护理心理学以测验法所实施研究,主要使用()、()、()等测评量表,一般不使用()。
第1题:
常用护理心理学的研究方法有()
第2题:
哪些心理测评法适用于小样本的研究()
第3题:
在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是()
第4题:
护理心理学研究与临床护理学研究所遵循的方法论原则有本质区别。
第5题:
人才测评选择、实施的主要程序包括()。
第6题:
第7题:
观察法
问卷法
访问法
量表法
测验法
第8题:
测验法、观察法、评定量表法
测验法、面谈法、调查法
观察法、参与法、测验法
面谈法、观察法、参与法
第9题:
观察法
实验法
调查法
心理测验法
比较法
第10题:
研究路径
研究方式
研究对象
研究背景
第11题:
第12题:
第13题:
公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程,先后顺序排列正确的是()
第14题:
它是事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法他是()。
第15题:
护理心理学与护理学实施患者研究的主要差异不包括()
第16题:
实地实验具有更()、研究范围广泛、()等优点,是护理心理学研究的常用方法。
第17题:
心理学研究最为常用的具体研究方法包括:观察法、()、调查法、测验法。
第18题:
对
错
第19题:
问卷法
观察法
实验法
测验法
第20题:
主观量表测评法
OSL品德测评法
问卷测验法
FRC品德测评法
第21题:
确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划
制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身
组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系
第22题:
调查法
观察法
测验法
实验法
第23题:
对
错