跨理论模型中，个体健康行为的变化经历那几个阶段，简述之。

题目

跨理论模型中，个体健康行为的变化经历那几个阶段，简述之。

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1.健康信念理论模型的优点是?()A、该模型假定所有行为都是有意识的B、重视个体健康信念对健康行为的影响C、把健康行为看成个体主动的理性的过程D、强调模型中的各变量之间是有联系的、交互作用的E、该模型关注影响个体因素中的信念

2.在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的是A、自我解放阶段B、自我放弃阶段C、自我评价阶段D、寻求帮助阶段E、维持信心阶段

3.应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、行为改变阶段模式E、理论行为理论和计划行为理论

4.在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是A、自我解放阶段B、自我放弃阶段C、自我再评价阶段D、寻求帮助阶段E、维持信心阶段

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  • 第1题：

    在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的是

    A.自我解放阶段
    B.自我放弃阶段
    C.自我评价阶段
    D.寻求帮助阶段
    E.维持信心阶段

    答案：A
    解析：
    从准备行动到行动是重要的变化，主要经历自我解放的阶段，即从认识到改变行为的信念，并且作出承诺改变自己的行为，需要很多支持条件来促使行为进行下去，所以支持变化的条件必须具备，如健康行为的促发剂、支持网络、社会风尚、社会支持等。

  • 第2题：

    简述阶段变化理论中各行为变化过程、实际价值以及此模式的局限性。
    行为变化过程

    实际价值：是提示健康教育干预工作必须建立在调查研究的基础之上，必须清楚了解对象人群的目标行为的实际情况；并且基于这种了解从处于不同阶段的对象的实际需要出发设计干预措施和方法，即真正做到有的放矢。
    此模式的局限性：
    ①对环境的影响作用考虑较少
    ②是对行为变化的描述性解释，而不是原因性解释。
    ③实践中各阶段间的划分和相互关系不易明确
    略

  • 第3题：

    过去6个月内已经作出了行为改变，属于行为阶段变化理论模型结构中行为变化的是（）

    • A、无意图阶段
    • B、有意图阶段
    • C、准备阶段
    • D、行动阶段
    • E、维持阶段

    正确答案:D

  • 第4题：

    在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是（）

    • A、自我解放阶段
    • B、自我放弃阶段
    • C、自我评价阶段
    • D、寻求帮助阶段
    • E、维持信心阶段

    正确答案:C

  • 第5题：

    过去6个月内已经作出了行为改变，在行为阶段变化理论模型结构中行为变化的阶段为（）

    • A、无意图阶段
    • B、有意图阶段
    • C、准备阶段
    • D、行动阶段
    • E、维持阶段

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的阶段是（）
    A

    自我解放

    B

    自我放弃

    C

    自我再评价

    D

    寻求帮助

    E

    维持信心


    正确答案： E
    解析： 从准备行动到行动是重要的变化，主要经历自我解放的阶段，即从认识到改变行为的信念，并且作出承诺改变自己的行为，需要很多支持条件来促使行为进行下去，所以支持变化的条件必须具备，如健康行为的促发剂、支持网络、社会风尚、社会支持等。

  • 第7题：

    单选题
    在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是（）
    A

    自我解放阶段

    B

    自我放弃阶段

    C

    自我评价阶段

    D

    寻求帮助阶段

    E

    维持信心阶段


    正确答案： A
    解析： 从打算行动到准备行动，主要经历自我评价的阶段，意识到自己应该抛弃不健康的行为。这道题需要理解记忆行为改变中心理变化的过程，选择答案就不难了。

  • 第8题：

    单选题
    个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下，而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点（）
    A

    控制理论

    B

    健康信念理论

    C

    计划行为理论

    D

    跨理论模型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是

    A.自我解放阶段
    B.自我放弃阶段
    C.自我评价阶段
    D.寻求帮助阶段
    E.维持信心阶段

    答案：C
    解析：
    从打算行动到准备行动，主要经历自我评价的阶段，意识到自己应该抛弃不健康的行为。这道题需要理解记忆行为改变中心理变化的过程，选择答案就不难了。

  • 第10题：

    个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下，而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点（）

    • A、控制理论
    • B、健康信念理论
    • C、计划行为理论
    • D、跨理论模型

    正确答案:A

  • 第11题：

    在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的阶段是（）

    • A、自我解放
    • B、自我放弃
    • C、自我再评价
    • D、寻求帮助
    • E、维持信心

    正确答案:A

  • 第12题：

    轨道交通的发展经历了那几个阶段？阐述其发展变化的原因。


    正确答案: ①、初步发展阶段（1863年~1924年）
    世界第一条地下铁道的诞生，特别是1879年电力驱动机车的研究成功，使得城市轨道交通由此步入了连续发展时期。
    ②、停滞萎缩阶段（1924年~1949年）
    由于战争和汽车工业的发展，造成了城市轨道交通的停滞和萎缩。
    ③、再发展阶段（1949年~1969年）
    汽车过度增加，使城市道路异常堵塞，行车速度下降，解决城市客运交通必须依靠电力驱动的城市轨道交通。
    ④、高速发展阶段（1970年~至今）
    世界各国城市化的趋势，导致人口高度集中，要求城市轨道交通高速发展。

  • 第13题：

    多选题
    应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）
    A

    知信行模式

    B

    健康信念模式

    C

    社会认知理论

    D

    行为改变阶段模式

    E

    理论行为理论和计划行为理论


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    问答题
    跨理论模型中，个体健康行为的变化经历那几个阶段，简述之。

    正确答案： 跨理论模型中，健康行为的变化经历5个发展阶段，分别为：①前意向阶段：此阶段人们没有改变行为的意向，此时个体尚未意识到不良行为所带来的危险，不想改变自己的行为。②意向阶段：个体已经意识到问题的严重性，开始认真地思考变化自己的行为，并意识到改变行为的益处和代价。此阶段人们常长时间处于极度的矛盾之中。③准备阶段：处于这一阶段的人们倾向于在近期采取行动，个体开始计划、准备改变自己的行为，一些间断性的行为变化已经出现，但持续性的变化尚未出现。④行动阶段：个体已经出现了持续性的行为变化。⑤维持阶段：个体保持新出现的行为达6个月以上。减少诱惑和增加信心有利于保持这一状态。如果人们经不住诱惑和没有足够的信心和毅力，他们就可能返回到原来的行为状态。
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    问答题
    轨道交通的发展经历了那几个阶段？阐述其发展变化的原因。

    正确答案： ①、初步发展阶段（1863年~1924年）
    世界第一条地下铁道的诞生，特别是1879年电力驱动机车的研究成功，使得城市轨道交通由此步入了连续发展时期。
    ②、停滞萎缩阶段（1924年~1949年）
    由于战争和汽车工业的发展，造成了城市轨道交通的停滞和萎缩。
    ③、再发展阶段（1949年~1969年）
    汽车过度增加，使城市道路异常堵塞，行车速度下降，解决城市客运交通必须依靠电力驱动的城市轨道交通。
    ④、高速发展阶段（1970年~至今）
    世界各国城市化的趋势，导致人口高度集中，要求城市轨道交通高速发展。
    解析： 暂无解析

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