他低头反复搓手,目光不对视,有时需求未得到满足时会剧烈哭闹,甚至出现呼吸暂停。该患儿可能患有()。A.选择性缄默症B.屏气发作C.儿童孤独症D.儿童恐惧症E.精神分裂症

4.品行障碍容易合并以下哪些问题()A、精神发育迟滞B、抑郁情绪C、多动症D、孤独症E、精神分裂症

参考答案和解析
正确答案:C
更多“女性，6岁，因语言表达能力差就诊。自幼儿园起就极少与其他儿童一起玩耍，与亲人和周围人很少有目光接触，喜欢玩纸盒或排列麻将牌，独自可玩数个小时，生活自理能力差，无明显躯体畸形。此患者最可能的诊断是（）A、精神发育迟滞B、品行障碍C、孤独症D、选择性缄默症”相关问题

  • 第1题：

    患儿男，4岁。1岁前并未见明显异常，1岁后家长发现患儿不理人，目光不注视人，不会用言语表达要求，也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈，现在也不叫了。不跟其他小朋友玩，也不会玩玩具，拿到任何玩具都喜欢闻。喜欢旋转的东西，常常一个人无目的地转圈，特别喜欢看天气预报。至今不会认颜色、大小、长短。大小便尚不能自理。此患儿最可能的诊断考虑为A、Asperger综合征

    B、Rett综合征

    C、儿童孤独症

    D、Heller综合征

    E、以上均不是

    该患儿同时伴有A、精神发育迟滞

    B、特殊语言发育障碍

    C、特殊运动发育障碍

    D、癫痫

    E、多动综合征

    此患者最主要的治疗方法是A、家庭治疗

    B、行为治疗

    C、认知治疗

    D、药物治疗

    E、教育训练


    参考答案：问题 1 答案：C


    问题 2 答案：A


    问题 3 答案：E

  • 第2题：

    患者男，4岁。以“自幼孤独不合群，言语极少”而就诊。1岁以前生长发育正常。1岁8个月时家人发现患儿不合群，不与邻家小朋友一起玩。在家中一直由爷爷、奶奶带领，平时多数时间内一个人玩，很少与奶奶一起玩，家人与他讲话时则面向一侧，不正视讲话人。言语极少，往往以动作代替言语，需要什么东西时则拉着家人的手到放该东西的地方，拿到东西后便独自去玩，如果得不到东西则大哭大闹。对电视中的广告内容特别感兴趣，一旦听到任何广告，即放下手中的玩具而来看广告。曾进幼儿园1个月，入园与妈妈分开时无任何情绪反应。在园中自己玩，或站于一处，不与小朋友一起游戏。老师讲故事时也不听，自己干自己的事。擅自在教室里走来走去，影响别人，而遭到老师拒收。在某医院查颅脑CT及MRI均正常，服用健脑药物效果不佳。患儿最可能的诊断是A、儿童孤独症

    B、精神发育迟滞

    C、语言发育迟滞

    D、听力障碍

    E、正常儿童

    患儿还需要做的检查A、复查颅脑CT

    B、脑电图检查

    C、听力检查

    D、智力检查

    E、复查MRI

    对患儿效果最差的干预手段是A、心理治疗

    B、行为治疗

    C、感觉统合治疗

    D、行为训练

    E、药物治疗


    参考答案：问题 1 答案：A


    问题 2 答案：C


    问题 3 答案：A

  • 第3题：

    患者，男性，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，两岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安；遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时"你""我"不分，表情漠然，家人带其前-来就诊。初步考虑该患儿的诊断最可能是A、精神发育迟滞

    B、儿童孤独症

    C、Hdler综合征

    D、Rett综合征

    E、儿童多动综合征

    F、儿童精神分裂症

    若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些A、多数患儿智力都较差

    B、孤独症的患儿中，女孩较男孩为多见

    C、孤独症患儿中男孩较为严重

    D、绝大多数患儿有癫痫发作

    E、孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现

    F、孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善

    关于孤独症的病因说法正确的是A、孤独症目前病因明确，是一种遗传性疾病

    B、孤独症可能与脑器质性损害有关

    C、约有2％～5％患儿伴有脆性X综合征

    D、15％～50％的患儿伴有癫痫发作

    E、孤独症只发生于社会经济条件较好的家庭

    F、孤独症患儿的免疫学检查无异常

    孤独症的诊断须与下列哪些疾病作鉴别A、精神发育迟滞

    B、儿童情绪障碍

    C、儿童精神分裂症

    D、儿童多动综合征

    E、儿童少年品行障碍

    F、先天遗传性疾病

    该患儿若曾有癫痫发作，关于其治疗不正确的是A、外剂量氟哌啶醇控制多动和刻板行为

    B、普萘洛尔

    C、可乐定

    D、行为治疗

    E、三环类抗抑郁剂

    F、认知疗法

    对于这类患者，我们该如何指导患儿的家长A、孤独症尚无特效治疗，不要抱什么希望

    B、伴发精神障碍时应及时求助于专科医生

    C、可尝试应用氟哌啶醇、普萘洛尔、可乐定

    D、应强行纠正其反复玩铅笔的动作

    E、在特殊生活事件时应给予支持和帮助

    F、把他放在正常的孩子中间训练其社会功能


    参考答案：问题 1 答案：B


    问题 2 答案：AEF


    问题 3 答案：BCD


    问题 4 答案：ABCDEF


    问题 5 答案：E


    问题 6 答案：BCE

  • 第4题：

    儿童多动症常伴有（）。

    • A、精神发育迟滞
    • B、儿童孤独症
    • C、学习困难、行为或品行障碍
    • D、焦虑
    • E、以上均不对

    正确答案:C

  • 第5题：

    品行障碍患者容易合并下列哪些问题（）

    • A、精神发育迟滞
    • B、抑郁情绪
    • C、孤独症
    • D、精神分裂症
    • E、注意缺陷与多动障碍

    正确答案:B,E

  • 第6题：

    患者男，4岁3个月，至今仅会叫爸爸、妈妈，不会与其他小朋友交往，最喜欢的玩具就是锅盖，智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是（）

    • A、精神发育迟滞
    • B、儿童孤独症
    • C、语言发育障碍
    • D、儿童精神分裂症
    • E、选择性缄默症

    正确答案:B

  • 第7题：

    ADHD需与哪些疾病鉴别（）

    • A、精神分裂症
    • B、品行障碍
    • C、精神发育迟滞
    • D、抽动障碍
    • E、儿童孤独症

    正确答案:E

  • 第8题：

    患者男，4岁。以“自幼孤独不合群，言语极少”而就诊。1岁以前生长发育正常。1岁8个月时家人发现患儿不合群，不与邻家小朋友一起玩。在家中一直由爷爷、奶奶带领，平时多数时间内一个人玩，很少与奶奶一起玩，家人与他讲话时则面向一侧，不正视讲话人。言语极少，往往以动作代替言语，需要什么东西时则拉着家人的手到放该东西的地方，拿到东西后便独自去玩，如果得不到东西则大哭大闹。对电视中的广告内容特别感兴趣，一旦听到任何广告，即放下手中的玩具而来看广告。曾进幼儿园1个月，入园与妈妈分开时无任何情绪反应。在园中自己玩，或站于一处，不与小朋友一起游戏。老师讲故事时也不听，自己干自己的事。擅自在教室里走来走去，影响别人，而遭到老师拒收。在某医院查颅脑CT及MRI均正常，服用健脑药物效果不佳。患儿最可能的诊断是（）

    • A、儿童孤独症
    • B、精神发育迟滞
    • C、语言发育迟滞
    • D、听力障碍
    • E、正常儿童

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    3岁男孩，父母说他总是独自玩耍，不与父母的目光对视、也不跟他人交流；喜欢重复刻板的语言；注意力分散，爱发脾气。根据小鑫的表现，初步诊断为（　　）。
    A

    儿童品行障碍

    B

    儿童恐惧症

    C

    儿童孤独症

    D

    儿童抽动障碍

    E

    注意缺陷多动障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童多动症常伴有（）。
    A

    精神发育迟滞

    B

    儿童孤独症

    C

    学习困难、行为或品行障碍

    D

    焦虑

    E

    以上均不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    ADHD需与哪些疾病鉴别（）
    A

    精神分裂症

    B

    品行障碍

    C

    精神发育迟滞

    D

    抽动障碍

    E

    儿童孤独症


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童多动症常伴有（）。
    A

    精神发育迟滞

    B

    儿童孤独症

    C

    焦虑症

    D

    学习困难、行为或品行障碍

    E

    以上均不对


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    无语言或只言片语，不能理解生活用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可能提高生活自助，无劳动能力，最可能的诊断是

    A.轻度精神发育迟滞

    B.中度精神发育迟滞

    C.重度精神发育迟滞

    D.极重度精神发育迟滞

    E.临界智力


    参考答案：C

  • 第14题：

    患者男，4岁3个月，至今仅会叫爸爸、妈妈，不会与其他小朋友交往，最喜欢的玩具就是锅盖，智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是A、精神发育迟滞

    B、儿童孤独症

    C、语言发育障碍

    D、儿童精神分裂症

    E、选择性缄默症

    对该患儿需要做的评估A、学前儿童韦氏智力测验

    B、儿童适应行为评估

    C、儿童孤独症评定量表

    D、儿童行为评定量表

    E、语言发育评估

    对该患儿最有效的干预手段是A、药物治疗

    B、心理治疗

    C、感觉统合治疗

    D、教育和训练

    E、家庭治疗


    参考答案：问题 1 答案：B


    问题 2 答案：C


    问题 3 答案：D

  • 第15题：

    儿童多动症常伴有（）。

    • A、精神发育迟滞
    • B、儿童孤独症
    • C、焦虑症
    • D、学习困难、行为或品行障碍
    • E、以上均不对

    正确答案:D

  • 第16题：

    患者，男性，4岁。父母反映患儿目前还不会说话，偶尔患儿冒出几个词来，偶尔尖叫，父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话，患儿常常不回答，也不注视父母，回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流，也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车，但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用，他就坐在地板上，等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告，喜欢旋转的东西，如车轮、钟表指针等。该患儿最可能的诊断是（）

    • A、儿童精神分裂症
    • B、Asperger综合征
    • C、言语与语言发育障碍
    • D、儿童孤独症
    • E、儿童少年期情绪障碍

    正确答案:D

  • 第17题：

    诊断学习障碍时需要与（）相区别。

    • A、儿童情绪障碍
    • B、多动症
    • C、孤独症
    • D、精神发育迟滞

    正确答案:D

  • 第18题：

    无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）

    • A、轻度精神发育迟滞
    • B、中度精神发育迟滞
    • C、重度精神发育迟滞
    • D、极重度精神发育迟滞
    • E、边缘智力

    正确答案:C

  • 第19题：

    患儿男，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，2岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时"你""我"不分，表情漠然，家人带其前来就诊。孤独症的诊断须与下列哪些疾病作鉴别（）

    • A、精神发育迟滞
    • B、儿童情绪障碍
    • C、儿童精神分裂症
    • D、儿童多动综合征
    • E、儿童少年品行障碍
    • F、先天遗传性疾病

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第20题：

    单选题
    女性，6岁，因语言表达能力差就诊。自幼儿园起就极少与其他儿童一起玩耍，与亲人和周围人很少有目光接触，喜欢玩纸盒或排列麻将牌，独自可玩数个小时，生活自理能力差，无明显躯体畸形。此患者最可能的诊断是（）
    A

    精神发育迟滞

    B

    品行障碍

    C

    孤独症

    D

    选择性缄默症


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    患者男，3岁，因“语言发育落后”来诊。查体：体格发育正常，动作敏捷，在诊室来回奔跑，缺乏目光对视，呼之不应，喜欢开门、关门；其余体格检查未发现明显异常。最可能的诊断是（）
    A

    儿童多动症

    B

    儿童孤独症

    C

    正常好动儿童

    D

    特发性语言发育延迟

    E

    儿童精神分裂症


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    品行障碍患者容易合并下列哪些问题（）
    A

    精神发育迟滞

    B

    抑郁情绪

    C

    孤独症

    D

    精神分裂症

    E

    注意缺陷与多动障碍


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    患者，男性，4岁。父母反映患儿目前还不会说话，偶尔患儿冒出几个词来，偶尔尖叫，父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话，患儿常常不回答，也不注视父母，回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流，也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车，但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用，他就坐在地板上，等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告，喜欢旋转的东西，如车轮、钟表指针等。该患儿最可能的诊断是（）
    A

    儿童精神分裂症

    B

    Asperger综合征

    C

    言语与语言发育障碍

    D

    儿童孤独症

    E

    儿童少年期情绪障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）
    A

    轻度精神发育迟滞

    B

    中度精神发育迟滞

    C

    重度精神发育迟滞

    D

    极重度精神发育迟滞

    E

    边缘智力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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