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  • 第1题:

    训诂工作主要有三种,其中一种是注释工作,其余两种是:()、()。


    正确答案:纂集工作;考证工作

  • 第2题:

    宋代洪迈的《()》对图书辨伪、文献考证、文本*校勘、文字训诂等均有论述。

    • A、三经新义
    • B、太平御览
    • C、容斋随笔
    • D、金石录

    正确答案:C

  • 第3题:

    训诂体例指训诂工作中所运用的训诂体式和条例。它包括对训诂现象的科学解释,对训诂方法科学依据的理论说明和从程序上加以分解,对文献词义的()的科学论述。


    正确答案:存在形式、运动规律、特点性质

  • 第4题:

    下列工作中,不属于训诂工作的是()。

    • A、注释工作
    • B、纂集工作
    • C、考证工作
    • D、编辑工作

    正确答案:D

  • 第5题:

    《释名》运用的训诂方法主要是:声训;《说文解字》运用的训诂方法主要是:();《尔雅》运用的训诂方法主要是:()。


    正确答案:形训;义训

  • 第6题:

    训诂学的任务在于()。

    • A、分析古代书面语的矛盾和障碍
    • B、总结前人的注疏经验
    • C、阐明训诂的体例
    • D、阐明训诂的方式方法
    • E、阐明训诂的原则和运用

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    问答题
    训诂学的方法有哪些?

    正确答案: 互训,用同义词互相解释,如“老,考也”;“考,老也”。
    声训,用声音相似意义相同的字解释,如“衣,依也”,说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。
    形训,用字形说明其来源和意义,如“小土为尘”,说明“尘”字的意思是“小土”,这个简体字也是由此产生。
    义训,用当代的词义解释古词的意义,如“明明、斤斤,察也”,是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。
    反训,古代有的词和现代意义相反,需要用反义词注释,如“乱而敬,乱,治也”,说明这个“乱”字,在此处作“治”的意思。
    递训,用几个词连续解释,如“庸也者,用也;用也者,通也;通也者,得也”,说明这个“庸”字用声训是从“用”字来的,但意思实际是“得”的意思。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    训诂学的任务在于()。
    A

    分析古代书面语的矛盾和障碍

    B

    总结前人的注疏经验

    C

    阐明训诂的体例

    D

    阐明训诂的方式方法

    E

    阐明训诂的原则和运用


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    以下哪项不属于朴学的研究方法。()
    A

    训诂、注疏

    B

    校勘、辑佚

    C

    辨伪、考证

    D

    测量、探险


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    训诂学的基本方法主要有:()。

    正确答案: 以形索义、因声求义、直接释义、据文考义和援事解义
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  • 第11题:

    判断题
    闽学家们注重烦琐的文字训诂和名物的考证,认真注释书中典故,注释经书时完全忠实于原作。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第12题:

    填空题
    《释名》运用的训诂方法主要是:声训;《说文解字》运用的训诂方法主要是:();《尔雅》运用的训诂方法主要是:()。

    正确答案: 形训,义训
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述训诂的四种方法。


    正确答案:以形说义、因声求义(前二者为主要方法)、核证文献语言、考察古代社会(后二者为辅助方法)。

  • 第14题:

    训诂学的基本方法主要有:()。


    正确答案:以形索义、因声求义、直接释义、据文考义和援事解义

  • 第15题:

    训诂考证的三种方法:()


    正确答案:以形索义、因声求义、比较互证

  • 第16题:

    从文字音韵、名物训诂、校勘辑佚等方面进行经史古义考证的学派被称为()

    • A、实学
    • B、汉学或朴学
    • C、理学
    • D、事功学

    正确答案:B

  • 第17题:

    训诂工作主要有()三种


    正确答案:注释工作、纂集工作、考证工作

  • 第18题:

    训诂学的方法有哪些?


    正确答案:互训,用同义词互相解释,如“老,考也”;“考,老也”。
    声训,用声音相似意义相同的字解释,如“衣,依也”,说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。
    形训,用字形说明其来源和意义,如“小土为尘”,说明“尘”字的意思是“小土”,这个简体字也是由此产生。
    义训,用当代的词义解释古词的意义,如“明明、斤斤,察也”,是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。
    反训,古代有的词和现代意义相反,需要用反义词注释,如“乱而敬,乱,治也”,说明这个“乱”字,在此处作“治”的意思。
    递训,用几个词连续解释,如“庸也者,用也;用也者,通也;通也者,得也”,说明这个“庸”字用声训是从“用”字来的,但意思实际是“得”的意思。

  • 第19题:

    问答题
    简述训诂的四种方法。

    正确答案: 以形说义、因声求义(前二者为主要方法)、核证文献语言、考察古代社会(后二者为辅助方法)。
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  • 第20题:

    填空题
    训诂体例指训诂工作中所运用的训诂体式和条例。它包括对训诂现象的科学解释,对训诂方法科学依据的理论说明和从程序上加以分解,对文献词义的()的科学论述。

    正确答案: 存在形式、运动规律、特点性质
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  • 第21题:

    单选题
    从文字音韵、名物训诂、校勘辑佚等方面进行经史古义考证的学派被称为()
    A

    实学

    B

    汉学或朴学

    C

    理学

    D

    事功学


    正确答案: A
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  • 第22题:

    单选题
    下列工作中,不属于训诂工作的是()。
    A

    注释工作

    B

    纂集工作

    C

    考证工作

    D

    编辑工作


    正确答案: C
    解析: 训诂工作主要有三种:注释工作、纂集工作、考证工作。

  • 第23题:

    填空题
    训诂考证的三种方法:()

    正确答案: 以形索义、因声求义、比较互证
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    训诂工作主要有()三种

    正确答案: 注释工作、纂集工作、考证工作
    解析: 暂无解析