目标管理的局限性是什么？

题目

目标管理的局限性是什么？

相似考题

1.目标管理具有( )A.局限性B.整体性C.目的性D.层次性

2.目标管理前提保证是什么？ 

3.目标管理目的是什么？

4.目标管理的优点和局限性分别是什么？

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  • 第1题：

    学校目标管理的含义是什么？


    正确答案:学校目标管理是指学校成员共同确定总体目标，然后转化为部分目标和个体目标，形成目标体系，并以此推进学校管理活动，实现学校预期目的的管理过程。

  • 第2题：

    目标管理的局限性主要包括（）。

    • A、对目标管理的原理和方法阐明不够
    • B、给予目标制定者的指导不够
    • C、目标确定困难
    • D、强调短期目标
    • E、不灵活的危险

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    目标管理评价法的优点和缺点是什么。


    正确答案: 优点：
    （1）便于发现具体的问题和差距
    （2）有利于制定今后的工作计划
    （3）有利于员工提供建议反馈和辅导
    （4）这种评价标准直接反应了员工工作内容，结果易于观测，较少出现评价误差
    缺点：
    （1）这种评价技术没有在员工之间和工作部门之间建立统一的目标，因此不便于对员工和各个工作部门的工作绩效进行横向比较，不便于为奖金的分配提供依据，也不便于为员工日后的晋升决策提供支持
    （2）设计目标管理评价体系需要花费很多资金和时间，因此成本很高，同时设计过程本身也很困难
    （3）当市场环境在目标设定之后发生意外的变动时，将影响员工目标的完成情况

  • 第4题：

    目标管理方法在政府部门应用的局限性有哪些？


    正确答案:（1）政府部门所具有的政治属性使得政府部门目标含糊不清。
    （2）政府部门对程序的遵从甚于结果。
    （3）政府部门工作绩效的可衡量性差。
    （4）不能依据目标的完成情况采取相应的奖惩措施。
    （5）环境的不确定性使得不容易确定未来的组织目标。
    （6）目标的制定趋于短期考虑而忽视了长远目标。
    （7）过分强调少数目标的实现导致政府部门的协调配合比较差。

  • 第5题：

    目标管理的实施原则是什么？


    正确答案:制定目标看似一件简单的事情，每个人都有过制定目标的经历，但是如果上升到技术层面，管理着需要掌握SMART四个原则。
    （1）SMART原则一：S（Specific）–明确性所谓明确就是要用具体的语言清楚地说明要达成的行为标准。明确的目标几乎是所有成功团队的一致特点。很多团队不成功的重要原因之一就因为目标的模拟两可，或没有将目标有效地传达给相关成员。实施要求：目标设置要有项目、衡量标准、达成措施、完成期限以及资源要求，使考核人能够很清晰地看到部门或科室月计划要做哪些事情，计划完成到什么样的程度。
    （2）SMART原则二：M（Measurable）–衡量性衡量性就是指目标应该是明确的，而不是模糊的。应该有一组明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据。如果制定的目标没有办法衡量，就无法判断这个目标是否实现。但并不是所有的目标可以衡量，有时也会有例外，比如说大方向性质的目标就难以衡量。实施要求：目标的衡量标准遵循“能量化的量化，不能量化的质化”。使制定人与考核人有一个统一的、标准的、清晰的可度量的标志，杜绝在目标设置中使用形容词等概念模糊、无法衡量的描述。对于目标的可衡量性应该首先从数量，质量，成本，时间，上级和客户的满意程度五个方面来进行。如果扔不能进行衡量，其次可考虑将目标细化，细化成分目标后再从以上五个方面衡量，如果仍不能衡量，还可以将达到目标的工作进行流程化，通过流程化使目标可衡量。
    （3）SNART原则三：A（Attainable）–可接受性目标是要能够被执行人所接受的，如果上司利用一些行政手段，利用权力性的影响力一厢情愿的把自己所制定的目标强压给下属，下属典型的反应是一种心理和行为上的抗拒。“控制式”领导喜欢自己定目标，然后交给下属去完成，而不在乎下属的意见和反映，这种做法越来越没有市场。现在员工的知识层次，学历，自己的本身素质，以及他们的主张的个性张扬的程度都远远超出从前。因此，引导着应该更多的吸纳下属来参与目标制定的过程，即便是团队整体的目标。实施要求：目标设置要坚持员工参与，上下左右沟通，使拟定的工作目标在组织及个人之间达成一致，既要使工作能容饱满，也要具有可达性。可以制定出跳起来“摘桃”的目标，不能制定着跳起来“摘星星”的目标。
    （4）SMART原则四：R（Relevant）–实际性目标的实际性是指在实现条件下是否可行、可操作。可能有两种情形，一方面领导着乐观的估计了当前形势，低估了达成目标所需要的条件，这些条件包括人力资源，硬件条件、技术条件、系统信息条件、团队坏境因素等，以至于下达了一个高于实际能力的指标。另外，可能花了大量的时间、资源，甚至人力成本，最后确定的目标根本没有多大实际意义。实施要求：部门工作目标要得到各位成员的通力配合，就必须让各位成员参与到部门工作目标的制定中去，使个人目标与组织目标达成认识一致，目标一致，既要有由上到下的工作目标协调，也要有员工自下而上的工作目标的参与。

  • 第6题：

    目标管理的特点及局限性


    正确答案:是指组织的最高管理层根据组织面临的形势和社会需要，制定出一定时期内组织经营活动所要达到的总目标，然后层层落实，要求下属各部门管理人员以至每个员工根据上级制定的目标和保证措施，形成一个目标体系，并把目标完成情况作为各部门或个人考核的依据。简而言之，目标管理是让组织的管理人员各员工亲自参加目标的制定，在工作中实行“自我控制”并努力完成目标的一种管理制度或方法。
    优点：目标管理工作是参与管理的一种形式。强调“自我控制”。促使下放权力。注重成果第一的方针。还力求组织目标与个人目标更密切地结合在一起，以增强员工的工作满足感。
    缺点：目标管理的原理和方法方法宣传得不够。没有把指导方针向拟定目标的各级管理人员讲清楚。目标难以确定。目标一般是短期的。不灵活的危险。

  • 第7题：

    问答题
    目标管理的优点和局限性分别是什么？

    正确答案： （1）目标管理的优点是：有助于提高工作效率；有助于提高工作的科学性；有助于提高工作的调控性；有助于提升凝聚力。
    （2）目标管理的局限性是：现今存在的目标管理模式都具有一定的局限性；没有被列入目标的工作易受到忽视，会影响整个组织管理工作的效率和效益；在目标的实现过程中，也往往会由于片面强调个人目标的完成，而忽视各项工作之间的有机联系；有些目标可能无法有效地进行分解和落实；有时奖惩不一定都能和目标成果相配合，也很难保证公正性，从而削弱了目标管理的效果。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    目标管理具有（）

    • A、局限性
    • B、整体性
    • C、目的性
    • D、层次性

    正确答案:A,D

  • 第9题：

    论述目标管理法的优点和局限性。


    正确答案: 优点：
    （1）目标管理使各级主管及成员都明确了组织的总目标、组织的结构体系
    （2）目标管理对组织内易于度量和分解的目标会带来良好绩效
    （3）目标管理调动了员工的主动性、积极性和创造性
    （4）促进了雇员及主管之间的意见交流和相互了解，改善了组织内部的人际关系
    局限性：
    （1）对目标管理的理论及其应用环境认识不够
    （2）目标不明确、沟通不足
    （3）目标的短期性、不灵活的危险
    （4）片面关注财务指标
    （5）比较费时间

  • 第10题：

    实施目标管理的五个步骤是什么？


    正确答案: ①制定目标；②目标分解；③目标实施；④检查实施结果及奖惩；⑤信息反馈及处理。

  • 第11题：

    目标管理的局限性体现在哪几个方面？


    正确答案:（1）对目标管理的原理和方法宣传不够
    （2）没有把指导方针向拟定目标的各级管理人员讲清楚
    （3）目标难以确定
    （4）目标一般是短期的
    （5）不灵活的危险

  • 第12题：

    目标管理的内容是什么？


    正确答案:目标管理是指这样一个系统：由上下级共同决定具体的绩效目标，首先确定出整体目标，将组织的整体目标转化为组织单位和成员的目标，层层分解，逐级展开，采取保证措施，定期检查目标的进展情况，依据目标完成过程中的具体情况来进行考核，从而有效的实现组织目标。

  • 第13题：

    问答题
    目标管理的局限性体现在哪几个方面？

    正确答案： （1）对目标管理的原理和方法宣传不够
    （2）没有把指导方针向拟定目标的各级管理人员讲清楚
    （3）目标难以确定
    （4）目标一般是短期的
    （5）不灵活的危险
    解析： 暂无解析

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