机能实验课的目的是什么？
题目
机能实验课的目的是什么？
相似考题
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第1题：
汽车可靠性实验的目的是什么？
正确答案: （1）为研制新产品、发现其弱点以改进设计；
（2）为确认零件的设计任务书；
（3）为接受产品和保证产品质量；
（4）为审查制造工艺的好坏等。 -
第2题：
电器设备做交流耐压实验的目的是什么？
正确答案:为了电力系统的安全运行，考核设备的绝缘情况，以便发现电器设备的绝缘缺陷、薄弱环节、受潮、裂纹等。 -
第3题：
听课类型，可以划分为一般性课、（）课、（）课、（）课和实验性课等。
正确答案:督导性；研究性；总结性 -
第4题：
何为失速转速？失速实验的目的是什么？并详述做失速实验的准备及步骤。
正确答案:在前进档或倒档同时踩住制动踏板和加速踏板时，发动机处于最大转矩工况，而此时自动变速器输入轴及输出轴均静止不动，液力变矩器的涡轮也因此静止不动，只有液力变矩器壳及泵轮随发动机一起转动，这种工况属于失速工况，此时发动机转速称为失速转速。
失速实验的准备：
（1）行使汽车使发动机和自动变速器均达到正常工作温度。
（2）检查汽车的行车制动和驻车制动，确认其性能良好。
（3）检查自动变速器的油面高度应正常。
失速实验的步骤
（1）将汽车停放在宽阔的水平地面上，前后车轮用三角木块塞住。
（2）无发动机转速显示的，安装发动机转速表。
（3）拉紧驻车制动，左脚用力踩住制动踏板。
（4）起动发动机。
（5）将选挡杆拨入“D”位。
（6）在左脚踩紧制动踏板的同时，用右脚将加速踏板踩到底，迅速读取此时发动机的最高
转速。
（7）读取发动机转速后，立即松开加速踏板。
（8）将选挡杆拨入“P”或“N”位，使发动机怠速运转1以上，以防止自动变速器油
因温度过高而变质。
（9）将选挡杆拨入“R”位，做同样的实验。 -
第5题：
根据实验要求，机能实验中常选用蛙类（）神经，做（）实验。
正确答案:坐骨-腓；神经干动作电位 -
第6题：
关于机能学实验课目的，下列哪项是错误的？（）
- A、观察并了解机体正常机能活动规律
- B、观察并分析疾病的发生与发展规律。
- C、认识药物的效能及其作用规律。
- D、与临床实践及科学研究技能无关。
- E、培养并训练动物实验的计能与分析问题能力。
正确答案:D -
第7题：
根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。
正确答案:错误 -
第8题：
下列不属于实验课教学过程的是（）。
- A、实验课的准备
- B、实验课的组织
- C、实验报告的撰写
- D、实验结果的预期
正确答案:D -
第9题：
空负荷实验的目的是什么？
正确答案: 测取同步器在高限、满负荷、空负荷及低限四个位置时的下述特性关系：
（1）测取调速器特性，即转速油压信号的特性关系；
（2）测取传动放大机构特性，即转速油压信号与油动机行程的特性；
（3）测取同步器的调节范围，以及高低限是否符合要求；
（4）检查调节系统是否能维持机组空负荷稳定运行。 -
第10题：
判断题根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。A对
B错
正确答案： 错解析： 说法错误。根据采用的教学方法，可分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课；根据教学任务，可分为传授新知识课（新授课）、巩固新知识课（巩固课）、培养技能技巧课（技能课）、检查知识课（检查课）。 -
第11题：
问答题运动生物力学实验课的目的是什麽？正确答案： ①是一种“有上而下”、“有总而细”，即从整体出发，先综合，后分析，最后又回到综合的方法。
②可以把定性方法和定量方法有机的统一，即它不仅可以定性地、准确地描述系统的运动状态和规律。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题实验课教学目的在于学生以下能力的培养（）A实验知识
B实验操作
C物理观念
D物理思维
E实验能力
正确答案： E,C解析： 暂无解析 -
第13题：
阀门进行强度实验的目的是什么？
正确答案:是检查阀体和阀盖的材料强度及铸造、补焊的质量。其试验在试验台上进行，用泵试压，试压压力为工作压力的1.5倍，并在此压力下保持5MIN,无泄露、渗漏现象，强度试验为合格。 -
第14题：
单元教学改革实验的主要目的是什么？
正确答案: 单元教学改革实验的主要目的，是解决教材编写的科学化系统化问题，和教学过程中教材处理的科学性艺术性问题。 -
第15题：
何为自动变速器的时滞实验？时滞实验的目的是什么？并简要时滞实验的步骤？
正确答案:在发动机怠速运转时将选档杆从空档拨至前进档或倒档后，需要有一段短暂时间的迟滞或延时才能使自动变速器完成档位的变换（此时汽车会产生一个轻微的振动），这一短暂的时间称为自动变速器换档的迟滞时间。时滞实验就是测出自动变速器换档的迟滞时间，根据迟滞时间的长短来判断主油路油压及换档执行元件的工作是否正常。
自动边变速器的时滞实验步骤如下：
（1）行使汽车，使发动机和自动变速器达到正常工作温度。
（2）将汽车停放在水平路面上，拉紧驻车制动。
（3）将选档杆分别置于“N”位和“D”位，检查其“D”怠速略低于“N”位怠速，
如不正常，应按规定予以调整。
（4）将自动变速器选档杆从“N”位拨至“D”，用秒表测量从拨动选档杆开始到感觉汽
车振动为止所需的时间，该时间称为N——D迟滞时间。
（5）将选档杆拨至N位，使发动机怠速运转1min后，再做一次同样的实验。
（6）共做3次实验，取平均值作为N——D迟滞时间。
（7）按上述方法，将选档杆由“N”位拨至“R”位，测量N——R迟滞时间。 -
第16题：
机能实验课的目的是为了提高学生的（）能力、（）能力、（）能力、（）能力、（）表达能力。
正确答案:综合素质；自学、动手操作；科学思维；开拓创 新；语言与文字 -
第17题：
基础医学机能实验课主要学习和训练机能实验的基本（）、基本（）及基本（）。
正确答案:知识；技能；方法 -
第18题：
根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（ ）
正确答案:错误 -
第19题：
根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。
正确答案:正确 -
第20题：
高校的教学活动主要是由（）等几个环节组成。
- A、备课、上课、课后总结和布置作业
- B、课堂教学、实验课的组织与课堂控制、课后总结和布置作业
- C、课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计（论文）
- D、备课、上课、实验课的组织与课堂控制、实验课的总结
正确答案:C -
第21题：
若故障时数半个小时以上，2小时以内，呈送流程为：（）
- A、组长提交→事发单位课主管→事发单位部主管→总厂长，抄送：大陆总部技术群相关机能部主管
- B、组长提交→事发单位课主管→事发单位部主管→总厂长
- C、组长提交→事发单位课主管→事发单位部主管→总厂长，抄送：大陆总部技术群相关机能课主管
- D、事发单位课主管→事发单位部主管→总厂长，抄送：大陆总部技术群相关机能部主管
正确答案:A -
第22题：
判断题根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题稳态回转实验的目的是什么？正确答案： 稳态回转试验的目的是测定汽车的稳态转向特性及车身侧倾特性。用以判定试验车是哪种转向特性。解析： 暂无解析