按照行为分阶段转变理论的观点，下列认知过程属于行为因素的有（）A、反条件化B、情感体验C、社会支持关系D、对自我和周围环境的再评价E、强化管理

题目

按照行为分阶段转变理论的观点，下列认知过程属于行为因素的有（）

  • A、反条件化
  • B、情感体验
  • C、社会支持关系
  • D、对自我和周围环境的再评价
  • E、强化管理
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1.下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程

2.认知治疗的理论假设是A、认知过程影响思维的理论B、认知过程影响情感和行为的理论C、操作条件反射理论D、经典条件反射原理E、行为学习理论

3.在健康教育效应评价过程中，社会支持属于A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、行为因素

4.下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是( )A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程

更多“按照行为分阶段转变理论的观点，下列认知过程属于行为因素的有（）A、反条件化B、情感体验C、社会支持关系D、对自我和周围环境的再评价E、强化管理”相关问题

  • 第1题：

    认知治疗的理论假设是

    A.认知过程影响思维的理论
    B.认知过程影响情感和行为的理论
    C.操作条件反射理论
    D.经典条件反射原理
    E.行为学习理论

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    把公众态度分为积极的态度和消极的态度是按照（）划分的。

    A认知评价

    B行为倾向

    C情感体验

    D稳定程度


    C
    略

  • 第3题：

    属于群体行为改变理论的是（）

    • A、知信行理论模式
    • B、健康信念理论
    • C、创新扩散理论
    • D、行为分阶段转变理论
    • E、社会认知理论

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。

    • A、自我控制
    • B、自我认知
    • C、自我评价
    • D、自我体验

    正确答案:B

  • 第5题：

    单选题
    （）是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。
    A

    自我控制

    B

    自我认知

    C

    自我评价

    D

    自我体验


    正确答案： B
    解析： 自我认知也称为自我意识，或自我，是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。自我认知与自我觉察是进行清晰的自我定位的基础，也是个人职业与事业生涯的起点。

  • 第6题：

    单选题
    属于群体行为改变理论的是（）
    A

    知-信-行理论模式

    B

    健康信念理论

    C

    创新扩散理论

    D

    行为分阶段转变理论

    E

    社会认知理论


    正确答案： D
    解析： 如果考生掌握了哪些属于健康相关行为的个体理论，就很容易选出答案C为群体行为改变理论之一。

  • 第7题：

    单选题
    在健康教育效应评价过程中，社会支持属于哪种因素？（　　）
    A

    环境因素

    B

    倾向因素

    C

    强化因素

    D

    促成因素

    E

    行为因素


    正确答案： A
    解析：
    强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

  • 第8题：

    多选题
    按照行为分阶段转变理论的观点，下列认知过程属于行为因素的有（）
    A

    反条件化

    B

    情感体验

    C

    社会支持关系

    D

    对自我和周围环境的再评价

    E

    强化管理


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    属于群体行为改变理论的是

    A.知信行理论模式
    B.健康信念理论
    C.创新扩散理论
    D.行为分阶段转变理论
    E.社会认知理论

    答案：C
    解析：
    如果考生掌握了那些属于健康相关行为的个体理论，就很容易选出答案C为群体行为改变理论之一。

  • 第10题：

    （）是一个人在社会化过程中逐步形成和发展起来的，对自我以及自己与周围环境关系的多方面多层次的认知、体验和评价。


    正确答案:自我意识

  • 第11题：

    从群体层面分析和解释创新被传播和采纳过程的理论模式是（）

    • A、知信行理论模式
    • B、健康信念理论
    • C、行为分阶段转变理论
    • D、创新扩散理论
    • E、社会认知理论

    正确答案:D

  • 第12题：

    组织行为修正是用（）来改变人的行为的过程。

    • A、激励理论
    • B、强化理论
    • C、认知理论
    • D、双因素理论

    正确答案:B

  • 第13题：

    单选题
    在健康教育效应评价过程中，社会支持属于（）
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    环境因素

    E

    行为因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    下列关于班杜拉自我强化观点的描述，哪项正确？（　　）
    A

    自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力

    B

    自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程

    C

    环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程

    D

    自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念

    E

    自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程


    正确答案： E
    解析：
    自我强化是指个体根据内在的行为标准和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程；自我强化与环境的直接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念；不仅环境因素影响行为，行为本身的结果也会通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程；自我强化使人类能逐渐形成满足延迟的能力；自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程。

  • 第15题：

    单选题
    认知治疗的理论假设是（）。
    A

    认知过程影响思维的理论

    B

    认知过程影响情感和行为的理论

    C

    操作条件反射理论

    D

    经典条件反射原理

    E

    行为学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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